Комплексный анализ текста (А. Толстой ПётрI). Подготовка к ОГЭ

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните задания.

1)С юга с Дикого поля дул тёплый ветер. 2)В неделю с_гнало снега. 3)Весе(нн,н)ее небо с_нело в полых водах зал_вавших р_внину. 4)В(з,с)дулись речонки тронулся Дон. 5)В одну ночь вышла из берегов Воронеж река зат_пило верфи. 6)От города до самого Дона к_чались на якорях корабли бригантины галеры каторги лодки. 7)Непр_сохшая см_ла к_пала с б_ртов бл_стели позолоче(нн,н)ые и посеребрё(нн,н)ые Нептуньи морды. 8)Тр_пало п_руса поднятые для просушки. 9)В мутных водах шуршали ныряя последние льдины. 10)Над стенами крепости на правой стороне реки напротив Воронежа в(з,с)летали клубы порохового дыма ветер рвал их в клочья. 11)К_тились по водам пушечные выстрелы будто самая земля в(з,с)бухала и лопалась пузырями.

1. Заполните таблицу словами, в которых пропущены буквы.

   Гласная в корне, проверяемая ударением.

   Гласная в корне с чередованием

   Приставка с неизменяемым написанием

   Приставка с чередованием

   Н-НН в причастиях

   Н-НН в прилагательных

   
   

2. Выпишите грамматические основы предложений

1. №2__________________________

2. №8__________________________

3. №9__________________________

3. Укажите цифрой

   1. Количество грамматических основ предложения № 3

   2. Количество грамматических основ предложения № 11.

   3. Номера предложений с обособленными определениями.

   4. Номер предложения с обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием.

   5. Номера предложений с обособленными уточняющими членами предложения.

   6. Номера бессоюзных предложений.

4. О каких словах из текста идёт речь?

   1. разлившийся после весеннего вскрытия льда

   2. предприятие для постройки и ремонта водных судов

   3. большое гребное судно с тройным рядом вёсел ,позднее такое судно стали называть галерой

   4. лёгкое и быстроходное судно со смешанным парусным вооружением - прямыми парусами на фок-мачте и косыми на грот-мачте.

5. В предложении № 5 сочетание «выйти из берегов» употреблено в прямом значении. Придумайте предложение так, чтобы это словосочетание было фразеологизмом.

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните задания.

1)С юга с Дикого поля дул тёплый ветер. 2)В неделю с_гнало снега. 3)Весе(нн,н)ее небо с_нело в полых водах зал_вавших р_внину. 4)В(з,с)дулись речонки тронулся Дон. 5)В одну ночь вышла из берегов Воронеж река зат_пило верфи. 6)От города до самого Дона к_чались на якорях корабли бригантины галеры каторги лодки. 7)Непр_сохшая см_ла к_пала с б_ртов бл_стели позолоче(нн,н)ые и посеребрё(нн,н)ые Нептуньи морды. 8)Тр_пало п_руса поднятые для просушки. 9)В мутных водах шуршали ныряя последние льдины. 10)Над стенами крепости на правой стороне реки напротив Воронежа в(з,с)летали клубы порохового дыма ветер рвал их в клочья. 11)К_тились по водам пушечные выстрелы будто самая земля в(з,с)бухала и лопалась пузырями.

1. Заполните таблицу словами, в которых пропущены буквы.

   Гласная в корне, проверяемая ударением.

   Гласная в корне с чередованием

   Приставка с неизменяемым написанием

   Приставка с чередованием

   Н-НН в причастиях

   Н-НН в прилагательных

   
   

2. Выпишите грамматические основы предложений

1. №2__________________________

2. №8__________________________

3. №9__________________________

3. Укажите цифрой

   1. Количество грамматических основ предложения № 3

   2. Количество грамматических основ предложения № 11.

   3. Номера предложений с обособленными определениями.

   4. Номер предложения с обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием.

   5. Номера предложений с обособленными уточняющими членами предложения.

   6. Номера бессоюзных предложений.

4. О каких словах из текста идёт речь?

   1. разлившийся после весеннего вскрытия льда

   2. предприятие для постройки и ремонта водных судов

   3. большое гребное судно с тройным рядом вёсел ,позднее такое судно стали называть галерой

   4. лёгкое и быстроходное судно со смешанным парусным вооружением - прямыми парусами на фок-мачте и косыми на грот-мачте.

5. В предложении № 5 сочетание «выйти из берегов» употреблено в прямом значении. Придумайте предложение так, чтобы это словосочетание было фразеологизмом.