Тестовые задания по русскому языку на тему: Основные правила правописания слов

Тестовые задания для проведения контроля знаний

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

1. Литературная норма - это…

1. установленные правила использования речевых средств;

2. определенный период развития литературного языка;

3. ограничение в употреблении многозначных слов;

4. ограничение в употреблении синонимов.

2. Высшей формой существования национального языка является

1. литературный язык;

2. просторечие;

3. территориальные диалекты (народные говоры);

4. социальные диалекты (жаргоны).

3. Разновидность лексики ограниченного употребления, бытующая внутри определенной социальной группы - это

1. литературный язык;

2. просторечие;

3. территориальные диалекты (народные говоры);

4. социальные диалекты (жаргоны).

4. Разновидность лексики ограниченного употребления, характерная речи малообразованных людей - это

1. литературный язык;

2. просторечие;

3. территориальные диалекты (народные говоры);

4. социальные диалекты (жаргоны).

5. Отметьте качество, которое не относится к коммуникативным качествам культуры речи

1. богатство;

2. точность;

3. логичность;

4. напевность.

6. Происхождение слова разъясняется в _______ словаре.

1. этимологическом;

2. толковом;

3. орфографическом;

4. фразеологическом.

7. Какие правила отражают орфоэпические нормы русского языка?

1. правила написания слов;

2. правила постановки знаков препинания;

3. правила произношения и постановки ударения;

4. правила употребления слов и устойчивых сочетаний слов.

8. Какие правила отражают лексические нормы русского языка?

1. правила произношения и постановки ударения;

2. правила употребления слов и устойчивых сочетаний слов;

3. правила употребления слов в соответствии с их стилистическими характеристиками;

4. правила образования слов и формы слова, а также правила построения словосочетаний и предложений.

9. В каком слове при произношении происходит озвончение согласного звука?

1. экзамен;

2. подвиг;

3. сквозняк;

4. смеяться.

10. В каком слове при произношении происходит оглушение согласного звука?

1. просьба;

2. резьба;

3. гвоздь;

4. поиск.

11. В каком слове звуков больше, чем букв?

1. якорь;

2. земля;

3. уголь;

4. пояс.

12. Укажите правильный вариант постановки ударения.

1. бАловать;

2. премИровать;

3. звонИшь;

4. углУбить.

13. В каком слове буква Е после согласного произносится мягко?

1. экстерн;

2. тенденция;

3. бактерия;

4. термин.

14. Укажите слово, в котором сочетание ЧН произносится как [шн].

1. дачный;

2. вечный;

3. скучно;

4. точный.

15. В каком слове произносится звук [ з ] ?

1. рассказ;

2. сбоку;

3. резкий;

4. слово.

16. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.

1. похвальба;

2. похвала;

3. хвала;

4) одобрение.

17. Укажите предложение с фразеологизмом.

1. Спектакль всем очень понравился.

2. Зрители приняли спектакль восторженно.

3. Спектакль вызвал восторг у публики.

4. Мы пришли в восторг от спектакля.

18. Какое из перечисленных слов имеет значение «недавно появившееся в языке слово»?

1. архаизм;

2. фразеологизм;

3. неологизм;

4. диалектизм.

19. Значение какого слова определено неверно?

1. регламентировать - упорядочивать, подчинять определенным правилам;

2. шокировать - поражать, приводя в восторг;

3. конфликт - столкновение, серьезное разногласие;

4. опрометчивый - необдуманный, слишком поспешный.

20. Укажите средство художественной выразительности, которым пользуется автор.
Ненавижу
всяческую мертвечину!
Обожаю
всяческую жизнь!
(В. Маяковский)

1. сравнение;

2. гипербола;

3. метафора;

4. антитеза.

21. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Переходя улицу,

1. можно только на зеленый свет.

2. часто нарушаются правила.

3. меня оштрафовал милиционер.

4. не нарушайте правила движения.

22. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1. к две тысячи третьему году;

2. положьте на полку;

3. много вишен;

4. опытные шофёры.

23. Укажите пару слов, в которой нет ошибок в образовании форм глагола.

1. беречь - бережешь;

2. стеречь - стерегёшь;

3. брезговать - брезговает;

4. бриться - броешься.

24. Стилевыми чертами научного стиля являются…

1) точность, стандартизованность;

2) призывность, экспрессивность;

3) логичность, абстрактность;

4) образность, эмоциональность.

25. Прочитайте текст.

Месяц обливал меня светом, и, подняв гла­за кверху, я долго смотрел в его лицо. Свет, проходя сквозь белесые кружева гардин, смягчал сумрак в глубине комнаты. Отсюда месяца не было видно, но все четыре окна были ярко озарены. Свет падал из окон блед­но-серебристыми арками, и в каждой из них был дымчатый теневой крест, мягко ломав­шийся по озаренным креслам и стульям. (И. А. Бунин).

Укажите стиль текста.

1) художественный;

2) научный;

3) публицистический;

4) разговорный.

