Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области

ОГАОУ СПО «Белгородский правоохранительный колледж

имени Героя России В.В. Бурцева»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора
по учебной работе

________/ Митусова Т.Н./

«___»___________201___г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора
по учебной работе

________/_____________/

«___»___________20___г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора
по учебной работе

________/_____________/

«___»___________20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

ОДб.02 Литература

Специальность 111701 «Кинология»

Курс ___1__, группа К 111, К112

Преподаватель Мишурова Елена Викторовна

Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, одобренной научно-методическим советом колледжа (протокол №______ от «___» __________2014г). _______________________________________________________

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии преподавателей дисциплин филологического цикла ____________

____________________________________________________________________

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель ПЦК ____________/_____________

Зав. отделением____________/Л.В. Соловьёва

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель ПЦК ____________/_____________

Зав. отделением____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель ПЦК ____________/_____________

Зав. отделением____________/_____________

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Форма промежуточной аттестации в 1 семестре - дифференцированный зачет.

Содержание обучения по учебной дисциплине Литература

№ занятия

Дата занятия

Наименование разделов, тем, занятий

Обязательная учебная нагрузка

Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблиц 2а, 2б, 2в или наименование ресурса)

Внеаудиторная самостоятельная

работа обучающихся

Формы и методы контроля

Кол-во часов

Вид

занятия

Тип

занятия

Вопросы для самостоятельного изучения

Вид задания

Информац. обеспечение (№ позиций из таблиц 2б, 2в)

Кол-во часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Введение. Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Язык и общество. Язык как развивающееся явление.

2

Лекция

Урок сообщения новых знаний.

ОИ1, ОИ2, ДИ1, И-Р21

1.2.3

составление конспектов

2.

Введение. Общая характеристика и своеобразие русской литературы. Русская литература на рубеже 18-19 вв.

2

Лекция

Урок сообщения новых знаний

составление конспектов

Раздел 1. Язык и речь. Функциональные стили речи (16/6)

3

Тема 1.1.

Язык и речь

2

Урок

Комбинир.

1, 2, ОИ1, ОИ2, ДИ6, И-Р5

Нормы русского языка.

Комплексный анализ текста

ДИ8

И-Р5

2

индивидуальный и фронтальный опрос

4

Тема 1.2. Функциональные стили речи и их особенности.

2

Урок

Комбинир.

1, 2, ОИ1, ОИ2, ДИ6, И-Р5

Подготовка публичной речи.

Подготовка публичной речи.

индивидуальный и фронтальный опрос

5

Тема 1.3.Текст как произведение речи. Функционально-смысловые типы речи.

2

Урок

Комбинирован

1, 2, 3, ОИ1,ОИ2, ДИ6, И-Р5

Стилистические ошибки

Работа с учебной и справочной литературой

ДИ8,

И-Р5

2

индивидуальный и фронтальный опрос

6

Тема 1.3.Текст как произведение речи. Функционально-смысловые типы речи.

2

Урок

Комбинирован

1, 2, 3, ОИ1,ОИ2, ДИ6, И-Р5

Стилистический анализ текста

Раздел 1. Русская литература первой половины XIX века(12/4)

7

Тема 1.1. Романтизм - ведущее направление русской литературы 1-й половины XIX века.

2

Урок

Урокповторения знаний

ОИ1, ОИ2, И-Р25,

И-Р26,

1.2.3

индивидуальный, и фронтальный опрос

8

Тема 1.2. А.С. Пушкин. Жизненный и творческий путь. Основные темы и мотивы лирики А.С. Пушкина. Жизнеутверждающий пафос поэзии Пушкина

2

Урок

Урок обобщения и систематизации знаний

ОИ1, ОИ2, И-Р12,

И-Р20,

1,2,3

Анализ стихотворений А.С.Пушкина

письменный опрос

ДИ2, ДИ4,

И-Р26

2

устное сообщение студентов

9

Тема 1.3.М.Ю. Лермонтов. Сведения из биографии. Характеристика творчества.Этапы творчества. Мотивы лирики

2

Урок

Урокповторения знаний

ОИ1, ОИ2, И-Р12,

И-Р20,

1,2,3

устное сообщение студентов

10

Практическое занятие №1 Анализ стихотворений А. Пушкина и М. Лермонтова

2

Урок

Урок обобщения и систематизации знаний

ОИ1, ОИ2, И-Р12,

И-Р20,

1,2,3

Критики о М.Ю. Лермонтове

устное сообщение

ДИ2,

И-Р21,

И-Р26

2

контроль выполнения индивидуальных заданий

11

Тема 1.5. Н.В. Гоголь. Сведения из биографии. «Петербургские повести».

