«Гений русской басни» заседание любителей русской словесности

Гений русской басни.

Заседание любителей русской словесности, посвященное 245 - летию со дня рождения великого русского баснописца Ивана Андреевича Крылова.

Задачи: углубление знаний учащихся о жизни и творчестве И.А.Крылова;

развитие речи и творческих способностей учащихся;

воспитание непримиримого отношения к лени, лжи, лицемерию,

грубости, невежеству;

воспитывать думающего читателя.

Участники заседания:

учитель русского языка и литературы

библиотекарь

учащиеся 5-7 классов русской и казахской школы.

Оборудование: книжная выставка, стенгазета, иллюстрации, портрет.

Председатель заседания: учитель русского языка и литературы.

Секретарь: заведующая библиотекой.

План заседания

1.Жизнь - как подвиг (рассказ учителя о жизни и творчестве И.А.Крылова)

2.Это интересно! Удивительная страница биографии (слово библиотекаря)

3.Инсценировка учащимися басен И. А. Крылова:

«Волк и Ягненок»

«Свинья под дубом»

«Стрекоза и Муравей»

«Мартышка и очки»

«Кукушка и Петух»

«Лебедь, Щука и Рак»

«Слон и Моська»

«Квартет»

4.Викторина по творчеству И. А. Крылова «Знаешь ли ты?»

5.Решение заседания любителей русской словесности.

В Петербурге 2 февраля 1838 года на торжественном обеде по случаю пятидесятилетия литературной деятельности Ивана Андреевича Крылова В.А.Жуковский сказал: «Наш праздник …есть праздник национальный; когда бы можно было всю Россию на него пригласить, она бы приняла в нем участие…»

Крылов и сегодня живет среди нас, «как живой с живыми говоря». Образы и крылатые строки его басен с детских лет запечатлелись в нашем сознании. Они применяются нами в самых разнообразных случаях жизни, они вошли в наш разговорный язык, стали пословицами: «Хоть видит око, да зуб неймет», «Беда, коль пироги начнет печи сапожник», «Кукушка хвалит Петуха за то, что хвалит он Кукушку» и т.д.

Крылов родился в Москве 13 февраля 1769года. Отец его, Андрей Прохорович Крылов весь век тянул солдатскую лямку, с большим трудом дослужился до офицерского чина и, выйдя в отставку, умер. Жене, тихой неграмотной женщине, и двум своим сыновьям оставил лишь сундучок с книгами. Его старшему сыну Ивану в ту пору едва минуло девять лет. У мальчика были незаурядные способности, живой природный ум, влечение к литературе и ненасытная жажда знаний. Крылов прекрасно знал русскую литературу, самостоятельно изучил итальянский и французский языки, занимался математикой.

Детство и юность Крылова были трудными. Десять лет отроду, зарабатывая себе на хлеб службой в канцелярии, он изо дня в день видел взяточничество чиновников, нищету, невежество, бесправие трудовых людей. Мальчик рано начал разбираться в неприглядной правде жизни.

В возрасте 14 - ти лет он написал первую пьесу «Кофейница», в 20 лет Крылов создает сатирический журнал «Почта духов», в 1806 году в журналах начинают появляться крыловские басни. И всем истинным ценителям поэзии становится ясно: в литературу российскую пришел великий баснописец.

Библиотекарь:

Это произошло в 1812 году. Баснописец и драматург И. А. Крылов, к тому времени человек известный, приглашается в Императорскую Публичную библиотеку г. Петербурга и назначается «библиотекарским помощником». Но прежде, чем назначить его на эту должность, директор пишет ходатайство министру народного просвещения, в то время Разумовскому, где просит его о том, Крылов - известный своими знаниями в области русской словесности и драматургии, может быть весьма полезным библиотеке. Занимающим эту должность предписывалось наблюдать за книжным фондом, вести каталоги, принимать посетителей. А также быть добропорядочными, честными и бескорыстными людьми.

