- Преподавателю
- Русский язык и литература
- Разноуровневые задания для урока литературы в 5 классе по главам романа Ж. Верна Дети капитана Гранта
Разноуровневые задания для урока литературы в 5 классе по главам романа Ж. Верна Дети капитана Гранта
| Раздел | Русский язык и Русская литература |
| Класс | 5 класс |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Ассанова С.А. |
| Дата | 30.10.2015 |
| Формат | doc |
| Изображения | Нет |
I. Раскройте значение данных слов:
-
Омбу - ____________________________________________________________________________________
-
Хильгуэрос -__________________________________________
-
Южный Крест - __________________________________________
-
Кайман -____________________________________________________________________________________
-
Рулады -_______________________________________________________________
-
Тухотуко -_______________________________________________________________
II. По цитате узнайте, о чём идёт речь:
-
«громадное лассо и три болас, брошенные рукой охотника, бродящего по небесным прериям»
_____________________
-
«оно бежит по нервам»
_____________________
-
«конус из тумана, вершина которого была внизу, а основание наверху»
_____________________
-
«разгорались кораллообразными зигзагами»
_____________________
I. Раскройте значение данных слов:
Омбу - ____________________________________________________________________________________
Хильгуэрос -__________________________________________
Южный Крест - __________________________________________
Кайман -____________________________________________________________________________________
Рулады -_______________________________________________________________
-
Тухотуко -_______________________________________________________________
II. По цитате узнайте, о чём идёт речь:
«громадное лассо и три болас, брошенные рукой охотника, бродящего по небесным прериям»
_____________________
«оно бежит по нервам»
_____________________
«конус из тумана, вершина которого была внизу, а основание наверху»
_____________________
«разгорались кораллообразными зигзагами»
_____________________
I. Раскройте значение данных слов:
Омбу - ____________________________________________________________________________________
Хильгуэрос -__________________________________________
Южный Крест - __________________________________________
Кайман -___________________________________________________________________________________
Рулады -_______________________________________________________________
-
Тухотуко -_______________________________________________________________
II. По цитате узнайте, о чём идёт речь:
«громадное лассо и три болас, брошенные рукой охотника, бродящего по небесным прериям»
_____________________
«оно бежит по нервам»
_____________________
«конус из тумана, вершина которого была внизу, а основание наверху»
_____________________
«разгорались кораллообразными зигзагами»
_____________________
1.В какой стране происходит действие? Почему вы так решили? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Представьте, что вы читаете книгу, в которой нечто подобное происходит с героями в России. Что придётся изменить автору, кроме собственных имён? Обоснуйте свои предположения._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Каким сообщением Паганель разбивает наши представления о женских украшениях? Кажется ли вам оно достоверным? Обоснуйте.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Какой совет Паганеля герои восприняли с иронией? Почему?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Почему место, где находились герои, Паганель назвал «краем электрических бурь»? Следуя логике учёного, можно ли Пермский край назвать так же? Обоснуйте.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.Представьте, какой могла быть речь Паганеля, когда герои наблюдали из своей «обсерватории» за небом? Запишите (можно сделать аудиозапись - войти в роль Паганеля).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. «Однако давайте спустимся к нашим друзьям, - сказал Гленарван, - и посоветуем им, вооружившись философией, как можно плотнее завернуться в пончо…». В данном отрывке под словом «философия» подразумеваются какие-то мысли, взгляды на мир, на человека и т.д. Какие идеи Паганеля мог иметь в виду Гленарван? Сформулируйте их!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Придумайте девиз, которому следуют наши герои (опираемся на текст главы XXV).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________