Тема искусства в повести Н.В. Гоголя «Портрет». Значение творчества Н.В. Гоголя в русской литературе

2

Урок

Урок обобщения и систематизации знаний

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р20,

1,2,3

выполнение домашних заданий по разделу 1

конспект

ДИ2,

И-Р21,

И-Р26

2

устное сообщение студентов

Раздел 2.Лексика и фразеология (12/10)

12

Тема 2.1. Слово в лексической системе языка. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление.

2

Урок

Комбинир.

1, 2, 3, ОИ1,ОИ2, ДИ8,И-Р4

Роль слова в лексической системе языка

Омонимы, синонимы, антонимы,

Работа с учебной и справочной литературой

ДИ8,

И-Р5

2

фронтальный опрос

13

Тема 2.1. Слово в лексической системе языка. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление.

2

Урок

Комбинир.

1, 2, 3, ОИ1,ОИ2, ДИ8,И-Р4

конспект

ДИ8,

И-Р5

14

Тема 2.2.Русская лексика с точки зрения ее происхождения. Лексика с точки зрения ее употребления. Активный и пассивный словарный запас.

2

Урок

Комбинир.

1, 2, 3, ОИ1,ОИ2, ДИ8,И-Р4

Основные виды лексических ошибок.

Работа с учебной и справочной литературой, конспект

ДИ8,

И-Р5

2

Экспертная оценка решения ситуационных задач

15

Тема 2.2.Русская лексика с точки зрения ее происхождения. Лексика с точки зрения ее употребления. Активный и пассивный словарный запас.

2

Урок

Комбинир.

1, 2, 3, ОИ1,ОИ2, ДИ8,И-Р4

Основные виды лексических ошибок.

Работа с учебной и справочной литературой, конспект

ДИ8,

И-Р5

2

Экспертная оценка решения ситуационных задач

16

Практическое занятие №1. Комплексный анализ текста.

2

Практическое занятие

Урок закрепления

1, 2, 3, ОИ1,ОИ2, ДИ8,И-Р4

доклад

ДИ8,

И-Р5

Экспертная оценка решения ситуационных задач

17

Тема 2.3.Фольклорная лексика и фразеология. Лексические нормы

2

Урок

Комбинир.

1, 2, ОИ1,ОИ2, ДИ8,И-Р4

Фразеологические словари русского языка и сфера их использования

Работа с учебной и справочной литературой;

ДИ8,

И-Р5

1

фронтальный опрос

Раздел 2. Русская литература второй половины XIX века(42/16)

18

Тема 2.1 Культурно-историческое развитие России середины XIX века, отражение его в литературном процессе.

2

лекция

Урок сообщения новых знаний

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р26,

1

письменный самоконтроль

19

Тема 2.2 А.Н. Островский. Очерк жизни и творчества. Тематика пьес Островского и история создания пьесы «Гроза».

2

Урок

Комбинир

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р10,

1,2,3

индивидуальный, и фронтальный опрос

20

Тема 2.3. «Закрытый» город Калинов - город самодурства и страха. Народные истоки характера Катерины

2

Урок

Комбинир

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р10

Театрально-сценическое открытие А.Н.Островского

конспект

ДИ2,

И-Р21,

И-Р26

2

Устный опрос

21

Практическое занятие №2

Сочинение по пьесе А.Н. Островского «Гроза»

2

Урок

Урок обобщения и систематизации знаний

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р10

письменный контроль

22

Тема 2.4. И.А. Гончаров. Очерк жизни и творчества (обзор). «Обломов». История создания.

2

Урок

Комбинир

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р1,

1,2,3

сообщения студентов

23

Тема 2.4. Обломов - это сущность, характер, судьба. Противоречивость характера.

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р1,

2,3

составление таблицы «Обломов - это сущность, характер, судьба»

24

Тема 2.6. И.С. Тургенев. Очерк жизни и творчества. Тургенев-романист.

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р15, И-Р20,1,2,3

Своеобразие художественной манеры Тургенева-романиста..

конспект

ДИ2,

И-Р20, И-Р15, И-Р25

2

Конкурс презентаций

25

Тема 2.6. История создания романа «Отцы и дети». Особенности композиции романа.

Идейный спор отцов и детей. Трагическое одиночество Базарова.

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р15, И-Р20

фронтальный опрос

26

Тема 2.8. Н.Г.Чернышевский. Трагическая судьба писателя - демократа. Жизнь-подвиг. Роман «Что делать?» (Обзорно).

2

Урок

Комбинир

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р17,

И-Р26,

1,2,3

Философский характер романа «Что делать?»

