Урок по русскому языку на тему Имя прилагательное, как часть речи (4 кл)

Тема-Имя прилагательное, как часть речи

Цели и задачи урока: 1. Обобщить и систематизировать имеющиеся у учащихся знания о прилагательном как части речи.

2.Способствовать развитию речи, мышления, памяти.

3.Воспитание интереса к русскому языку, к русской поэзии.

4.Способствовать эстетическому воспитанию учащихся.

Ход урока.

1.Организация класса.

2.Подготовка к изучению нового материала. Сообщение темы урока.

-Сегодня на уроке мы с вами повторим ранее изученное. А урок наш пройдёт в необычной форме. Мы отправляемся с вами в путешествие.

Дом со всех сторон открыт

Он …….(резною) крышей крыт

Заходи в…..(зелёный) дом -

Чудеса увидишь в нём. (лес)

Какие слова пропущены в загадке? А какой частью речи являются эти слова? (прилагательные)

Итак? мы отправляемся в путешествие по царству Имени Прилагательного.

Мы в царстве природы.

3.Упражнение в выделении из текста прилагательных.

(Ученик читает стих.И.Никитина «Музыка леса»)

За крутой курган

Солнце прячется,

Облаков гряда

Развернулася.

Поднялись, растут

горы медные,

На горах дворцы

золочёные.

…Лес стоит, покрыт

краской розовой,

Провожает день

тихой музыкой

Ребята, какие прилагательные подчёркивают красоту леса? Запишите эти прилагательные в тетрадь.

4.Выборочное выписывание слов из текста.

Крутой, медные, золочёные, розовой, тихой.

5.Обобщение знаний о прилагательном.

Чтобы путешествовать по лесу, вспомните, что называется именем прилагательным.

Перед нами полянка, а называется она Полянка Словосочетаний.

Посмотрите, благодаря вашим знаниям полянка зацвела цветами. Цветы эти необычные, у каждого своя пара.

6.Упражнение в составлении словосочетаний (прилагательное + существ.)

(интересная книга, зимняя сказка, глубокое озеро, осенний лист, весенняя гроза)

7.Самостоятельная работа.

Дорога - ровная, извилистая

Небо - светлое, красивое, тёмное.

Сказка - увлекательная, волшебная, поучительная.

15. Мы возвращаемся из путешествия

О чем говорили на уроке? Что понравилось?

Д/З.