Предметная неделя по русскому языку

Государственное казенное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида» п. Алексеевка Хвалынского района, Саратовской области

Отчет о проведении предметной недели истории и обществознания;

русского языка и литературы в 5-12 классах.

С 10 по 14 декабря 2014 - 2015 учебного года в школе проводилась предметная неделя

по истории и обществознанию; русскому языку и чтению

Цель предметной недели:

1. Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.

Задачи предметной недели:

1. Привитие любви к родному русскому языку и классической русской литературе и истории.

2. Повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.

3. Оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам.

4. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала.

5. Создание праздничной творческой атмосферы.

6. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся.

7. Способствование сплочению семьи, единению семьи и школы.

Механизм реализации проведения предметной недели

1. Предметная неделя проводится в соответствии с графиком, принятым на научно-методическом совете школы и утвержденным директором.

2. План подготовки и проведения предметной недели утверждается директором школы не позднее, чем за две недели до начала ее проведения.

3. Участниками предметной недели являются все учителя, преподающие русский язык, историю, ученики школы, изучающие предметы.

4. Проведение предметной недели должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией, которая располагается в различных помещениях школы.

5. По окончании предметной недели на заседании методического объединения и научно-методическом совете проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели.

Во внеклассных мероприятиях и уроках, проведенных учителями в рамках предметной недели, были задействованы все учащиеся с 5 по 12 класс.

План проведения предметной недели истории и обществознания; русского языка и чтения

в 2014-2015 учебном году.

№

Мероприятие

кабинет

класс

Дата проведения

ответственные

1

Похвальное слово русскому языку и истории

Коридор

для учащихся 5-12 классов

10 марта

Крайнова Л.В., Самышкина Т.В., Шеина З.А.,

Кошкина О.Н.

2.

Конкурс рисунков к «70- летию великой Победы»

Коридор

для учащихся 8- 12классов

10-13 марта

Крайнова Л.В.,

Классные руководители

3

Конкурс рисунков к сказке

П.П. Ершова «Конёк-горбунок»

Коридор

для учащихся
5 -7классов

10 -13марта

Кошкина О.Н.,

Классные руководители

4

Творческий вечер «Горит его звезда» о жизни и творчестве М.Н. Рубцова

1этаж

9а и 9б классы

11 марта

Шеина З.А.

5

«Александр Невский» - театрализованная постановка в рамках открытого урока по истории

кабинет истории

для учащихся

9б класса

12 марта

Крайнова Л.В.

6

Викторина «Автор одной сказки» посвящена 200- летию со дня рождения П.П. Ершова

2 этаж

для учащихся

7а и 7б классов

12 марта

Кошкина О.Н.

7

«Знаешь ли ты историю?» Занимательные задания по истории и обществознанию

Коридор

для учащихся 7- 12 классов

13 марта

Крайнова Л.В.

8

Общешкольный праздник - экологическая сказка «Как Вовка живую воду искал»

Сцена

для учащихся

1 -12 классов

13 марта

Самышкина Т.В., учителя-предметники

9

«14 марта - День православной книги» Совместное мероприятие с Алексеевской детской библиотекой.

1 этаж

для учащихся 6 класса

14 марта

Шеина З.А., Агафонова И.П.

10

Результаты

3 Всероссийского конкурса «Кириллица»,

4 Международного конкурса «Кириллица», Всероссийского конкурса «Я-энциклопедия»

Коридор

Для уч-ся 1-12 классов

14 марта

Самышкина Т.В.

11

Награждение участников предметной недели (учащихся и учителей)

Актовый зал

для учащихся 1 - 12классов

14 марта

Самышкина Т.В.

12.

Заседание ШМО. Подведение итогов предметной недели.

2 этаж

Учителя - предметники

16 марта

Отчёт -

Самышкина Т.В.

Одна из серьезнейших проблем современной школы - резкое падение интереса учащихся к русскому языку и литературе и, как следствие, снижение грамотности, косноязычие, неумение правильно, логично выразить свою мысль. Беседы с учащимися, которые проводились в продолжение предметной недели русского языка, были направлены на повышение интереса к изучению русского языка, развитие речи, обогащение словарного запаса учащихся через работу со словарями и справочной литературой.

Цели и задачи:

• совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;

вызвать у детей интерес к изучению русского языка, истории;

развивать познавательную, коммуникационную, творческую активность;

воспитывать любознательность, чуткость к красоте и выразительности родной речи;

Похвальное слово русскому языку и истории было представлено в виде высказываний замечательных русских поэтов, писателей, полководцев.