конспект

ДИ2,

И-Р21,

И-Р26

2

составление таблицы «Жизнь Чернышевского-подвиг»

Раздел 3. Фонетика, орфоэпия, графика, орфография (12/6)

27

Тема 3.1. Фонетические единицы

2

Урок

Комбинир

1, 2, ОИ1,ОИ2, ДИ6, ДИ3, И-Р4, И-Р5,И-Р6

Фонетика как учение о звуковой стороне речи

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

ДИ4, ДИ6, ДИ8,

И-Р2,

И-Р6

2

фронтальный опрос

28

Тема 3.2. Орфоэпические нормы.

2

Урок

Комбинир

1, 2, ОИ1,ОИ2,

Правила произношения безударных гласных, звонких и глухих согласных. Орфоэпические словари.

справочной литературой;

сообщение

ДИ8,

И-Р2,

И-Р6, И-Р

2

составление конспектов, индивидуальные задания

29

Тема 3.3. Орфография. Правописание безударных гласных. Употребление буквы Ь.

2

Урок

Комбинир

1, 2, ОИ1,ОИ2, ДИ6, ДИ3, И-Р4, И-Р5,И-Р6

Работа с учебной и справочной литературой

ДИ4, ДИ6, ДИ8,

И-Р2,

И-Р6, И-Р7

фронтальный опрос

30

Тема 3.3.Орфография. Правописание О-Ё после шипящих и Ц. Правописание приставок на З/С.

И-Ы после приставок

2

Урок

Урок обобщения

тест

31

Тема 2.9. Ф.И. Тютчев. Обзор творчества. Особенности поэтического мастерства. А.А. Фет.

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р16,

И-Р20,

И-Р26,

1,2,3

Анализ стихотворений. Лирический герой в поэзии А.А. Фета.

Анализ стихотворений

ДИ2, И-Р17,

И-Р20, И-Р25

2

устный опрос

32

Практическое занятие №3

Анализ стихотворений Ф. Тютчева и

А. Фета

2

Урок

Урок обобщения и систематизации знаний

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р16,

И-Р20,

И-Р26,

1,2,3

письменный опрос

33

Тема 2.10. А. К. Толстой. Очерк жизни и творчества

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р16,

И-Р20,

И-Р26,

1,2,3

составление таблицы «Очерк жизни и творчества А,К,Толстого»»

34

Тема 2.11. Н.А. Некрасов. Очерк жизни и творчества. Лирика Некрасова. Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Тема, идея, композиция. Народные образы

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р11,

И-Р20,

1,2,3

составление таблицы «Очерк жизни и творчества А,Н,Некрасова»

Раздел 4.Морфемика. Словообразование.Орфография (8/4)

35

Тема 4.1.Понятие морфемы как значимой части слова. Способы словообразования

2

Урок

Комбинир.

1, 2, ОИ1, ОИ2, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р5

Словообразовательный анализ.

ДИ3, ДИ4, ДИ8,

И-Р7

Словообразовательный анализ

36

Тема.4.2.Орфография. Правописание чередующихся гласных в корнях слов.

2

Урок

Комбинир

1, 2, ОИ1, ОИ2, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р5

Правописаниечередующих

ся гласных в корнях слов

тест

ДИ3, ДИ4, ДИ8,

И-Р7

2

тест

37

Тема 4.2.Орфография. Правописание приставок при, пре. Правописание сложных слов.

2

Урок

Урок закрепления

1, 2, ОИ1, ОИ2, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р5

Правописание н - нн разных частях речи

2

Карточки с заданиями

38

Тема 2.12. Н.С. Лесков. Сведения из биографии. Повесть «Очарованный странник».

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р20, И-Р21,

1,2,3

составление таблицы «Очерк жизни и творчества Н.С. Лескова»

39

Тема 2.13. М.Е. Салтыков-Щедрин. Очерк жизни и творчества Сказки. Художественные особенности сказок.

«История одного города» - сатирическое изобличение государственной бюрократической системы в России.

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р13

сообщения студентов

40

Тема 2.14. Ф.М. Достоевский. Очерк жизни и творчества. Мировоззрение Достоевского. Роман «Преступление и наказание».

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р4, И-Р20,

1,2,3

Проблемы противоречий в мировоззрении и творчестве писателя

конспект

ДИ1,

И-Р4,

И-Р20, И-Р25

2

сообщения студентов

41

Тема 2.14. Сущность теории Раскольникова «Двойники» Раскольникова. Христианская основа характера Сони Мармеладовой.

2

Лекция

Урок сообщения новых знаний

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р4, И-Р20,

2,3

составление планов ответа по теме «Сущность теории Раскольникова»

42

Практическое занятие №4 Сочинение по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

2

Урок

Урок обобщения и систематизации знаний

ОИ1, ОИ2, ДИ2,

И-Р4, И-Р20,

2,3

Сочинение по роману «Преступление и наказание».

