«Синтаксис и пунктуация» 5 кл

Практика по теме: «Синтаксис и пунктуация»

1. Выпишите из предложения все возможные словосочетания.

Укажите главное и зависимое слово, задайте вопрос.
Счастливые минуты мы проводим за письменным столом.

__________________________________________________________________________________________________________________________

2. Найди грамматическую основу

1.Вода в лесном ручье холодна и прозрачна.

2.В январский день солнце светит, но не греет.

3.Птицы - наши друзья.

4.Отец с сыном шли по дороге.

5.Три сестрицы под окном пряли поздно вечерком.

6.Вечереет.

7.Зима.

3. Составить схемы предложений, объясняя постановку знаков препинания

1.Сила, свет, красота ночи стали ослабевать. _______________________

2. Зимнее солнце светит, но не греет.__________________________

3.Ветер срывал с берёз мокрые и пахучие листья. ___________________

4.Гремел гром, но дождя не было.___________________________

5.Незнайка, что ты тут написал?_______________________________

6.Сказки любят читать все: и взрослые, и дети, и старики. ___________________________

7.Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?» _____________________________

4. Синтаксический разбор предложений (заполнить таблицу)

Утром и вечером в тёмном хвойном лесу хлопочут проворные белки.

Предл

Грамматическая основа

Второстепенные члены

Чем осложнено?

1.

Дайте характеристику предложения: ________________________________________________________________________________________________________________________________