- Преподавателю
- Русский язык и литература
- Творческий проект Твори, выдумывай, пробуй!
Творческий проект Твори, выдумывай, пробуй!
Раздел | Русский язык и Русская литература |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Головина Е.А. |
Дата | 19.12.2015 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа № 27 ст. Вознесенской муниципального образования Лабинский район
творческий проект
Руководитель проекта:
Головина Елена Анатольевна,
учитель английского языка и литературы.
Исполнители: учащиеся 5-6 классов МОБУ ООШ № 27 ст. Вознесенской Лабинского района
Продолжительность проекта: 2 урока литературы.
Идея: сочинение сказки - это первая попытка творчества, первая попытка подружиться со словом, придумать свой мир, населить его героями.
Цель: придумать сказки и составить из них сборник.
Задачи:
Научиться различать виды русских народных сказок.
Познакомиться с признаками волшебной сказки.
Через работу со сказкой разбудить свои творческие способности.
Учиться сотрудничеству.
Ход работы над проектом:
Мы назвали наш проект «Твори, выдумывай, пробуй!», потому что сочиненные нами сказки- это первая попытка нашего литературного творчества, они придут в наш дом и будут радовать нас и наших близких.
Мы решили, что составим сборник сказок, которые придумаем сами.
Для того чтобы написать сказку, нужно узнать ее законы.
Мы узнали виды сказок: бытовые, волшебные, о животных.
Мы узнали структуру (зачин - завязка - концовка) и признаки сказок (волшебные предметы, троекратный повтор, борьба добра со злом, сказочные слова и др.).
Мы познакомились с иллюстрациями к сказкам.
И сами стали художниками-иллюстраторами.
Когда мы сочиняли сказку, то много спорили. Поэтому работали в группах и индивидуально (кому как удобнее).
Результат. Конечный продукт.
Самым важным результатом работы над проектом стало чувство радости успеха, которое было у нас, когда мы взяли в руки сборник «Наши сказки и иллюстрации к ним».
Рефлексия.
Работа над проектом нас сдружила. Показывая нашу книгу со сказкой, мы с гордостью говорим: «Это наша сказка! Это мы ее сочинили!»
Мы хотим сказать спасибо нашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Поблагодарить учителя литературы Головину Елену Анатольевну.
Сказка про Новый Год.
К Новому Году в лесу все готовятся. Баба Яга волнуется, избу свою украшает, пироги печёт, ёлку наряжает. Хочет раньше всех к празднику управиться.
Кощей весь на иголках. Бегает, копошится, гирлянды ищет замок украсить, да звезду большую на ёлку.
Змей Горыныч молодец, пещеру украшает, всех на праздник приглашает, да здоровья всем желает.
В каждой избе уже ёлка стоит, деревня от радости прямо кипит. На площади ёлка украшена так. Что радует всяческий глаз. А у дедушки Мороза уж работы до утра, собирает всем подарки - скажем дедушке УРА!
Вот и праздник наступил, Мороз подарочки дарил. Новый год принёс всем радость, праздник выдался на славу! Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец
ученики 5 класса:
Сутулин Валерий
Алексеев Стефан
Море и камень.
Жили - были море и камень. Море было радостное и счастливое, а камень - серый и пасмурный. Лежал на дне моря и своим недовольным видом только всем настроение портил. И лежал еще очень неудобно,- малькам не поиграть, не порезвиться, водорослям и кораллам солнечный свет собой заслонял, бока свои острые в стороны оттопыривал, специально старался кого - нибудь поранить…
И вот однажды жители моря попросили выбросить камень из воды. Сильно рассердилось море, почернело и бросилось на камень, выбросило его на берег, а потом стало катать его сильными волнами. Омывало до тех пор, пока камень не стал гладким, округлым и прозрачным.
А море опять стало голубым и спокойным.
ученик 5 класса
Горовиков Григорий
Три топора.
Жил - был дядько. И был у него топор.
Проснулся раз дядько и поехал за дровами. Рубал, рубал он дрова, и вдруг вырвался у него топор и упал в воду. Огорчился тут дядько, сел на берег реки и заплакал.
Вдруг выплывает сом и говорит: -Что грустишь, дядько?
Отвечает ему мужик: -Беда у меня. Рубал, рубал я дрова, да и уронил топор в реку.
-Хорошо,-говорит ему сом.-Достану твой топор.
Нырнул сом в реку и достал топор. Только не простой, а серебряный. -Нет, -говорит дядько, -не мой это топор.
Нырнул сом ещё раз и достал золотой топор. -И это не мой топор, - говорит дядько. -Достань мне мой топор, железный.