На начало формирования книжного фонда в 1812 году в библиотеке было только 4 книги на русском языке. Крылов начал вести работу по сбору книг, газет и журналов почти по всей России и за рубежом. В очень небольших, на то время, книжных издательствах он находил книги, журналы и старые газеты, которые просил подарить библиотеке, но некоторые приходилось покупать. Много русских людей в то время находились в эмиграции, по разным причинам приходилось покидать родину, увозили с собой домашние библиотеки. Но Крылов находил время встретиться и убедить их подарить книги или любые рукописи в публичную библиотеку из своих личных библиотек.

В 1814 году Крылова назначили библиотекарем. В это же время открывается библиотека для посещения читателей. Книжный фонд на тот момент уже составлял около 600 экземпляров. В 1819 году, через 5 лет книг в библиотеке было уже 4636 экз. В год ухода Крылова из библиотеки книжный фонд уже составлял 30 тысяч экземпляров.

Работая библиотекарем, Иван Андреевич занимался не только комплектованием книжного фонда, но и вел большую работу по организации каталогов, шифровал и расставлял книги на полках. ШИФР КНИГИ - ЭТО МЕСТО КНИГИ НА ПОЛКЕ (объяснить детям). Этот метод шифрования, придуманный Крыловым, действует и в настоящее время. Библиотечное начальство неоднократно отмечало «усердную и похвальную» службу Крылова. Именно за работу над составлением каталога русской литературы он получил правительственную награду - орден Святого Владимира 2 степени.

Почти 30 лет прослужил великий баснописец Иван Андреевич Крылов библиотекарем в Публичной библиотеке г. Петербурга, одновременно работая над своими знаменитыми баснями (в то время он написал 204).Пост библиотекаря он оставил в возрасте 72 лет по состоянию здоровья, а в возрасте 75 лет он умер, оставив после себя произведения, вошедшие в золотой фонд русской литературы.

Учитель литературы: Басни Ивана Андреевича Крылова - это мини - спектакли, это маленькие забавные сценки, которые так любят разыгрывать учащиеся, изучающие его творчество.

(Дети инсценируют басни)

Библиотекарь: На уроках литературы вы изучали творения этого замечательного баснописца. Его творчество внесло в нашу жизнь немало крылатых выражений и афоризмов, которые живут по сегодняшний день. И сейчас кое - что мы с вами постараемся вспомнить. Проведем викторину.

1.Что такое басня?

2.Кто привил маленькому Крылову любовь к чтению?

3.Кем Крылов работал с девяти лет?

4.Закончи крылатое выражение: «Чем кумушек считать

трудиться…»

5.Откуда эти строки: «Уж сколько раз твердили миру…»?

6.В какой басне звучит мораль, ставшая впоследствии

крылатым выражением: «У сильного всегда бессильный

виноват…»?

7.Какую историческую личность высмеивал автор в басне

«Волк на псарне»?

8.Кто олицетворяет легкомыслие, беспечность, лень в басне

«Стрекоза и Муравей»?

9.От кого Ворона получила сыр?

10.Кто была соседкой Моськи?

А сейчас мы подведем итоги викторины.

Учитель литературы: Как много правды можно сказать в таком маленьком стихотворении, как басня! Когда Крылова спросили, почему он избрал такой вид стихотворений, он сказал: «Ведь звери мои за меня говорят».

А сейчас мы вынесем решение нашего заседания любителей русской словесности.

Библиотекарь: Решение заседания любителей русской словесности, посвященного 245 - летию со дня рождения великого баснописца

И. А. Крылова.

1.Продолжить изучение жизни и творчества Крылова.

2.Развивать навыки выразительного чтения и творческие

способности на материале русской классической литературы.

3.Воспитывать в себе такие нравственные качества как

доброта, честность, трудолюбие, целеустремлённость.

Хочется нашу встречу закончить стихотворением М. Исаковского , которое посвящено великому Крылову.

Кто не слыхал его живого слова?

Кто в жизни с ним не встретился своей?

Бессмертные творения Крылова

Мы с каждым годом любим все сильней.

Со школьной парты с ними мы сживались,

В те дни букварь постигшие едва.

И в памяти навеки оставались

Крылатые крыловские слова.

Сокровищница мудрости народной

В них людям открывалась до конца,

И голос их, прямой и благородный,

К добру и правде призывал сердца.