Опыт работы по теме проектно-исследовательская работа на уроках русского языка и литературы как средство творческой самореализации обучающихся в учебно-познавательной деятельности

Быкова Н. Д. Приложение 1

Рабочая карта обучающего(ей)ся 6 класса

Ф. И. _______________________________________________________________

Число__________________________________________________________

Классная работа

_Тема_____________________________________________________________

Исследование художественного текста

План работы читателя с текстом.

До чтения текста

По ходу чтения текста

После чтения текста

1.Автор

2.Название

3. Эпиграф

4.Прогноз (предугадывание того, о чем или о ком будет текст)

1. Скрытые вопросы (выделение в тексте непонятных слов)

2.Выделение ключевых слов

3.Диалог с автором (какую информацию он хочет

донести автор до читателя)

4.Основная мысль

1. Понимание информации

-тема;

-основная мысль

2. Создание вторичных текстов (пересказ, составление плана)

Вывод:___читая текст, рассматривая рисунки, важно _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Составление плана:

1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Самооценка»

• Я все понял на уроке, все задания выполнил

без ошибок - «5»

• Я все понял на уроке, все задания выполнил

практически без ошибок - «4»

• Я практически все понял на уроке, но задания выполнил

с ошибками . Мне есть над чем работать. - «3»

- Я ничего не понял, задания не выполнил - «2»