Контрольная работа по литературе за курс 6 класса

Контрольная работа по литературе за курс 6 класса

1 вариант

А1 М.Ю.Лермонтов написал стихотворение

А) «Железная дорога»

Б) «Парус»

В) «Зимнее утро»

Г) «Неохотно и несмело»

А2 Определите жанр «Левши» Н.С.Лескова:

А) сказка

Б) притча

В) сказ

Г) рассказ

А3 Как соседи относятся к осиротевшим детям в «Кладовой солнца»?

А) не замечают их

Б) стараются во всем помочь

В) берут их к себе жить

Г) не проявляют никакой заботы к детям

А4 Истинный смысл игры героев В.Г.Распутина в «замеряшки»:

А) помощь учительницы способному, но голодному ученику

Б) желание учительницы вспомнить детство

В) стремление учительницы заинтересовать ученика изучением французского языка

А5 Бабушка в рассказе «Конь с розовой гривой», купив внуку пряник, проявила:

А) жалость

Б) бесхарактерность

В) доброту

А6 Автор высказывания «Мы в ответе за тех, кого приручили»

А) А.Блок

Б) П.Мериме

В) Н.Заболоцкий

Г) А.Сент-Экзюпери

В1 Как называется изображение внешности героя (его лица, фигуры, одежды) в художественном произведении?

В2 Как называется художественное определение предмета или явления, являющееся традиционным средством художественной выразительности («неприглядная дорога», «лучом приветливым» и т.п.)?

В3 Определите стихотворный размер в следующем отрывке:

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя.

В4 Краткий иносказательный рассказ поучительного характера, действующими лицами которого часто выступают животные, предметы, в которых проявляются человеческие качества, - это _____

С Внимательно прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова

Тучи

Тучки небесные, вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники

С милого севера в сторону южную.

Кто же вас гонит: судьбы ли решение?

Зависть ли тайная? злоба ль открытая?

Или на вас тяготит преступление?

Или друзей клевета ядовитая?

Нет, вам наскучили нивы бесплодные…

Чужды вам страсти и чужды страдания;

Вечно холодные, вечно свободные,

Нет у вас родины, нет вам изгнания.

Выпишите отдельно примеры

Инверсия: _________________

Сравнение: ________________

Эпитеты: __________________

Контрольная работа по литературе за курс 6 класса

2 вариант

А1 Стихотворение «Узник» написал

А) А.С.Пушкин

Б) М.Ю.Лермонтов

В) Н.А.Некрасов

Г) Ф.И.Тютчев

А2 Определите жанр «Кладовой солнца» М.М.Пришвина:

А) рассказ

Б) сказ

В) притча

Г) сказка-быль

А3 Елань (топкое место в болоте) в «Кладовой солнца» называлась Слепою, так как:

А) люди, попав в нее, теряли зрение

Б) внешне она никак не отличалась от остального болота

В) здесь росли цветы, которые народ именовал «куриная слепота»

А4 Что покупал себе герой рассказа «Уроки французского» на выигранный рубль?

А) картошку

Б) молоко

В) книги

Г) фрукты

А5 Обман, в который втянут герой рассказа «Конь с розовой гривой», сыграл важную роль в его жизни:

А) сверстники стали его уважать и прислушиваться к его советам

Б) бабушка и дедушка усилили контроль за его поведением, запретили играть с Санькой

В) мальчик раскаялся в содеянном

А6 Автор высказывания «Зорко одно лишь сердце, главное глазами не увидишь»

А) П.Мериме

Б) А.Сент-Экзюпери

В) А.Блок

Г) Н.Заболоцкий

В1 Как называется картина природы в художественном произведении?

В2 Как называется слово или выражение, употребленное в переносном смысле, являющееся традиционным средством художественной выразительности?

В3 Определите стихотворный размер в следующем отрывке:

Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом!

Что ищет он в стране далекой?

Что кинул он в краю родном?

В4 Сказания, передающие представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях - это _________

С Внимательно прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова

Парус

Белеет парус одинокой

В тумане моря голубом!...

Что ищет он в стране далекой?

Что кинул он в краю родном?..

Играют волны, ветер свищет,

И мачта гнется и скрипит…

Увы, он счастия не ищет

И не от счастия бежит!

Под ним струя светлей лазури,

Над ним луч солнца золотой…

А он, мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой!

Выпишите отдельно примеры

Олицетворение: ____________

Инверсия: _________________

Эпитеты: __________________

Контрольная работа по литературе

6 класс

Ответы

1 вариант

Часть 1

А1

Б

А2

В

А3

Б

А4

А

А5

В

А6

Г

Часть 2

В1

портрет

В2

эпитет

В3

хорей

В4

басня

Часть 3

Инверсия

Степью лазурною, цепью жемчужною…

И др.

Сравнение

будто как я же, изгнанники

Эпитеты

Зависть тайная

злоба открытая

И др.

2 вариант

Часть 1

А1

А

А2

Г

А3

Б

А4

Б

А5

В

А6

Б

Часть 2

В1

пейзаж

В2

метафора

В3

ямб

В4

мифы

Часть 3

Олицетворение

Играют волны,

ветер свищет

Инверсия

Белеет парус одинокой

В тумане моря голубом

Эпитеты

парус одинокой

в стране далекой

И др.

Оценивание ответов и перевод баллов

Задания части А - 1 балл, части В - 2 балла, С - по 2 балла за каждый вид тропа.

Итого максимум - 20 баллов

оценка

5

4

3

2

баллы

17-20

12-16

7-11

0-6

Контрольная работа по литературе

за 20__-20__учебный год

ученика(цы) 6-___ класса

_______________________________________

Вариант № ___

А1

А2

А3

А4

А5

А6

В1 _________________________________________

В2 _________________________________________

В3 _________________________________________

В4 _________________________________________

Задания части С

Инверсия ________________________________________________

Сравнение _______________________________________________

Эпитеты _________________________________________________

Всего баллов ___________

Оценка ________________

Учитель: Ассистент:

Контрольная работа по литературе

за 20__-20__ учебный год

ученика(цы) 6-___ класса

_______________________________________

Вариант № ___

А1

А2

А3

А4

А5

А6

В1 _________________________________________

В2 _________________________________________

В3 _________________________________________

В4 _________________________________________

Задания части С

Инверсия ________________________________________________

Сравнение _______________________________________________

Эпитеты _________________________________________________

Всего баллов ___________

Оценка ________________

Учитель: Ассистент