Тестовые задания для проведения контроля знаний

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

1. Литературная норма - это…

5. установленные правила использования речевых средств;

6. определенный период развития литературного языка;

7. ограничение в употреблении многозначных слов;

8. ограничение в употреблении синонимов.

2. Высшей формой существования национального языка является

5. литературный язык;

6. просторечие;

7. территориальные диалекты (народные говоры);

8. социальные диалекты (жаргоны).

3. Разновидность лексики ограниченного употребления, бытующая внутри определенной социальной группы - это

5. литературный язык;

6. просторечие;

7. территориальные диалекты (народные говоры);

8. социальные диалекты (жаргоны).

4. Разновидность лексики ограниченного употребления, характерная речи малообразованных людей - это

9. литературный язык;

10. просторечие;

11. территориальные диалекты (народные говоры);

12. социальные диалекты (жаргоны).

5. Отметьте качество, которое не относится к коммуникативным качествам культуры речи

5. богатство;

6. точность;

7. логичность;

8. напевность.

6. Происхождение слова разъясняется в _______ словаре.

5. этимологическом;

6. толковом;

7. орфографическом;

8. фразеологическом.

7. Какие правила отражают орфоэпические нормы русского языка?

5. правила написания слов;

6. правила постановки знаков препинания;

7. правила произношения и постановки ударения;

8. правила употребления слов и устойчивых сочетаний слов.

8. Какие правила отражают лексические нормы русского языка?

5. правила произношения и постановки ударения;

6. правила употребления слов и устойчивых сочетаний слов;

7. правила употребления слов в соответствии с их стилистическими характеристиками;

8. правила образования слов и формы слова, а также правила построения словосочетаний и предложений.

9. В каком слове при произношении происходит озвончение согласного звука?

5. экзамен;

6. подвиг;

7. сквозняк;

8. смеяться.

10. В каком слове при произношении происходит оглушение согласного звука?

5. просьба;

6. резьба;

7. гвоздь;

8. поиск.

11. В каком слове звуков больше, чем букв?

5. якорь;

6. земля;

7. уголь;

8. пояс.

12. Укажите правильный вариант постановки ударения.

5. бАловать;

6. премИровать;

7. звонИшь;

8. углУбить.

13. В каком слове буква Е после согласного произносится мягко?

5. экстерн;

6. тенденция;

7. бактерия;

8. термин.

14. Укажите слово, в котором сочетание ЧН произносится как [шн].

5. дачный;

6. вечный;

7. скучно;

8. точный.

15. В каком слове произносится звук [ з ] ?

5. рассказ;

6. сбоку;

7. резкий;

8. слово.

16. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.

4. похвальба;

5. похвала;

6. хвала;

4) одобрение.

17. Укажите предложение с фразеологизмом.

5. Спектакль всем очень понравился.

6. Зрители приняли спектакль восторженно.

7. Спектакль вызвал восторг у публики.

8. Мы пришли в восторг от спектакля.

18. Какое из перечисленных слов имеет значение «недавно появившееся в языке слово»?

5. архаизм;

6. фразеологизм;

7. неологизм;

8. диалектизм.

19. Значение какого слова определено неверно?

1. регламентировать - упорядочивать, подчинять определенным правилам;

2. шокировать - поражать, приводя в восторг;

3. конфликт - столкновение, серьезное разногласие;

4. опрометчивый - необдуманный, слишком поспешный.

20. Укажите средство художественной выразительности, которым пользуется автор.
Ненавижу
всяческую мертвечину!
Обожаю
всяческую жизнь!
(В. Маяковский)

5. сравнение;

6. гипербола;

7. метафора;

8. антитеза.

21. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Переходя улицу,

1. можно только на зеленый свет.

2. часто нарушаются правила.

3. меня оштрафовал милиционер.

4. не нарушайте правила движения.

22. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

5. к две тысячи третьему году;

6. положьте на полку;

7. много вишен;

8. опытные шофёры.

23. Укажите пару слов, в которой нет ошибок в образовании форм глагола.

1. беречь - бережешь;

2. стеречь - стерегёшь;

3. брезговать - брезговает;

4. бриться - броешься.

24. Стилевыми чертами научного стиля являются…

1) точность, стандартизованность;

2) призывность, экспрессивность;

3) логичность, абстрактность;

4) образность, эмоциональность.

25. Прочитайте текст.

Месяц обливал меня светом, и, подняв гла­за кверху, я долго смотрел в его лицо. Свет, проходя сквозь белесые кружева гардин, смягчал сумрак в глубине комнаты. Отсюда месяца не было видно, но все четыре окна были ярко озарены. Свет падал из окон блед­но-серебристыми арками, и в каждой из них был дымчатый теневой крест, мягко ломав­шийся по озаренным креслам и стульям. (И. А. Бунин).

Укажите стиль текста.

1) художественный;

2) научный;

3) публицистический;

4) разговорный.

7