работа с учебной и справочной литературой;

ДИ1,

И-Р4,

И-Р20, И-Р25

2

письменный опрос

Раздел 5. Морфология и орфография (24/12)

43

Тема 5.1. Грамматические признаки слова. Имя существительное.

2

урок

Комбинир

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ3, ОИ7, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р6

Принципы распределения слов по частям речи.

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

ДИ3, ДИ5, ДИ8,

И-Р5, И-Р6, И-Р7

2

фронтальный опрос

44

Тема 5.1. Грамматические признаки слова. Имя существительное.

2

урок

Комбинир

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ3, ОИ7, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р6

Принципы распределения слов по частям речи.

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

ДИ3, ДИ5, ДИ8,

И-Р5, И-Р6, И-Р7

Карточки с заданиями

45

Тема 5.2. Имя прилагательное.

2

урок

Комбинир

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ3, ОИ7, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р6

Выразительные возможности прилагательного.

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

ДИ3, ДИ5, ДИ8,

И-Р5, И-Р6, И-Р7

2

фронтальный опро

46

Практическое занятие №2. Морфологический разбор имени прилагательного

2

Урок

Урок обобщения

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ3, ОИ7, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р6

Карточки с заданиями

47

Тема 5.3. Имя числительное. Местоимение.

2

Урок

Комбинир

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ3

Основные виды морфологических ошибок

Работа с учебной и справочной литературой

ДИ3, ДИ5, ДИ8,

И-Р5, И-Р6,

2

опрос

48

Тема 5.4. Глагол.

2

Урок

Комбинир

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ3, ОИ7, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р6

Ошибки в образовании и употреблении форм глаголов

Работа с учебной и справочной литературой; доклад

ДИ3, ДИ5, ДИ8,

И-Р5, И-Р6, И-Р7

2

фронтальный опрос

49

Тема 5.4. Глагол.

2

Урок

Урок закрепления

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ3, ОИ7, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р6

Карточки с заданиями

50

Тема 5.5.Причастие как особая форма глагола.

2

Урок

Комбинир.

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ3, ОИ7, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р6

Ошибки в образовании и употреблении форм причастий и деепричастий

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

ДИ3, ДИ5, ДИ8,

И-Р5, И-Р6, И-Р7

2

фронтальный опрос

51

Тема 5.5. Деепричастие как особая форма глагола

2

Урок

Урок закрепления

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ3, ОИ7, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р6

Карточки с заданиями

52

Тема 5.6..Наречие. Слова категории состояния.

2

Урок

Комбинир

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ3, ОИ7, ДИ3, ДИ8, И-Р4, И-Р6

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

53

Тема 2.15. .Л.Н. Толстой. Жизненный и творческий путь. Духовные искания писателя. Мировоззрение писателя.

2

Урок

Комбинир

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р14,

И-Р20, 1,2,3

составление таблицы «Очерк жизни и творчества Л,Н,Толстого»

54

Тема 2.15. «Война и мир» - история создания, композиция, идея. Светское общество (семья Ростовых, Болконских, Безуховых, Курагиных).

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р14,

И-Р20,

2,3

сообщения студентов

55

Практическое занятие №5 Сочинение по роману «Война и мир»

2

Урок

Комбинир.

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р14,

И-Р20,

2,3

сочинение по творчеству Л.Н.Толстого

работа с учебной и справочной литературой;

ДИ1,

И-Р4,

И-Р20, И-Р25

2

письменный опрос

56

Тема 2.17. А.П. Чехов. Очерк жизни и творчества. Раннее творчество Чехова. Своеобразие тематики и стиля ранних рассказов. Чехов - драматург. «Вишневый сад» Старое уходящее поколение, новый хозяин и молодое поколение на страницах пьесы. Актуальность пьесы.

2

Урок

Комбинир

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р18,

И-Р20,

2,3

Анализ рассказа Чехова. Новаторство чеховской драматургии

работа с учебной и справочной литературой

ДИ2,

И-Р18,

И-Р20, И-Р26

2

сообщения студентов

Раздел 6.Служебные части речи (8/4)

57

Тема 6.1.Предлог как часть речи. Союз как часть речи.

2

Урок

Комбинир

1, 2, ОИ1, ОИ3, ОИ6, ДИ3, ДИ8, И-Р3, И-Р4, И-Р6

Слитное, раздельное и дефисное написание предлогов и союзов.

Работа с учебной и справочной литературой

ДИ3, ДИ4, ДИ8,

И-Р4, И-Р6

2

фронтальный опрос

58

Тема 6.2.Частица как часть речи. Междометия. Звукоподражательные слова.

