КВН по русскому языку «Юные филологи»

КВН по русскому языку «Юные филологи» (5 класс)

Цели:

Образовательная: выявление уровня усвоения обучающимися изученного материала.
Развивающая: развитие познавательной и творческой активности обучающихся.
Воспитательная: формирование у обучающихся чувства коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки.

План мероприятия:

1. Приветствие

2. Проведение конкурсов:

• Разминка

• «Ответь на пять!»

• «Стихоплёт»

• «Юный корректор»

• «Кто лучше знает падежи?»

• Конкурс капитанов

• Блиц…

• «Собери слово»

3. Подведение итогов.

4. Награждение команд

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя.

Добрый день, уважаемые гости!

Добрый день, ребята!

Сегодня у нас необычный вечер. Мы проводим КВН юных филологов.

Встречаются две команды: «Грамотеи» (5-а класс) и «Улыбка» (5-б класс)

Им предстоит нелегкая борьба. Выиграет тот, кто лучше справится со всеми заданиями.

В работе КВН принимает участие очень справедливое и, надеемся, весёлое и находчивое жюри.

Команды приглашаются на сцену (звучит музыка КВНа).

1. Представление команд. (3 балла)

Следуя традициям КВНа, начинаем нашу встречу с представления команд и домашнего задания.

Команды должны представить следующее:
- название команды;
- девиз;

- эмблему.

2. Разминка (за каждое правильное слово 0,5 балла)

Записать слова в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого. Слова должны быть ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ в именительном падеже. Время - 1 минута.

(Например: артист - тетрадь - …)

3. «Ответь на пять!» (4 балла)

Задание: сосчитать, сколько звуков и сколько букв в словах

1. ягода, съел, рыба, здоровье;

2. грамм, топор, ёлка, коньки

4. «Стихоплёт»

Задание: с каждой парой слов составьте двустишья.

1 команда 2 команда

……слон …..сапоги

……поклон …..пироги

….свечка …..трубы

….печка ….губы

5. «Юный корректор» (5 баллов + 3 балла за объяснение)

Мальчик писал диктант и допустил ошибки. Ваша задача - исправить их.

1. Паспиваит брустника, 2. Зябнит асинка.

Стали дни халаднее. Дражыт навитру.

И от птичего крика Стынит на солнышки,

Всердце только груснее. Мёрзьнит в жару.

6. «Бесконечное предложение…»

Задание: каждый учащийся команды должен добавить слово в получившееся предложение.

1 команда: исходное слово - СНЕГОВИК

2 команда : исходное слово - РЫБА

7. «Кто лучше знает падежи?»

1 команда:

Закрыл кран (В.п), зашёл к другу(Д.п.), вышел за город(В.п.), мечтаю о планшете(П.Пп), любовался природой(Т.п), растёт на дереве(П.п).

2 команда:

Поднялся в небо(В.п.), поднялся в воздух(В.п.), длинной полосой(Т.п), . попался на пути(П.п), к морю подходит(Д.п.), работает мастером(Т.п)

8. Конкурс капитанов

Задание: прочитать зашифрованные пословицы.

1 команда:

Н^/ И Т О Т Г Р А М А Т^/ Э Н К Т О Ч^/ И Т А Т^/ У М Э Й^/ И Т А Т О Т К Т О С Л У Ш А Й^/ И Т Д А Р А З У М^/ Э Й^/ И Т

2 команда:

З Н А Н^/ И Й^/ Э М Д А Б У Д^/ И Ш Т Ы С^/ А Ч^/ И М^/ И Ч^/ Э Й^/ Н О М^/ И Ч^/ О М З Н А Н И Й^/ А Д А Б Ы Т^/ Н^/ И С М О Ж Ы Ш

Конкурс болельщиков

Отгадай загадку, где спрятались антонимы

Я- антоним слово "зной",
Я в реке в тени густой
И в бутылке лимонада,
А зовут меня ( ПРОХЛАДА).

Я антоним слово "лето",
В шубу снежную одета,
Хоть люблю мороз сама,
Потому что я - (ЗИМА).

Я - антоним слову "смех",
Не от радости, утех, -
Я бываю по неволе
От несчастья и от боли,
От обиды, неудач.
Догадались, Это (ПЛАЧ).

