Итоговая контрольная работа по русскому языку 5 класс (два варианта)

.

Контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие, 5 класс

1 вариант_________________________________________________(ФИ)

1. Диктант. Вставьте пропущенные буквы.

Зима пришла

Долго боролась зима с ненас...ной осенью. В ноябре снег покрыл землю, и наступила настоящая зима. Завывает в поле холодный ветер, гуляет в..юга. А в лесу тихо. Зайдёш(..) в лесную глушь и не узнаеш.(.) знакомых мест. Всё утонуло под снегом. Мороз сковал льдом реч(..)ку.

Спрятались в норку ежи, укрылись от мороза белки в зимние гнёзда. Только г(..)лодные рыж(..)е лисицы спешат на охоту, осторожно ступают пуш(..)стыми лапками. Когда перебегает лиса поле, яркая шубка её далеко видна.

Пришла чудесная пора для д(..)творы. Хорошо в роще около деревн(..) покататься на лыжах, с(..)ехать с горки.

1. Выписать одно сложное предложение (из 1 абзаца), выполнить его синтаксический разбор, построить схему.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выписать предложение с однородными членами (из 1 абзаца). Построить схему однородных членов предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. составить предложения по схемам:

А: «П».

4. Составит транскрипцию слов:

холодные, вьюга, спрятались

___________________________________________________________________

5. Ответьте письменно на вопрос: «Кого можно считать настоящим другом?»

Ответ напиши в форме сочинения-рассуждения (тезис-доказательство-вывод). В качестве аргумента приведи пример из собственного жизненного опыта. Ответ пиши на обратной стороне листа аккуратным и разборчивым почерком. (Объем сочинения - не менее 40 слов.)

Контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие, 5 класс

2 вариант__________________________________________(ФИ)

1. Диктант. Вставьте пропущенные буквы.

Зима пришла

Долго боролась зима с ненас...ной осенью. В ноябре снег покрыл землю, и наступила настоящая зима. Завывает в поле холодный ветер, гуляет в..юга. А в лесу тихо. Зайдёш(..) в лесную глушь и не узнаеш.(.) знакомых мест. Всё утонуло под снегом. Мороз сковал льдом реч(..)ку.

Спрятались в норку ежи, укрылись от мороза белки в зимние гнёзда. Только г(..)лодные рыж(..)е лисицы спешат на охоту, осторожно ступают пуш(..)стыми лапками. Когда перебегает лиса поле, яркая шубка её далеко видна.

Пришла чудесная пора для д(..)творы. Хорошо в роще около деревн(..) покататься на лыжах, с(..)ехать с горки.

1. Выписать одно сложное предложение (из 2 абзаца), выполнить его синтаксический разбор, построить схему.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выписать предложение с однородными членами (из 2 абзаца). Построить схему однородных членов предложения.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

3. составить предложения по схеме:

«П»,- а.

4. Составит транскрипцию слов:

лесную, льдом, съесть_________________________________________________

5. Ответьте письменно на вопрос: «Кого можно считать настоящим другом?»

Ответ напиши в форме сочинения-рассуждения (тезис-доказательство-вывод). В качестве аргумента приведи пример из собственного жизненного опыта. Ответ пиши на обратной стороне листа аккуратным и разборчивым почерком. (Объем сочинения - не менее 40 слов.)