Сценарий проведения круглого стола Диалог поколений

«Диалог поколений»

Круглый стол

Мутовчиева Нелли Юрьевна, зав. библиотекой МБОУ СОШ № 23

Зарицкая Людмила Васильевна, учитель русского языка и литературы, руководитель школьного музея

Цель: показать, как важно в жизни уметь хорошо и правильно говорить и выражать свои мысли. Воспитывать гражданственность и патриотизм у детей, любовь к Родине, формированию нравственных взаимоотношений между людьми.

Задачи:

1. Воспитывать любовь к современному русскому литературному языку, как к одному из пунктов воспитания подрастающего поколения.

2. Организовать общение и взаимодействие детей с пожилыми людьми.

3. Укрепит духовную связь между поколениями.

4. Обменяться мнениями, поделиться опытом.

Оборудование : индивидуальные задания, мультимедийные средства, канцелярские принадлежности, высказывания о языке, книги новороссийских писателей.

Основные вопросы для обсуждения:

1. Слово - это самое ценное, что есть у человека

2. А всегда ли мы правильно говорим, является ли наше общение эталоном?

3. Поколение 21 века совершенно не умеет красиво разговаривать.

4. Книга в вашей судьбе.

5. Книга на фронте.

6. Практикум (Из предложенных слов составить четверостишие)

Высказывания о языке :

Эпиграф :

Язык, великолепный наш язык.

Речное и степное в нём раздолье,

В нём клёкоты орла и волчий рык,

Напев, и звон, и ладан богомолья.

К.Д.Бальмонт

1. Организационный момент

Добрый день!

Сегодня нам предстоит разговор о развитии одного из важнейших познавательных процессов человека - речи.

Мы благодарны всем присутствующим за то, что вы приняли наше приглашение. Уверены, что наш диалог даст хорошие «всходы» и молодое поколение будет использовать в общении друг с другом наш « Язык - яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий, богатый и задушевный, как песня.

Познакомить присутствующих с планом работы круглого стола.

2. Вступление.

Нашу встречу хочу начать с притчи о «Языке».

«Знаменитый баснописец древней Греции Эзоп был рабом философа Ксанфа. Однажды Ксанф захотел пригласить гостей и приказал Эзопу приготовить самое лучшее. Эзоп купил языки и приготовил 3 блюда. Ксанф спросил, почему Эзоп подаёт только языки. Эзоп ответил: «Ты велел приготовить самое лучшее. А что может быть на свете лучше языка! При помощи языка строятся города, развивается культура народов. При помощи языка мы изучаем науки и получаем знания. При помощи языка люди могут объясняться друг с другом, решать различные вопросы, просить, приветствовать, мириться, давать советы, получать информацию, выполнять просьбы, вдохновлять на подвиги , выражать радость, ласку, объясняться в любви. Поэтому нужно думать, что нет ничего лучше языка».

Такое рассуждение пришлось по сердцу Ксанфу и его гостям. В другой раз Ксанф распорядился, чтобы Эзоп приобрёл к обеду самое худшее. Эзоп пошёл и опять купил языки. Все удивились этому.

Тогда Эзоп начал объяснять Ксанфу: «Ты велел мне сыскать самое худшее. А что на свете хуже языка? Посредством языка люди огорчают и разочаровывают друг друга. Посредством языка можно лицемерить, лгать, обманывать, хитрить, ссориться. Язык может сделать людей врагами, он может вызвать войну, он приказывает разрушать города и даже целые государства. Он может вносить в нашу жизнь горе и зло, предавать, оскорблять. Может ли быть что-нибудь хуже языка?!»

Предание говорит, что не всем гостям было приятно слышать этот ответ Эзопа».

