Роль русского языка в Казахстане

класс: 6 "А"

дата: 23.09.15

Тема урока: Роль русского языка в Казахстане.

Цель урока: познакомить учащихся с функцией русского языка как языка - посредника, языка межнационального общения в Казахстане

Задачи:

Обчающая: Сформировать знания учащихся о роли русского языка в современном мире, дать дополнительные знания;

Развивающая: Развивать устную и письменную речь, самостоятельное мышление, воображение учащихся;

Воспитательная: Воспитывать любознательность, стремление получать новые знания.

Оборудование: стенд с высказываниями русских и зарубежных писателей о русском языке.

Межпредметные связи:

- Литература: стихи о русском языке.

- Основы государства и права Казахстана: Конституция Республики Казахстан, всемирная история.

Эпиграф к уроку:

Коль язык ты знаешь русский,

Всяк поймёт тебя при встрече.

Е.Буков ( молдавский поэт)

Забыв родной язык -

Я онемею.

Утратив русский -

Стану я глухой.

Т.Зумакулова (кабардино-балкарская поэтесса)

Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жем­чуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи. Н. В. Гоголь

Русский язык в умелых руках и в опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. А. И. Куприн

Русский язык - язык, созданный для поэзии, он необычайно богат и примечателен главным образом тонкостью оттенков. П. Мериме

Ход урока

1. Орг. Момент. Приветствие. Проверка присутствующих.

2. Лекция - беседа .

Из книги « Вавилонская башня и другие библейские предания » под редакцией К.Чуковского. « Горизонт » Москва, 1991 г.

Это было так давно, что никто уже не помнит, когда это было. Рассказывают, однако, будто в те времена все люди говорили на одном языке и все друг друга понимали.

И захотелось людям оставить память о себе на веки веков.

- Давайте соберёмся все вме сте и выстроим высокую башню! - сказал один. Все обрадовались и закричали :

- Мы выстроим башню до самого неба!

Выбрали высокую гору - и закипела работа!

Одни месят глину, другие лепят из неё кирпичи, третьи кирпичи эти обжигают в печах, четвёртые возят их на гору. А наверху уже люди стоят, принимают кирпичи и складывают из них башню….

И вот башня почти готова. Кузнецы уже золото куют для кровли, маляры окунают кисти в вёдра с синей краской. Но Богу не понравилась их затея - не хотел он, чтобы люди добрались до самого неба.

« Это оттого они умудрились свою башню выстроить. - подумал он, - что у них один язык и всякий человек понимает другого. Вот они и договорились! »

И наслал Бог на землю великую бурю. Пока буря бушевала, ветер унёс все слова, которые люди привыкли друг другу говорить. Вскоре буря утихла и люди снова принялись за работу. Они ещё не знали, какая беда их постигла. Кровельщики пошли к кузнецам сказать, чтобы те скорее ковали золотые листы для кровли. А кузнецы не понимают ни слова.

И во всём городе Вавилоне люди перестали понимать друг друга…

Все побросали работу, ходят как в воду опущенные и ищут: кто бы мог их понять! И стали люди собираться кучками: кто с кем говорит одинаково, тот с тем и старается держаться. И вместо одного народа получилось множество разных народов ( и множество национальных языков ).

Для чего нужен язык?

Язык нужен для того:

- Чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, т.е. он нужен как средство общения;

- Чтобы закрепить и сохранить коллективный опыт человечества, достижения общественной практики;

- Чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли , чувства переживания.

На Земле существуют много языков. Любой язык- предмет коллективного пользования.

На Земле говорят на разных языках, но у всех языков одна главная задача - помогать людям понимать друг друга.

Наука о языке - языкознание (лингвистика) изучает общие закономерности строения и действия языка как главного инструмента человеческого общения.

Самыми распространенными языками в современном мире являются:

Английский

Русский

Арабский

Испанский

Китайский

Португальский

Людей, которые способны одновременно изучать десятки языков называют полиглотами. Чем больше языко знает человек, тем легче освоить ему новый язык. Самое главное - не надо бояться !

Третье воскресенье сентября мы все отмечали праздник - день языков Республики Казахстан. И по традиции, эта неделя - неделя языков в нашей школе. И сегодня мы будем говорить о роли русского языка в нашей Республике.

3. Сообщение темы и целей урока.

Как вы думаете? О чём мы с вами будем сегодня говорить?

Конечно, о русском языке и его роли в Казахстане.

В Конституции РК в статье 7 говориться :

1. В Республике Казахстан государственным является казахский язык.

2. В государственных организациях и органах самоуправления наравне с казахским языком официально употребляется русский язык.

3. Государство заботится о создании условий для изучения и развития языков народов Казахстана.

Всем понятный

Маленький чукча собирался в Артек. Он спросил отца: « Как же я буду говорить там с грузином? Ведь я же не знаю по-грузински ни слова». « Не беспокойся, - ответил отец, ты знаешь язык, который понятен грузину».

Маленький грузин тоже собирался в Артек. Он тоже спросил отца: « Как же я буду говорить там с латышом? Ведь я не знаю по-латышски ни слова». И ему ответил отец: « Не беспокойся, ты знаешь язык, который понятен башкиру».

