Выступление по теме В. Исенекова помнят и чтут на Бимской земле на межрегиональном круглом столе Национальная школа: вчера, сегодня, завтра

Ильина Эмма Николаевна,

учитель марийского языка и литературы высшей категории

МБОУ Бимской СОШ Агрызского муни ципального района РТ

В. Исенекова помнят и чтут в Бимской школе

(Буймо кундемыште Исенековым шарнат)

История нашей школы богата людьми, которые внесли большой вклад в жизнь села, о которых и сегодня говорят с гордостью. Среди них известные в годы революции и гражданской войны журналисты и просветители Апшат Макси и Бельский, марийский писатель И.М.Токмурзин-Ломберский и его сын Роберт Ильич Токмурзин. Огромные труды внесены в развитие образования Ильей Михайловичем Ломберским, проработавшим как учитель марийского языка и литературы в 1927-29-х гг. и как директор школы в 1936-1939-х гг. Этот человек оставил глубокий след в жизни нашей школы, внес большой вклад в просвещение сельского населения. В годы его директорства в школе была хорошо поставлена учебно-воспитательная работа, художественная самодеятельность, учащиеся занимали призовые места в предметных олимпиадах, да и школа была самая большая в округе, в классах обучались до 50 учащихся, а всего насчитывалось около 400 учащихся. В 1942 году в школе размещается детский дом для детей из оккупированных районов нашей страны, который просуществовал до 1955 года. А в 1948-1951-м гг. в Бимской школе обучался Валентин Исенеков. Кто бы мог подумать тогда из его одноклассников, что Валентин станет известным марийским писателем?! «Обычный парнишка, учился посредственно, а математика ему вообще трудно давалась. Они с другом, Юркиным Леонидом, вдвоем были из Усть-Саклы, учились в параллельном классе. Одевались скромно, квартировали у Яконаева Савелия. Бывало, моя мама частенько им давала хлеб на пропитание (сама она родом из Усть-Саклы, видать, жалко было земляков)», - вспоминает уважаемая в селе Наталья …, которая училась в параллельном классе. А когда в школьном музее нашли сохранившийся классный журнал за 1950-1951 учебный год, слова одноклассницы нашли подтверждение. Когда учеников было много, классы делились на «А» и «Б»: в «А» классе обычно учились бимские ребята, а в «Б» - из остальных деревень. Оказалось, что из 19 учащихся седьмого «Б» класса 6 учащихся было из Кулегаша, 6 - из Байтуганово, 2 - из Ожбуя, 2 - из Мадыка и 3 - из Усть-Саклы: Исенеков Валентин Борисович, Юркин Леонид Тумаевич и Гребенкина Зоя Андреевна. По основным предметам и вправду были удовлетворительные оценки, а иногда даже и «двойки» (как раз об этом, наверное, и говорится в повести «Ямбердинын дневникше»), зато по чтению и естествознанию, географии - «четверки» и «пятерки». Любовь к чтению, к книгам, а мы знаем об этом из воспоминаний сестры Валентина Исенекова Елены Киликаевой, открыли дорогу в мир литературы, предопределили стать писателем, поэтом. Им создано несколько книг, не так много. Но каждый из нас с малых лет знаком с книгами «А гыч Я марте», «Ямбердинын дневникше», «Вуд умбалне», «Мемнан Мики». А сколько же прекрасных песен сложено на его стихи, кстати, посвященных Биме и любимой девушке из этой местности?!. А все же большую известность он получил, когда работал редактором детской газеты «Ямде Лий». Очень много сил, энергии, времени вложил в дело воспитания молодого поколения, прививал любовь к творчеству, литературе, журналистике, был наставником и лучшим другом юных корреспондентов, помогал юным авторам в профессиональном становлении журналиста. (Может быть, поэтому самому не оставалось времени для творчества?) Так, его ученики Геннадий Сабанцев, Геннадий Алексеев, Вячеслав Абукаев-Эмгак, Анатолий Тимиркаев не только продолжили дело В.Исенекова, но и возглавили современную марийскую литературу. При жизни Валентин Исенеков не раз приезжал в школу, выражал теплые воспоминания о годах учебы в Бимской школе, интересовался жизнью школьников, проблемами и достижениями школы, дарил свои книги с автографами, были организованы встречи с теплым приемом.

Как только не называлась наша школа за годы существования: и земским училищем, и семилетней, и школой колхозной молодежи, и восьмилетней, а с 1981 года - средней. Сейчас школа расположена в большом двухэтажном здании. Своеобразие нашей школы заключается в том, что обучающиеся изучают четыре языка: марийский, русский, татарский и английский. В школе обучение ведется по базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений с этнокультурным марийским компонентом. Для изучения марийского языка отводится достаточное количество часов. Ежегодно, начиная с 2000 года, наши учащиеся блестяще выступают на олимпиадах по марийскому языку и литературе и занимают призовые места и становятся победителями не только в районе, но и в республике и за её пределами. С каждым годом растет количество учащихся, которые выполняют различные творческие работы, начиная от небольших стихотворений и рассказов и кончая объемными исследовательскими работами. Также заметно возросло и их качество. Многие стихотворения и рассказы учащихся опубликованы в детской газете Республики Марий Эл «Ямде лий» («Будь готов»), со своими исследовательскими работами школьники ежегодно принимают участие в различных районных и республиканских конкурсах, научно-практических конференциях. А самые активные наши учащиеся (уже 7!) были приглашены на слет юных корреспондентов в г.Йошкар-Олу «Юнкор-2011», «Юнкор-2013», «Юнкор-2014», где в течение недели обучались у профессиональных журналистов. Отрадно отметить, что по итогам 2014 года наши воспитанники стали лауреатами премии имени Алеко Юзыкайна, учрежденной газетой «Ямде Лий».

И на сегодняшний день школа сохраняет свое лицо, язык, обычаи, все делается с опорой на традиции.

Успехи, достигнутые школой в самых разных направлениях - это результат совместных усилий всех учителей и учащихся.