2

Урок

Комбинир

1, 2, ОИ1, ОИ3, ОИ6, ДИ3, ДИ8, И-Р3, И-Р4, И-Р6

Выразительные возможности служебных частей реч

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

ДИ3, ДИ4, ДИ8,

И-Р4, И-Р6

2

59

Практическое занятие № 3

Правописание НЕ и НИс разными частями речи

2

Практическое занятие

Урок закрепления

1, 2, ОИ1, ОИ3, ОИ6, ДИ3, ДИ8, И-Р3, И-Р4, И-Р6

Карточки с заданиями

Раздел 3. Зарубежная литература (обзор)(2/4)

60

Тема.3.1. Общая характеристика и своеобразие зарубежной литературы. Основные направления, методы, стили, имена

2

Лекция

сообщение новых знаний

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р21,

И-Р25,

1,2,3

Романтизм в литературе Западной Европы. Формирование реализма

конспект

4

составление конспекта лекции

Раздел 4. Литература ХХ века. Введение.(2)

61

Тема 4.1. Общая характеристика культурно-исторического процесса рубежа19-20 веков и его отражение в литературе.

2

Лекция

сообщение новых знаний

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р25,

И-Р26,

2,3

составление плана ответа

Раздел 5. Русская литература на рубеже веков(4/4)

62

Тема 5.1. И. А. Бунин. Жизнь и творчество Лирика Бунина. «Господин из Сан-Франциско». Тема «закатной» цивилизации и образ «нового человека со старым сердцем».

2

Урок

Комбинир.

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р23,

2,3

Тема России, ее духовных тайн и нерушимых ценностей

презентации

ДИ3, И-Р23,

И-Р24, И-Р25

2

составление таблицы «Очерк жизни и творчества И.А.Бунина»

63

Тема 5.2. А.И. Куприн. Жизнь и творчество (обзор) «Олеся». Внутренняя цельность и красота «природного» человека. Тема любви в повести «Гранатовый браслет». «Поединок». Мир армейских отношений как отражение духовного кризиса общества.

.

2

Урок

Комбинир.

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р8,

И-Р20, И-Р26,

2,3

Сочинение по творчеству Бунина и Куприна.

работа с учебной и справочной литературой;

ДИ3, И-Р23,

И-Р24, И-Р25

2

письменный опрос

Раздел 6. Поэзия начала ХХ века(8/4)

.

64

Тема 6.1. Обзор русской поэзии конца XIX - начала XX века

В. Брюсов, К. Бальмонт, И. Ф. Анненский, А. Белый, Н. С. Гумилев, И. Северянин, В. Хлебников. Серебряный век как своеобразный «русский ренессанс». Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм. Художественные открытия, поиски новых форм

2

Лекция

Комбинир.

ОИ3, ОИ4, ДИ4,

И-Р20,

И-Р26,

2,3

тестирование

65

Тема 6.2. М. Горький. Жизнь и творчество (обзор) «Старуха Изергиль». «На дне». Философско-этическая проблематика пьесы о людях дна.

2

Урок

Комбинир.

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р23,1,2,3

Новаторство Горького-драматурга

семинар

ДИ4,

И-Р24,

И-Р26

2

сообщения студентов

66

Тема 6.3. А. А. Блок. Жизнь и творчество. Лирика А. А. Блока.

Романтический образ «влюбленной души» в «Стихах о Прекрасной Даме». Поэма «Двенадцать».

2

Урок

Комбинир

ОИ3, ОИ4, ДИ1,

И-Р21,

И-Р23,

1,2,3

Поэма «Соловьиный сад».

презентация

ДИ4,

И-Р23,

И-Р26

2

защита презентации

67

Практическое занятие №6 Литературные течения поэзии русского модернизма

2

Урок обобщения и систематизации знаний

ОИ3, ОИ4, ДИ1,

И-Р21,

И-Р23,

2,3

Карточки с заданиями

Раздел 7. Синтаксис и пунктуация (35/17)

68

Тема 7.1 Основные единицы синтаксиса. Словосочетание.

2

Урок

Урок закрепления

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ6, ДИ1, ДИ2, ДИ7, И-Р5, И-Р6, И-Р7

Роль словосочетания в построении предложения

Работа с учебной и справочной литературой

ДИ1, ДИ2, ДИ4,

И-Р4, И-Р6, И-Р7

2

тест

69

Тема 7.1 Основные единицы синтаксиса. Словосочетание.

2

Урок

Урок закрепления

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ6, ДИ1, ДИ2, ДИ7, И-Р5, И-Р6, И-Р7

Работа с учебной и справочной литературой

ДИ1, ДИ2, ДИ4,

И-Р4, И-Р6, И-Р7

тест

70

Тема 7.2.Простое предложение.

2

Урок

Комбинир.

