Тема урока: «Правописание приставок». (7 класс)

Тема урока: «Правописание приставок».

Цель урока: формировать прочный навык правописания гласных и согласных в приставках,

отработать способ действия при выборе орфограммы в словах с приставками на з-, с-.

Ход занятия

1. Сообщение темы урока.

2. Повторение теоретического материала.

Типы приставок в русском языке:

Одновариантные Двухвариантные Смысловые

Пишутся по морфологическому Приставки на з- и с- Приставки пре-, при-

принципу (единообразно, пишутся по фонетическому пишутся в зависимости от

независимо от произношения) принципу: перед звонкими смысловых значений.

об-, от-, над-, под-, пред-, в-, на-, пишется з, перед глухими с.

по-, за-, о-, пере-, у-, до-, вы-, с-. В приставках раз- (рас-),

Приставка с- неизменная, роз- (рос-) гласная пишется

хотя в составе слов по фонетическому принципу:

произносится по-разному. в ударном положении - о,

В словах здесь, здание, в безударном - а

здоровье, ни зги буква з Исключение: розыскной. является корневой. Запомните написание слов

расчет, расчесть, но: рассчитать

(перед чит- пишется два с,

перед чет- - одно с,

кроме бессчетный).

Фронтальный опрос

- Какие типы приставок существуют в русском языке?

- По какому принципу пишутся одновариантные приставки?

- Что вам известно о приставке с-?

- Что необходимо помнить о словах здесь, здание, здоровье, ни зги?

- По какому принципу пишутся двухвариантные приставки?

- От чего зависит правописание гласных в приставках раз- (рас-), роз- (рос)?

- В каких случаях в словах расчет, рассчитывать пишется одна с, а в каких две буквы с?

- От чего зависит правописание гласных и, е в приставках при-, пре-?

3. Выполнение практической части

   1. Вставьте пропущенные согласные. (коллективно)

Бе…болезненный, ра…лагать, и…ключить, р…зыщу, бе…цензурный, …десь, и…пытать,

во…горится, и…водишь, ра…щедрился, бе…жизненный, …жечь, ра…четливый, р…..пись, …дравница, в…дрогнул.

Вывод: Приставки пишутся с буквой з перед звонкими согласными, с буквой с перед глухими согласными.

3.2. Лингвистическая задача

Почему слова с приставками на -з /-с разбиты на три группы? Какая, на ваш взгляд, группа слов может вызвать наибольшие затруднения?

исколесить беззвездный расщедриться

изрезать бессонный расчистить

распахать рассветает расчертить

разбудить рассказывает расширить

бескрайний рассматривает бесшумный

безграничный исследователь изжарить

Обычно слова первой группы не вызывают затруднений, так как здесь последовательно реализуется фоне­тический принцип: «пиши, как произносишь».

Слова второй группы содержат двойные буквы зз - сс; в произношении они могут сливаться в один долгий звук. Вопрос о нормативном написании решается на основе разбора слова по составу, например: без-звезд-н-ый или рас-сматр-ива-ет.

Слова третьей группы характеризуются существенным разли­чием произношения и написания, поэтому здесь нельзя доверять произношению, а полезно прежде всего сосредоточить внимание на структуре слов: рас-щедр-и-ть-ся или бес-шум-н-ый.

3.3.Информация для любопытных.

Следует обратить внимание, что в старых книгах можно найти такие написания: безполезный, безсердечный, «Разсказы Чехова».

После реформы русской орфографии, проведённой по предложению Академии наук России, с 1918 года приставки, оканчивающиеся на з, стали писать по фонетическому принципу.

3.4. Выполнение проверочной работы в перфокартах. (взаимопроверка)

1. Бесцельный расстилать испортить

2. Раскрасить изредка безжалостный

3. Беспорядок извинение взволнованный

4. Исцелить вспорхнуть бесчувственный

5. Раздуть возгордиться сжать

6. Беззвучный разжимать исцарапать

7. Безропотный излить восхвалять

8. Разговаривать взлететь испечь

9. Встревожить испепелить бесчисленные

Если учащиеся во всех словах верно определил выбор согласных, то при проверке, объединив все правильные от­веты, получится код. В данном случае - цифра 5:

3.5. Вставьте подходящие по смыслу слова.

Распространяемое слово должно иметь при­тавку на -з/-с или одновариантную приставку с-.

