Конспект урока по русскому языку на тему правописание НЕ с прилагательными (6 класс)

I этап. Оргмомент.

-Здравствуйте, ребята.

-Что будем делать?

-Верно. Говорите правильно, чётко и громко.

II этап. Закрепление ранее изученной темы.

Задание: раскройте скобки, объясните правописание не с глаголами. Найдите устаревшие слова. В связи с чем они перестали

употребляться? М.В.Ломоносов о поведении учащихся.

С учителями общаться очень вежливо, (не) упрямиться и (не) спорить с ними ни о чем.

Избегать ссор между собою и (не) производить никакого шума и стука.

(Не) быть гордым и грубым.

(Не) произносить гнилых, грубых и пустых слов.

Самый большой вред - от лени. Ее надо всячески избегать.

Береги время учебы: оно (не) вернется, его (не) наверстаешь. А всё, что учишь, пригодится!

(1758 год)

-Здравствуйте.

-Будем говорить, будем писать, будем думать и отвечать на вопросы.

-Что общего в правилах " НЕ с существительными", " НЕ с глаголами"

III этап. Знакомство с новой темой.

Посмотрите внимательно на слова на слайде и объясните правописание слов.

1. (Не)настье;

2. (не)друг, а враг;

3. (не)друг;

4. (не)брежный;

5. (нерешительность;

6. (не)правда;

7. (не)годование;

8. (не)веселый.

В каких словах вы испытывали затруднения при выполнении задания?

А на какой вопрос отвечают эти слова?

А какая часть речи отвечает на вопросы какой? Какая? Какое? Какие?

Молодцы. Сегодня тема нашего урока «Правописание НЕ с прилагательными»

IV этап. Изучение новой темы.

•

Ребята, посмотрите на таблицу.

Как пишется НЕ с именем прилагательным? (Пустые строки таблицы заполняют учащиеся в процессе работы)

Они пишутся слитно, если слово не употребляются без НЕ.

(не)брежный, (не)весёлый.

Какой?

Имя прилагательное.

Слитно и раздельно.

Правописание не с прилагательными

Не весёлый, а грустный;

Не широкий, а узкий;

Недобрый (злой),

нехороший

(плохой)

Далеко не, вовсе не, ничуть не, нисколько не: вовсе не глубокая река;

Сказка ничуть не страшная.

Если слово без НЕ не употребляется. Можно заменить синонимом.

Ребята затрудняются ответить.

Ученики читают правило и обсуждают примеры.

Слитно

Раздельно

При каких условиях в первом случае слова с НЕ пишутся слитно?

При каких условиях во втором случае написаны слова слитно?

Посмотрите на колонку, в которой имена прилагательные написаны раздельно. Как вы думаете, почему они пишутся раздельно?

• этап. Работа с учебником.

Чтобы правильно ответить на этот вопрос прочитаем правило в книге на странице 128.

ФИЗМИНУТКА.

6. этап. Закрепление изученного материала. Работа с учебником.

Упражнение № 305. Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не. В каких прилагательных приставка не- придает слову противоположное значение? Подчеркните непроизносимые согласные в корнях слов.

Упражнение №308.Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с прилагательными. Какое из прилагательных имеет синоним трудный?

Упражнение №308.Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с прилагательными. Какое из прилагательных имеет синоним трудный?

Упражнение №308.Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с прилагательными. Какое из прилагательных имеет синоним трудный?

Упражнение №308.Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с прилагательными. Какое из прилагательных имеет синоним трудный?

VIIэтап. Итоги урока.

Как пишется НЕ с прилагательными?

Урок закончен. До свидания.

Учащиеся снова читают правило.