Тестирование по теме Глагол

Чащина Л.Б.

Учитель начальных классов

МАОУ « СОШ №10», г.Кунгур.

Предмет: русский язык.

Класс: 4.

Форма опроса: тест.

Тема: Глагол ( обобщение ).

Тест.

1. Что обозначает глагол?

1. Предмет.

2. Признак предмета.

3. Действие предмета.

2. На какие вопросы отвечает глагол?

1. Кто? Что?

2. Какой? Какая? Какое? Какие?

3. Что делать? Что сделать? Что будет делать?

3. Каким членом предложения выступает глагол?

1 .Главным.

2. Второстепенным.

4. Изменяется ли глагол по числам?

1. Да. 2. Нет.

5. Сколько временных форм имеют глаголы?

1. 2. 2. 2. 3. 4.

6. Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают, то он в форме…

1. Прошедшего времени.

2. Настоящего времени.

3. Будущего времени.

7. На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени? Укажи

глагольный суффикс прошедшего времени.

_____________________________________________________

8. Выбери глаголы будущего времени (подчеркни их.)

1. Пробежала 2. Прилетит. 3. Говорю. 4. Напишу.

5. Закричат. 6. Спрашивает.

9. Один ученик считает, что глаголы РАССТАВИЛИ, ЗАКИПЕЛО,

ВЫПОЛЗ, УЛЫБНУЛАСЬ имеют форму прошедшего времени. Другой

ученик говорит, что это глаголы будущего времени. А как думаешь ты,

в какой форме эти глаголы?

1. Прошедшего.

2. Настоящего.

3. Будущего.

10. На какие вопросы отвечают глаголы неопределенной формы?

Укажи их формообразующие суффиксы .

____________________________________________________

11. Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.

1. Чистит аккуратно. 2. Работает добросовестно.

3. Приятно посмотреть. 4. Проехал медленно.

5. Приступил к учебе. 6. Пообедать вовремя.

12. Какие постфиксы имеют возвратные глаголы?

__________________________________________________

13. Разбери глаголы по составу: говорить, опустела, смеяться.

14. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы.

М…стами еще л…жит сне…, а уже по…вились первые нас…комые. Зеленовато - синие гренландские мухи, з…мовавшие в стр…ениях и дуплах д…ревьев.

Выл…тают из зимних убеж…щ бабоч…ки. По…вляются бож…и к…ро…ки, шмели, осы, пч…лы. В л…су на поверхност… мур…вейников з…б…гали л…сные мур…вьи. Ож…вают вредные нас…комые в пл…довых с…дах.

15. Во второй части текста подчеркни глаголы, укажи время глаголов.