Учитель Шеина З.А. провела занимательные мероприятия:

1. Творческий вечер «Горит его звезда» о жизни и творчестве М.Н. Рубцова. Данное мероприятие проводилось в 9а и 9б классах. Учащиеся не только читали стихи поэта, но и исполняли песни «Я буду долго гнать велосипед» и др. Была оформлена выставка, в которой была информация о жизни и творчестве М.Н. Рубцова: его фотопортрет, стихотворения, освещены факты из биографии автора.

2) «14 марта - День православной книги». Совместное мероприятие с библиотекарем Агафоновой И.П.из Алексеевской детской библиотеки проводилось для 6 класса. Учащиеся узнали не только много интересного о празднике, но и подержали в руках книгу, которой 400 лет.

Учитель Кошкина О.Н. провела для 7а и 7б классов интересную викторину «Автор одной сказки», которая была посвящена 200- летию со дня рождения П.П. Ершова . Данное мероприятие включало в себя предварительный конкурс рисунков к сказке. В коридоре была устроена выставка под названием «Автор одной сказки».

В процессе викторины учащиеся были поделены на две команды, которые поочерёдно давали ответы на познавательные вопросы учителя. Вопросы и задания были направлены на выявление знаний учащихся по содержанию и чередовались с весёлыми подвижными соревнованиями . При отборе материала учитывались возрастные и психологические особенности учащихся, уровень их способности, познавательная деятельность. Знатоками сказки были единогласно выбраны: Панькин Д., Сучков Д.

Учитель Крайнова Л.В. организовала:

1. Конкурс рисунков к «70- летию великой Победы» для учащихся 5 - 12 классов. Учащиеся активно рисовали в течение четырёх дней, а затем была оформлена выставка, в которой оказались рисунки были разного формата : от малого до больших плакатов.

2) В ходе открытого урока в 9б классе была показана сценка «Александр Невский». В театрализованной постановке были задействованы все учащиеся. Девушки и юноши в исторических костюмах с удовольствием декламировали не только стихи, но и зачитывали наизусть большие по объёму прозаические отрывки. Учащийся Камалятдинов Р. - ведущий покорил всех своей эмоциональностью, Кислицын А. - ответственно отнесся к показу презентации.

3) «Знаешь ли ты историю?»

Учитель Самышкина Т.В. была ответственной за:

1)проведение общешкольного праздника для учащихся 1 -12 классов.С помощью учащихся 7-12 классов и учителей- предметников на сцене актового зала была показана экологическая сказка «Как Вовка живую воду искал» . Все актёры были в костюмах, которые заранее были изготовлены учителями трудового обучения: Омеляшко О.В., Кузнецовой Ю.О. Девушки 12 класса: Малахова Л., Пасечник Л., Кабанова О. в сказке декламировали стихотворения на экологическую тему. Лучшим актёром была признана Шаравина Г, которая играла одну из главных ролей. Учитель музыки Безменова Е.В. подобрала не только музыкальные зарисовки к сказке, но и подготовила несколько сольных номеров, как с учащимися, так и с учителем, а также и финальную песню, которую исполнили все участники мероприятия.

Черепаха Тортила - Омеляшко О.В.,

Вовка - Юмаев А. учащийся 12 класса, Зло - Шаравина Г., уч-ся 7 б класс

2. предоставление Результатов: 3 Всероссийского конкурса «Кириллица», 4 Международного конкурса «Кириллица», Всероссийского конкурса «Я-энциклопедия». В связи с этим была оформлена доска с документами, которые содержали данные с результатами данных конкурсов.

3. награждение участников предметной недели (учащихся и учителей). В актовом зале учащиеся 1 -12 классов были награждены сертификатами участников различных конкурсов, дипломами победителей, памятными призами (календариками), сладкими призами. Учителя- предметники были отмечены не только грамотой за активное участие в организации и проведении предметной недели от школы-интерната, но и благодарственными письмами от 4 Международного конкурса «Кириллица» .

4) предоставление отчета о проведении предметной недели на ШМО. Анализ проведённой недели с фото составлен и документально сдан в копилку методического объединения Предметная Неделя - это не случайный набор форм и видов внеклассной деятельности, а заранее продуманная и подготовленная система мероприятий, преследующих цели развития творческих возможностей детей, привития интереса к предмету "русский язык", «история», «чтение» - Это неделя творчества детей, своеобразный праздник.

Предметная неделя по истории и русскому языку прошла успешно

и надолго запомнится учащимся.