Дидактический материал по русскому языку на тему «Простые, составные и сложные числительные» (6 класс)

Дидактический материал к модулю русского языка в 6 классе по теме

«Простые, составные и сложные числительные»

Учитель Семченко Н.В.

Задание «Тренажёр»

I. Заполните пропущенные строки

Имя числительное - ________________ часть речи, которая обозначает ______ предметов, _______ их при счете. По значению имя числительное делится на __________ и _________. Количественные числительные отвечают на вопрос ___________, порядковые числительные отвечают на вопросы__________________.

II. Приведите свои примеры количественных и порядковых числительных.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия «Карта успеха»

Задание

Отметка

«Весёлая разминка»

«Заполни таблицу»

«Творческая работа» («Лингвистический фейерверк»)

«Практическая работа»

Задание «Весёлая разминка»

I. В приведённых ниже отрывках из литературных произведений пропущены числительные. Назовите произведения. Кто их автор?

1. … девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

2. Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И … витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных.

3. Стал глядеть он; море вдруг

Всколыхнулося вокруг,

Расплескалось в шумном беге

И оставило на бреге

… …. богатыря.

II. Запишите пропущенные числительные в тетрадь, выделите корни.

Задание «Заполни таблицу»

Распределить числительные в таблице, сделать выводы о группах числительных по строению, дополнить своими примерами.

Числительное

Один корень

простые

Несколько корней

сложные

Несколько слов

составные

пять

пять

пятьдесят

пятьдесят

пятый

пятый

семьдесят

семьдесят

пятьдесят пять

пятьдесят пять

сорок восьмой

сорок восьмой

сто пятьдесят четвёртый

сто пятьдесят четвёртый

шестой

шестой

миллион

миллион

двести сорок три

двести сорок три

Задание «Лингвистический фейерверк»

1. классе/В/один(н)адцать/нашем/мальчиков.

2. интересная/У/миллион/слова/история.

3. на Земле/Жизнь/три миллиарда восемьсот лет /зародилась/назад.

Самостоятельная работа

С.у. Тестирование

1. Сколько слов следует писать в составе имён числительных 22, 76?

а) три слова; б) два слова в) одно слово.

2. Сколько слов следует писать в составе имён числительных 103, 216?

а) три слова; б) одно слово; в) два слова.

3. Найдите сложное числительное.

а) пять; б) пятнадцать; в) пятьсот.

4. Найдите составное числительное.

а) восемнадцать; б) восемьдесят; в) восемьсот восемьдесят.

5. Укажите разряд числительного по строению. Температура солнечной поверхности составляет 6000 градусов.

а) простое; б) сложное; в) составное.

Вопрос

1

2

3

4

5

Ответ

Д.у. Замените цифры словами. Укажите разряд по строению каждого числительного. Например: 8 восемь (простое)

11___________________________________________

41___________________________________________

200__________________________________________

333__________________________________________

1000000______________________________________

В.у. Перед вами текст, который потерял все свои числительные. Ваша задача - восстановить текст. Рядом с числительным указать разряд по строению.

Наш класс

Наш класс появился на свет________ (_______) сентября _______________________ (_____) года. Тогда нас называли ____ (_______) «А», а сейчас мы - ______ (_________) «А». В нашем классе ______ (______) человек: ____________ (______) мальчиков, ________ (______) девочек. За каждой партой сидит _______ (_______) ученика.

Каждый день мы получаем по ______ (______) отметок. Мы очень стараемся, потому что хотим быть лучшим классом.