И действительно, «Язык - это история народа. Язык - это путь цивилизации и культуры… Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью…Русский язык в умелых руках и опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен…» (А.И.Куприн)

3. Информация по теме:

Великий русский язык - один из самых богатых языков мира. Пользуясь его богатством ,говорящий и пишущий может выбрать точные и нужные слова для ясной передачи мысли. И не только мысли, но и чувства, самого страстного и глубокого. Писатели ,учёные, общественные деятели, высоко ценившие достоинства русского языка, оставили нам суждения о нём. Познакомиться с которыми должен каждый, кто хочет овладеть культурой речи.

• Безграничная любовь к родному языку, страстное желание сохранить и преумножить его богатства звучат в обращении.

И.С.Тургенева :

• «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками…Обращайтесь почтительно с этим орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!»

• «Что русский язык - один из богатейших в мире, в этом нет никакого сомнения»

( В.Г.Белинский)

• «Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей»

( М.Горький)

• «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык»

( К.Г.Паустовский)

• «Если ты хочешь судьбу переспорить, если ты ищешь отрады цветник, если нуждаешься в твёрдой опоре - выучи русский язык!»

( С.Абдулла, узбекский поэт)

• «Слово - дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей. Словом можно и разъединить их. Словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Берегись такого слова, которое разъединяет людей».

(Л.Н.Толстой)

4. Ваши суждения

Итак, мы пришли к мнению, что русский литературный язык - величайшее достижение речевой культуры народа, оценить которое по достоинству мы сейчас и попробуем.

У каждого присутствующего есть своё мнение на этот счет. И поэтому приглашаем вас всех стать участниками нашего круглого стола : «Диалог поколений»

1. Я думаю, слово - это самое ценное, что есть у человека. Подтвердите или опровергните это суждение.

(Рассуждения присутствующих)

2. А всегда ли мы правильно говорим, показывая некий эталон (правильность) общения, по которому судят об умении ладить с миром, с людьми?

Сейчас я предлагаю старшему поколению поочередно дать для размышления ситуацию (может чем-то похожую из вашей личной жизни) для обсуждения молодому поколению.

Я приведу простой пример. «Вы идёте по улице и видите : стоит девочка и плачет». Как её успокоить? Как морально помочь? Какие слова произнести?

(выслушиваются мнения присутствующих).

В ваших ответах не прозвучали жаргонные выражения или грубый молодёжный сленг. Вы старались выразиться, чтобы девочка вас поняла, что вам её жаль.

Но если бы прозвучали такие слова: «Зелёная, чё нюни распустила?» Как вы думаете, после этих слов девочке станет легче?

Да, по-моему, она ещё больше замкнётся в себе. А то и вовсе не поймёт, о чём её спрашивают. Ведь для достижения цели общения необходимо быть понятым. Говорить доходчивым языком. Показать эмоциональное сострадание: произнести всё участливым голосом. Тогда ребёнок или взрослый пойдёт на контакт. Будет заложена попытка общения. А если к этому добавить улыбку, то сразу же добьёшься расположения. И слова будут восприняты с благодарностью.

3. По моему мнению, поколение 21 века совершенно не умеет красиво разговаривать, в своей речи они чаще всего используют жаргонизмы или молодёжный сленг.

То есть растёт поколение, которое может потерять гармонию с миром. А ведь гармония сама по себе - ощущение счастья. Так вот счастье можно создать словом, красотой слова , а не жаргонной лексикой или молодёжным сленгом.

Подбадривание и поддержка словом ведёт к самостоятельности выражения мыслей красивыми словами. Если спросите у своей мамы, какое из двух выражений ей больше по душе : «Милая мамочка! Ты самая красивая» или «Мамон, ты классная тётка». Как вы думаете, что выберет твоя мама?

Действительно, первое выражение. Ведь красивое слово всегда приятнее слышать.

Это идёт всё от условий воспитания, которые необходимы для умственной работы. Всё это приобретается постепенно, поэтапно. У каждого возраста свои секреты. А для этого надо много читать, беседовать о прочитанном.

4. А какую роль играют во всем этом книги?

5. А какую роль сыграла книга в вашей судьбе?

6. Книга на фронте

7. Практикум

5