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ6, ДИ1, ДИ2, ДИ7, И-Р5, И-Р6, И-Р7

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

ДИ1, ДИ2, ДИ4,

И-Р4, И-Р6, И-Р7

Раздел 7. Литература 20-х годов (обзор).(8/4)

71

Тема 7.1. Литературный процесс 20-х годов. Литературные группировки.

Разнообразие идейно-художественных позиций советских писателей в освещении темы революции и гражданской войны

2

Лекция

сообщение новых знаний

ОИ3, ОИ4, ДИ1,

И-Р26,

И-Р23,

1,2,3

состаыление конспекта «Литературный процесс 20-х годов.»

72

Тема 7.2. В.В. Маяковский. Сведения из биографии. Поэтическая новизна ранней лирики. Поэмы «Облако в штанах», «Про это», «Во весь голос». Проблематика, художественное своеобразие. Новаторство поэзии Маяковского.

С.А. Есенин. Сведения из биографии.

Художественное своеобразие творчества Есенина

2

Урок

Комбинир

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р26,

И-Р23,

1,2,3

Традиции и новаторство в литературе. Новаторство поэзии Маяковского.Лиричность и исповедальность поэзии С. Есенина

работа с учебной и справочной литературой.

ДИ4,

И-Р19,

И-Р21, И-Р24

4

составление таблицы «Очерк жизни и творчества В.В.Маяковского»

73

Практическое занятие №7 Анализ стихотворений В. Маяковского и С. Есенина

2

Урок

Урок обобщения и систематизации

ОИ1, ОИ2, ДИ1,

И-Р19,

И-Р21,

И-Р24,

2,3

письменный опрос

Раздел 8.Литература 30-х- начала 40-х годов (обзор)(8/10)

74

Тема 8.1. Основные темы творчества М. Цветаевой. Конфликт быта и бытия.

2

Урок

Комбинир

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р21,

И-Р25,

1,2,3

сообщения студентов

75

Тема 8.2. Трагизм поэтического мышления О. Мандельштама.

2

Урок

Комбинир

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р24

фронтальный опрос

76

Тема 8.3. Характерные черты времени в повести. А. Платонова «Котлован».

2

Урок

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р21,

И-Р24,

2,3

фронтальный опрос

77

Тема 8.4. И.Э. Бабель. Сведения из биографии. Проблематика и особенности поэтики прозы Бабеля

2

Урок

Комбинир

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р23,

И-Р25,

2,3,

сообщения студентов

78

Тема 8.5. М.А .Булгаков. Фантастическое и реалистическое в романе «Мастер и Маргарита».

2

Урок

Комбинир

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р24,

И-Р25,

2,3

Традиции русской литературы. Своеобразие писательской манеры.

конспект

ДИ4,

И-Р20,

И-Р21, И-Р26

2

фронтальный опрос

79

Тема 8.6. М.А. Шолохов. Сведения из биографии. Роман «Тихий Дон» (обзор)

2

Урок

Комбинир

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р23,

И-Р26,

1,2,3

Неповторимость изображения русского характера в романе

конспект

ДИ2,

И-Р21,

И-Р26

4

составление таблицы «Очерк жизни и творчества М.Шолохова»

Раздел 9. Литература русского Зарубежья (2/4)

80

Тема 9.1 Русское литературное зарубежье 40-90-х годов (обзор).

Тема России в творчестве Набокова

2

Урок

Комбинир

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р26,

И-Р22,

3,2

Роман «Другие берега» В.В. Набокова как роман-воспоминание о России

презентация

ДИ4,

И-Р20,

И-Р23, И-Р26, И-Р22

4

защита презентации

Синтаксис и пунктуация

81

Тема 7.2. Осложненное простое предложение . Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной. Знаки препинания при цитатах.

Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге

2

Урок

Комбинир.

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ6, ДИ1, ДИ2, ДИ7, И-Р5, И-Р6, И-Р7

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

ДИ1, ДИ2, ДИ4,

И-Р4, И-Р6, И-Р7

фронтальный опро

82

Практическое занятие № 4Употребление однородных членов предложения в разных стилях речи. Стилистическая роль обособленных и необособленных членов предложения.

2

Практическое занятие

Урок закрепления

1, 2, ОИ1, ОИ3, ОИ6, ДИ3, ДИ8, И-Р3, И-Р4, И-Р6

Карточки с заданиями

Раздел 10. Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет(10/4)

83

Тема 10.1. Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет.

2

Лекция

сообщение новых знаний

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р26,

И-Р22,

2,3

составление конспекта «Деятели литературы и искусства на защите Отечества»

84

Тема 10.2.Психологическая

глубина и яркость лирики А. Ахматовой. Поэма «Реквием». История создания и публикации. Тема исторической памяти.