Я - антоним шума, стука,
Без меня вам ночью мука,
Я для отдыха, для сна
Называюсь (ТИШИНА)

9. Блиц…

1 команда:

1) сколько звуков в слове «ЛЬЮ»? (3)

2) синоним слова «АЛФАВИТ» (азбука)

3) антоним к слову «СУХОЙ» (мокрый)

4) какое окончание в слове «ДЫШИМ» (им)

5) какого рода слово «ОГОНЬ»? (м.р.)

6) продолжите пословицу «ТЕРПЕНЬЕ И ТРУД…» (всё перетрут)

7) какого спряжения слово «СТЕЛИТЬ» (1)

8) Ю - это звук или буква?

9) Назовите главные члены предложения? (подлежащее и сказуемое)

10) Что изучает «ЛЕКСИКА»?

2 команда:

1) Сколько звуков в слове «ВЬЁМ» (4)

2) синоним слова «БЕГЕМОТ» (гиппопотам)

3) антоним к слову «ГОРЯЧИЙ» (холодный)

4) какое окончание в слове «СТЕЛЮТ» (ют)

5) какого рода слова «ШАМПУНЬ»? (м.р.)

6) продолжите пословицу «СДЕЛАЛ ДЕЛО - …» (гуляй смело)

7) какого спряжения глагол «ДЫШАТЬ» (2)

8) сколько падежей в русском языке? (6)

9) назовите значимые части слова (приставка, корень, суффикс)

10) что изучает ФОНЕТИКА?

10. Конкурс "Собери слово" (4 балла)

Отгадайте слова, собрав их по частям.

• Его корень в слове "писать", приставка в слове "рассказать", суффикс в слове "книжка", окончание в слове "вода". (Расписка)

• Его корень в слове "вязать", приставка в слове "замолчать", суффикс в слове "сказка", окончание в слове "рыба". (Завязка)

• Его корень в слове "снежинка", приставка в слове "подъехал", суффикс в слове "лесник", окончание в слове "ученик". (Подснежник)

• Его корень в слове "молодой", суффикс в слове "косцы", окончание в слове "травы". (Молодцы)

11. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Бланк жюри.

№

Конкурсы

Примечание

1

Представление команд.

Название, девиз, эмблема.

2

Разминка.

3

«Ответь на пять!»

4

Стихоплёт.

5

«Юный корректор».

6

«Кто лучше знает падежи?»

7

Конкурс капитанов

8

Блиц…

9

Собери слово…

10

Итого:

3. «Ответь на пять!» (4 балла)

Задание: сосчитать, сколько звуков и сколько букв в словах

ягода, съел, рыба, здоровье;

3. «Ответь на пять!» (4 балла)

Задание: сосчитать, сколько звуков и сколько букв в словах

грамм, топор, ёлка, коньки

4. «Стихоплёт»

Задание: с каждой парой слов составьте двустишья.

1 команда

……слон …..сапоги

……поклон …..пироги

4. «Стихоплёт»

Задание: с каждой парой слов составьте двустишья.

2 команда

….свечка …..трубы

….печка ….губы

5. «Юный корректор»

Мальчик писал диктант и допустил ошибки. Ваша задача - исправить их.

1. Паспиваит брустника,

Стали дни халаднее.

И от птичего крика

Всердце только груснее.

5. «Юный корректор»

Мальчик писал диктант и допустил ошибки. Ваша задача - исправить их.

2. Зябнит асинка.

Дражыт навитру.

Стынит на солнышки,

Мёрзьнит в жару.

7. «Кто лучше знает падежи?»

1 команда:

Закрыл кран , зашёл к другу , вышел за город, мечтаю о планшете, любовался природой , растёт на дереве.

7. «Кто лучше знает падежи?»

2 команда:

Поднялся в небо, поднялся в воздух, длинной полосой, попался на пути, к морю подходит, работает мастером

8. Конкурс капитанов

Задание: прочитать зашифрованные пословицы.

1 команда:

Н^/ И Т О Т Г Р А М А Т^/ Э Н К Т О Ч^/ И Т А Т^/ У М Э Й^/ И Т А Т О Т К Т О С Л У Ш А Й^/ И Т Д А Р А З У М^/ Э Й^/ И Т

2 команда:

З Н А Н^/ И Й^/ Э М Д А Б У Д^/ И Ш Т Ы С^/ А Ч^/ И М^/ И Ч^/ Э Й^/ Н О М^/ И Ч^/ О М З Н А Н И Й^/ А Д А Б Ы Т^/ Н^/ И С М О Ж Ы Ш

10