Индивидуальный план самообразования учителя русского языка

Обсуждено на заседании МО Согласовано

Протокол № от « »_________ 20 г. зам. директора по УР:

_________Г. Р. Сафиуллина ________Л. А. Быстрова

Индивидуальный план самообразовательной работы

учителя русского языка и литературы 1 квалификационной категории

МБОУ «Кубасская средняя общеобразовательная школа»

Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Шавалиевой Сирень Билляриковны

на 2015-2020 год

Тема: «Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы как средства технического обеспечения и повышения эффективности урока»

Цель: обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учеников.

Задачи:

• воспитывать у учащихся познавательную активность, умение работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера, Интернета;

• вырабатывать умение самостоятельно анализировать, отбирать главное, использовать на уроке;

• повышать эффективность урока, развивая мотивацию через использование ИКТ.

Сложная и многосторонняя обучающая и воспитывающая деятельность требует регулярной и систематической работы по повышению квалификации. Учитель всегда должен удовлетворять растущие запросы школьников.

Предполагаемый результат деятельности:

1. повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета

2. разработка, апробирование и рецензирование методических пособий, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ

3. разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта методических разработок

4. разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме

5. доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

Тема методической проблемы, список литературы,

которую предполагается изучить и источники самообразования

«Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы как средства технического обеспечения и повышения эффективности урока»

1. Г.М. Краснова. Использование возможностей MS Power Point проектной деятельности обучающихся по русскому языку и литературе.

2. О.В. Крючкова. Комплексная информатизация образования

3. С.В. Степанов. Ключевые компетенции в современной школе и новые требования к содержанию образования и педагогу.

4. СМИ, в том числе: специализированная литература ( методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)

5. Интернет

6. Медиа-информация на различных носителях

7. Семинары, конференции, мастер-классы, курсы повышения квалификации; экскурсии, выставки, музеи.

Отчет по методической проблеме