Ашық сабақ Человек 3 сынып

Тема: Человек

Цель: Активизация в речи учащихся новых слов человек, голова, шея,

нога, нос,

ухо, уши, одежда, правый, левый. Прививать навыки правильного письма жи-ши в словах. Закрепление слов на вопросы к а к о й ? к а к а я ? к а к и е ?

Оборудование: предметные картинки человек, части тела человека, иллюстрации, учебник, РДМ.

Тип урока: комбинированный урок (І вариант).

План урока

І. Организационный этап.

ІІ. Работа над связным текстом.

ІІІ. Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.

ІV. Работа над развитием продуктивной речи по теме « Дом, семья».

V. Этап информации о домашнем задании.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

3. Новая тема.

а) чтение текста «Человек» учителем.

б) произношение новых слов.

рука нога ухо живот нос

руки ноги уши живёт шея

Запомните!

жи: лыжи, жил, живот, живёт

ши: машина, уши , шишки

4. Работа с учебником. Ответьте на вопросы.

- что показал учитель?

- что показала на картинке Жания?

- что показал на картинке Айдос?

5. Классная работа.

Напишите предложения. Вместо точек вставьте нужные слова.

У Славы (какие?)… руки. У Саши (какая?)…шея.

У Зины (какие?)… волосы. У Зарины (какая?)… коса.

Слова - помощники: чистые, чистая: чёрные, чёрная.

Упр.5. Прочитайте. Ответьте на вопросы. Что это?

Картофель, морковь, капуста, лук - это овощи.

Пальто, платье. юбка, кофта, рубашка - это…..

Ботинки, туфли, кроссовки - это……

Чайник, чашка, ложка, вилка - это…..

Упр.6. Составьте и напишите предложения с данными словами по образцу.

Образец: картофель, капуста - овощи

Кружка, брюки, майка. сапоги, тапочки, яблоко, тарелка, груша.

Упр.7. Спишите. Вместо точек выпишите слово моет , чистит .

Гуля …. зубы. Денис ….. лицо. Света …..руки.

Алан …..ботинки. Лена …..сапоги.

Упр.8. Прочитайте. Озаглавьте. Ответьте на вопросы.

- что спросила Катя?

- как ответила бабушка?

- как это ты понимаешь?

Закрепление.

- о чем сегодня мы говорили?

- что у человека?

- назовите?

- как надо беречь глаза?

- как надо беречь зубы?

Домашнее задание : Упражнение 9.

Комментирование оценок

Запомните!

жи : лыжи, жил, живот, живёт

ши : машина, уши, шишки