Вопрос. Как называется этот всем понятный в СНГ язык? ( Русский язык)

Абай « Слова назидания »

В своё время Абай в « Словах назидания» ( слово 25 ) высоко отозвался о значении русского языка: « Нужно учиться русской грамоте. Духовные богатства, знания, искусство и другие несметные тайны хранит в себе русский язык. Чтобы избежать пороков русских, перенять их достижения, надо изучить их языки, постичь их науку. Потому что русские, узнав иные языки, приобщаясь к мировой культуре, стали такими, какие они есть. Русский язык откроет нам глаза на мир. Изучив язык и культуру других народов, человек становится равным среди них, не унижается никчёмными просьбами… Русская наука, культура - ключ к мировым сокровницам. Владеющему этим ключом всё другое достанется без особых усилий…»

4. Первый учащийся читает стихотворение киргизского поэта К. Акаева.

Я - киргиз. Древних гор старожил.

Здесь я вырос и песни сложил

Здесь я крылья души распростёр,

Как зарю над просторами гор…

Слушай, мир: я люблю тот язык,

Что по - русски могуч и велик

5. Работа по тексту

Задание: записать под диктовку текст, выполнить задания к тексту:

1) Выделить тему и идею текста.

2) Выписать первое предложение и подчеркнуть грамматическую основу.

3) Найти однородные члены в третьем предложении (подчеркнуть).

4) Найти предложение с антонимами, сделать его синтаксический разбор.

Каждый язык - это целый мир. Язык не только предмет для изучения, а живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. Он должен вызвать у каждого из нас горячую любовь, признательность, трепетное отношение. Язык каждого, пусть даже самого малочисленного народа, - это целый мир, полный прелести и волшебства…

Нет такого языка, который бы не заслуживал уважения. На земле живут не только большие, но и малые по численности народы. Каждый из них имеет свой язык, который дорог детям, как голос матери, как хлеб родной земли.

Я люблю русский язык, но так же люблю и свой родной балкарский, на котором я впервые сказал «мама» , «хлеб» , «дерево» , «звёзды». Я хочу, чтобы мой язык - первое сокровище моего народа - жил и развивался. Уважение и любовь к русскому языку, на котором я говорю много лет и которым восхищаюсь, продолжая изучать его, совсем не мешает мне любить речь - язык моей матери. ( К.Кулиев )

6.Второй учащийся читает стихотворение Т.Зумакуловой ( кабардино - балкарской поэтессы )

Родной язык!

Он с детства мне знаком.

На нём впервые я сказала «мама» ,

На нём клялась я в верности упрямой,

И каждый вздох понятен мне на нём…

Но, как родной,

Люблю я русский.

Он нужен мне, как небо, каждый миг…

На нём живые, трепетные чувства

Открылись мне,

И мир открылся в них…

Текут две речки в сердце, не мелея,

Становятся единою рекой…

Забыв родной язык - я онемею,

Утратив русский - стану я глухой.

7. Запись в тетради тезисов.

1. Русский язык и русская культура играли и играют огромную роль в развитии малых народов, в приобщении их к мировой культуре.

2. Русский язык обогащает языки других народов новыми словами и устойчивыми выражениями..

В год семидесятилетия Победы в Великой Отечественной войне хочется вспомнить об интернационализме армии и всех народов бывшего СССР.

8. Объяснительный диктант.

Двадцать восемь панфиловцев…Они были разных национальностей, приехали в Москву из разных краёв. Но перед лицом смертельной опасности у них не было различий. Ценой своей жизни они преградили путь фашистским танкам. Они защищали свою единую, общую Родину и говорили на всем понятном Русском языке.

9. Чтение стихотворения

Он так могуч и так прекрасен,

Суровый русский наш язык!

Мир покорен одной лишь фразой,

С которой дрался наш мужик,

Когда громил фашистов клятых,

И шел в атаку на врага.

И пели РУССКИЕ солдаты,

Когда до смерти три шага,

На РУССКОМ РУССКУЮ " Катюшу,

И было легче во сто крат.

И враг коварный песню слушал,

В руках сжимая автомат.

Есенин наш под звуки танго,

Или танцуя вальс, фокстрот,

Любил прекрасной иностранке

Шепнуть на РУССКОМ пару строк.

Когда ворвались в космос бурей

Мы на железном рысаке,

Услышал мир: Гагарин Юрий

Дал старт на РУССКОМ языке!

Мы речь родную с детства слышим,

На РУССКОМ пишем, говорим.

Олимпиады РУССКИЙ Миша

Все страны мира покорил.

Наш РУССКИЙ так многообразен,

Изящен, скромен и силен.

Он для врага настоль опасен,

В любви настолько ласков он.

Оставь, мой друг, свои сомненья,

И честь родного языка

Неси достойно поколеньям

На все грядущие века!

10. Подведение итогов:

- для чего нужен язык?

- какие языки самые распространённые?

- какую роль играет русский язык в Казахстане?

Язык

С благоговеньем прикасайся

К тому, чем ты вооружён,

Твори светло и упивайся

Безбрежным русским языком

Воздушно лёгок, сочен, вкусен,

Суров и нежен, многолик,

Во всех мелодиях искусен

Наш удивительный язык.

Ему к лицу и термин узкий,

И междометный вздох, и клич,

Гордись, что понимаешь русский,

Старайся глубину постичь.

Смешно и грустно слышать, право,

Как эллочек и фимок рать

К заморским «ингам", "шн" и "вау"

Его, кряхтя, хотят прижать.

Сергей Скачко

11. Домашнее задание:

Выучить статью № 7 Конституции Республики Казахстан

Записать высказывание о языке.