2

Семинар

обобщение и систематизация знаний

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р26,

И-Р22

письменный опрос

85

Практическое занятие №8 Анализ стихотворений А. Ахматовой

2

Урок

обобщение и систематизация знаний

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р26,

И-Р22,

2,3

Поэзия Ахматовой и традиции русской классической лирики

работа с учебной и справочной литературой.

ДИ4,

И-Р20,

И-Р23, И-Р26, И-Р22

2

письменный опрос

86

Тема 10.3. Жизнь и творчество Б. Пастернака.

Стихи. Единство человеческой души и стихии мира в лирике Б. Пастернака.

2

Урок

Комбинир.

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р26,

И-Р22,

1,2,3

чтение наизусть стихотворений

87

Практическое занятие №9 Эссе по творчеству писателей периода Великой Отечественной войны

2

Урок

обобщение и систематизация знаний

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р20,

И-Р26,

И-Р22

Тема войны и памяти в лирике А.Твардовского

работа с учебной и справочной литературой.

ДИ4,

И-Р20,

И-Р23, И-Р26, И-Р21

2

Письменный опрос

Синтаксис и пунктуация

88

Сложное предложение Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.

Сложноподчиненное предложение. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. препинания в сложном предложении с разными видами

2

Урок

Комбинир.

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ6, ДИ1, ДИ2, ДИ7, И-Р5, И-Р6, И-Р7

Синонимия сложных предложений.

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

ДИ1, ДИ2, ДИ4,

И-Р4, И-Р6, И-Р7

2

презентация«Сложное предложение»

89

Тема 7.3.Сложное предложение Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи.

2

Урок

Комбинир

1, 2, ОИ1, ОИ2, ОИ6, ДИ1, ДИ2, ДИ7, И-Р5, И-Р6, И-Р7

Синонимика сложносочиненных предложений с различными союзами

Работа с учебной и справочной литературой; конспект

ДИ1, ДИ2, ДИ4,

И-Р4, И-Р6, И-Р7

2

фронтальный опрос

90

Практическое занятие №5.Сложносочиненное предложение.

Сложноподчинённые предложения

Знаки препинания в сложных предложениях

2

Практическое занятие

обобщение и систематизация знаний

1, 2,3 ОИ1, ОИ2, ОИ6, ДИ1, ДИ2, ДИ7, И-Р5, И-Р6, И-Р7

тест

Раздел 11. Литература 50-80-х годов (обзор)(6/4)

91

Тема 11.1. Новые тенденции в литературе.Тематика и проблематика в произведениях писателей и поэтов. Поэзия 60-х годов

2

Лекция

сообщение новых знаний

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р22,

И-Р23,

И-Р24,

И-Р19,

1

составление конспекта по теме «Тематика и проблематика в произведениях писателей и поэтов»

92

Тема 11.2. А.И. Солженицын. Сведения из биографии Отражение «лагерных университетов» в повести «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор». Тип героя-праведника. Художественное своеобразие прозы Шаламова

2

Урок

Комбинир.

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р21,

И-Р23,

1,2,3

Мастерство А. Солженицына-психолога.

Отзыв на произведение

ДИ4,

И-Р22,

И-Р23,

И-Р21

2

93

Тема 11.3. Художественные особенности прозы В. Шукшина.

2

Семинар

обобщение и систематизация знаний

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р22,

И-Р23,

И-Р24

Многообразие народных характеров в творчестве В. Шукшина.

Анализ рассказа

ДИ4,

И-Р22,

И-Р23,

И-Р20

2

письменный опрос

Раздел 12. Русская литература последних лет (обзор)(2/2)

94

Тема 12.1. Традиции и новаторство в новейшей прозе 80-90-х годов

2

Лекция

Урок первичного предъявления новых знаний

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р22,

И-Р21

И-Р25,

1

Эссе по произведению новейшей прозы 80-90-х годов.

работа с учебной и справочной литературой.

ДИ4,

И-Р22,

И-Р23,

И-Р20

2

письменный опрос

Раздел 13. Зарубежная литература (обзор).(6)

95

Тема 13.1. Художественный мир зарубежной литературы XX века.

2

Урок

Комбинир.

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р22,

И-Р26,

И-Р23

сообщения

96

Тема 13.1. Художественный мир зарубежной литературы XX века.

2

Урок

Комбинир

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р22,

И-Р26,

И-Р23

сообщения

97

Тема 13.2. Западноевропейская и американская литература 20 века: основные тенденции развития и «культовые имена».

2

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р22,

И-Р26,

И-Р23,2,3

сообщения

Раздел 14. Произведения для бесед по современной литературе.(1/1)

98

Тема 14.1. Современный литературный процесс

1

ОИ3, ОИ4, ДИ3,

И-Р22,

И-Р23,

И-Р26,

1,2,3

Развитие жанра детектива в конце ХХ в.