1) Мир строит - война ... (разрушает). 2) Умел ошибиться, сумей и ...(исправиться). 3) Маленькое дело лучше большого . . .(безделья). 4) Море веслом ...(не расплещешь). 5) В умной беседе ума набраться, в глупой свой...(растерять). 6) Глупый осудит, а умный ...(рассудит). 7) Береги платье снову, а честь ...(смолоду). 8) Рыбак рыбака видит ...(издалека). 9) Огонь тушат пока ...(не разгорелся). 10) За один раз дерева...(не срубишь). 11) Из одной муки хлеба .. .(не испечешь). 12) Маслом каши ...(не испортишь). 13) Каждый цветок в свое время . .. (распускается). 14) Правду цепя­ми ...(не скрутишь). 15) От малой искры Москва ... (сгорела).

3.6. Замените развернутые определения понятий синонимами, состоящими из одного слова. (работа у доски 1 учащегося)

Сообщение, уведомление о чем-нибудь… (извещение)

Тревожное состояние, волнение… (беспокойство)

Ростки хлебных злаков показавшихся из-под земли… (всходы)

Тихая погода, полное отсутствие ветра… (безветрие)

Книга, в которой собраны какие-нибудь произведения, материалы, документы …(сборник)

Момент разлуки… (расставание)

Избавление от недугов, ран… (исцеление)

Половодье… (разлив)

Очень мелкий, моросящий дождь… (изморось)

Отсутствие, нарушение порядка… (беспорядок)

4. Итог урока.

Назовите типы приставок.

От чего зависит правописание двухвариантных приставок?

Д/З: Повторить тему: «Правописание приставок пре-, при-».

Типы приставок в русском языке:

Одновариантные Двухвариантные Смысловые

Пишутся по морфологическому Приставки на з- и с- Приставки пре-, при-

принципу (единообразно, пишутся по фонетическому пишутся в зависимости от

независимо от произношения) принципу: перед звонкими смысловых значений.

об-, от-, над-, под-, пред-, в-, на-, пишется з, перед глухими с.

по-, за-, о-, пере-, у-, до-, вы-, с-.

В приставках раз- (рас-),

Приставка с- неизменная, роз- (рос-) гласная пишется

хотя в составе слов по фонетическому принципу:

произносится по-разному. в ударном положении - о,

В словах здесь, здание, в безударном - а

здоровье, ни зги буква з Исключение: розыскной. является корневой. Запомните написание слов

расчет, расчесть, но: рассчитать

(перед чит- пишется два с,

перед чет- - одно с,

кроме бессчетный).

Рабочий лист учащихся.

Тема занятия: «Правописание приставок»

1. Вставьте пропущенные согласные.

Бе…болезненный, ра…лагать, и…ключить, р…зыщу, бе…цензурный, …десь, и…пытать, во…горится, и…водишь, ра…щедрился, бе…жизненный, …жечь, ра…четливый, р…..пись, …дравница, в…дрогнул.

2. Выполнение проверочной работы

1. . . .

2. . . .

3. . . .

4. . . .

5. . . .

6. . . .

7. . . .

8. . . .

9. . . .

3. Вставьте подходящие по смыслу слова. Распространяемое слово должно иметь при­ставку на -з/-с или одновариантную приставку с-.

1) Мир строит - война ............................2) Умел ошибиться, сумей и ….………… 3) Маленькое дело лучше большого ………………... 4) Море веслом ……………………….5) В умной беседе ума набраться, в глупой свой…………........... 6) Глупый осудит, а умный …………………. 7) Береги платье снову, а честь ……….......... 8) Рыбак рыбака видит ….…………… 9) Огонь тушат пока …….. 10) За один раз дерева…..…………. 11) Из одной муки хлеба ……………...12) Маслом каши …………………13) Каждый цветок в свое время ………..……….. 14) Правду цепя­ми ……………..……15) От малой искры Москва …………….….

4. Замените развернутые определения понятий синонимами, состоящими из одного слова. Слова должны иметь при­ставку на -з/-с или одновариантную приставку с-.

Сообщение, уведомление о чем-нибудь…………………..…

Тревожное состояние, волнение…

Ростки хлебных злаков показавшихся из-под земли……………………...

Тихая погода, полное отсутствие ветра………………………

Книга, в которой собраны какие-нибудь произведения, материалы, документы …………….

Момент разлуки……………………….

Избавление от недугов, ран…………………………

Половодье……………………

Очень мелкий, моросящий дождь…………………………….

Отсутствие, нарушение порядка……………………………….

Домашнее задание: Повторить тему: «Правописание приставок пре-, при-».