конспект

ДИ4,

И-Р22,

И-Р23,

И-Р20

1

Итоговое тестирование

Всего по дисциплине: 117/59 (аудиторных/самостоятельная работа)

Материально-техническое обеспечение занятий

Таблица 2а

№ п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

1

2

1

Комплект учебно-наглядных пособий «Литература10-11».

2

Компьютер.

3

ЖК телевизор.

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ОИ 1

Литература.10 класс. В 2 ч. Учебник для общеобразовательных учреждений

Ю.И. Лыссый

М.: Мнемозина, 2008.

ОИ 2

Русская литература XIX в. (ч.1,2). 10 кл. Учебник-практикум для общеобразовательных учреждений.

Ю.И. Лыссый

М.: Мнемозина, 2008.

ОИ 3

Литература.11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.

Ю.И.Лыссый, Беленький Л.Б. Воронин в 2-х ч.

М.: Мнемозина, 2011.

ОИ 4

Русская литература XIX в. Учебник-практикум (ч 1, 2, 3). 11 кл.

Ю.И. Лыссый

М., Мнемозина, 2008

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

№ п/п

Наименование

Автор

Издательство, год издания

ДИ 1

История русской литературы ХI-XIX вв.

Под ред. В.И. Коровина, Н.И. Якушина.

М.:Русское слово, 2011

ДИ 2

История русской литературы ХIХ в.

Под ред. В.Н. Аношкина, Л.Д. Громова.

М.:Владос,2010

ДИ 3

Русская литература ХХ в.

Под ред. А.Г. Андреевой.

М.:Дрофа,2008

ДИ 4

Русская литература конца ХIХ - начала ХХ в.

Смирнова Л.Н.

М.,Просвещение, 2011

Интернет-ресурсы (И-Р):

И-Р 1

Гончаров Иван Александрович goncharov.spb.ru (20.08.13);

И-Р 2

Грибоедов Александр Сергеевич griboedow.net.ru (27.08.13);

И-Р 3

Добролюбов Николай Александрович dobrolyubov.net.ru (30.08.13);

И-Р 4..

Достоевский Федор Михайлович dostoevskiy.net.ru (29.08.13);

И-Р 5..

Жуковский Василий Андреевич zhukovskiy.net.ru (28.08.13);

И-Р 6..

Лев Толстой и «Ясная Поляна» tolstoy.ru (30.08.13);

И-Р 7..

Карамзин Николай Михайлович karamzin.net.ru (27.08.13);

И-Р 8..

Куприн Александр Иванович kuprin.org.ru (26.08.13);

И-Р 9..

Лермонтов Михаил Юрьевич lermontow.org.ru (29.08.13);

И-Р 10..

Островский Александр Николаевич ostrovskiy.org.ru (29.08.13);

И-Р 11..

Некрасов Николай Алексеевич nekrasow.org.ru (30.08.13);

И-Р 12..

Пушкин Александр Сергеевич aleksandrpushkin.net.ru (25.08.13);

И-Р 13

Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович saltykov.net.ru (26.08.13.);

И-Р 14

Толстой Лев Николаевич levtolstoy.org.ru (27.08.13);

И-Р 15

Тургенев Иван Сергеевич turgenev.org.ru (30.08.13);

И-Р 16

Тютчев Федор Иванович tutchev.net.ru (28.08.13);

И-Р 17

Чернышевский Николай Гаврилович chernishevskiy.net.ru (31.08.13);

И-Р 18

Чехов Антон Павлович antonchehov.org.ru (26.08.13)

И-Р 19

Советская поэзия. Стихи советских поэтов А. Суркова, Р. Гамзатова, А. Твардовского, В. Лебедева-Кумача, К.Симонова и др.
sovietart.narod.ru/poetry.htm (28.08.13)

И-Р 20

«Русские писатели в сети» (teneta.rinet.ru/rus/hilit/hilit_pro.htm#rupisnet).

И-Р21

«Вавилон» vavilon.ru (29.08.13)

И-Р22

О современных литераторах gallery.vavilon.ru/реорlе (27.08.13)

И-Р23

«Точка зрения-ЛИТО.РУ» litera.ru/slova/ring/index.html (26.08.13)

И-Р24

Газета «Литература» (Издательский дом «Первое сеатя6ря» lit.1september.ru/index.php. (28.08.13)

И-Р25

Журнал «Филолог» philolog.pspu.ru/index.shtml (29.08.13)

И-Р26

Литературная энциклопедия feb-web.ru.feb/litenc/encoclop/le9/le9-3391.htm (28.08.13)