Удивился сом. Достал он дядьке его топор, железный. Взял дядько топор, сказал «спасибо» и стал дальше дрова рубать. Нарубил воз и домой поехал.
Вот так вот. Не нужны нам топоры золотые.
ученики 5 класса
Евдокимов Алексей
Сапелкин Александр
Синякина Елизавета
Город в бутылке.
Где - то в океане был остров. Был этот остров в стеклянной бутылке. Но там так же жили и работали люди , и они даже не знали и не чувствовали, что постоянно дрейфуют по океану. Жила вместе с людьми на острове Страшная беда - там рождались только мальчики, и ходила легенда: если на острове родится девочка, то все люди начнут жить по - другому.
Однажды на острове случилось чудо: родилась девочка, и об этом узнали две маленьких птицы. Они полетели разносить эту новость по свету. И долетела эта новость до самой высокой горы. А там жили четыре сестры: Свобода, Добро, Радость и Любовь.
Услышали сёстры - феи эту новость и решили посмотреть на чудо - девочку. Они прилетели на остров и огорчились: люди живут в бутылке, у них нет свободы, они не знают, что такое любовь, и какое это счастье - делать счастливыми других людей. Решили сёстры помочь людям и наделить девочку двумя своими качествами. Но какими? Свобода невозможна без радости, добро без любви, а любовь - без свободы.
Долго спорили феи и решили подарить девочке сразу всё - и любовь, и свободу, и добро, и радость. И как только они договорились, случилось ещё одно чудо: лопнула бутылка, и все люди на острове получили сразу всё - и добро, и свободу, и радость, и любовь…
Люди на острове почувствовали, что у них как - будто выросли крылья. Они впервые увидели, какое голубое над ними небо, какие чудные люди окружают их, как прекрасны их дети и как велик мир.
ученики 6 класса
Новосельцев Максим
Алексеев Арсений
Сказка про секвойи.
Далеко - далеко, за высокими горами стоял волшебный лес. Деревья там были огромные - почти все до облаков. А жили в этом лесу только секвойи - гордые и красивые деревья. Они старательно тянулись вверх и всё время спорили, кто же из них стройнее и выше.
Жили там ещё две секвойи. Но они были маленькие и всегда печальные - они не росли вверх и не видели неба - высокие деревья скрывали всё своими кронами. Секвойки были постоянно печальны и всё время плакали. А большие деревья смеялись над ними и не давали им взглянуть на солнце.
Однажды самая старая и самая мудрая секвойя сказала им: -Глупые девочки! Сколько можно плакать! Ну и что, что над вами всё время шутят большие деревья? Они видят только солнце и не знают, что ждёт их внизу. Когда - нибудь вы пригодитесь им, и они скажут вам за это спасибо.
И вот однажды на лес напали муравьи. Они были красные, огромные и кровожадные. Они подгрызали корни деревьев и убивали их. В лесу погибло уже много секвой. И маленькие секвойки решили спасти лес. Они докричались до огромных деревьев и сказали им: -Зовите ливни! Пусть они смоют муравьёв и утопят их. Мы снова будем жить!
Огромные секвойи докричались до ливней, и попросили их пролиться на лес. Ливни прилетели и долго поливали лес живительной влагой. Ручьи смыли всех муравьёв и деревья опять зазеленели на солнце. Но теперь для маленьких спасительниц они расступились и освободили им место под солнцем. Секвойки, очень стеснявшиеся, что им оказана такая честь, с радостью впитывали солнечные лучи. Они стали быстро расти и вскоре ничем не отличались от своих мощных гигантских собратьев.
ученики 6 класса
Манукян Оганес
Коретников Илья
Сказка про Кикимору.
В одном лесу жила - была Кикимора. И была она вредная - превредная. Играла она на балалайке, да танцевала.
Увидела она как-то раз в окно, что лешие и кикиморы на улице в снежки играют. Кикимора ещё с раннего детства с ними не дружила. А тут до того её захотелось в снежки поиграть, что бросила она свою балалайку, выскочила на улицу, подбежала к веселящейся нечисти и сказала:-Здорово, братва! На что её ответили:- Здравствуй! Будешь с нами играть? А вредная Кикимора ответила:-Ещё бы, конечно, буду! Только что ж вы, малышня голопузая, раньше меня не позвали? И ответил её Леший: -Вот ты, значит, как разговариваешь. Мы тебя играть зовём, а ты на нас кричишь? Вот иди и ищи себе друзей, если у такой вредины вообще друзья найдутся! -Ну и найду! - ответила разъярённая Кикимора и убежала в свою избушку.
Долго Кикимора думала, где же ей друга найти. И решила она поехать в город - уж там-то она обязательно себе друга найдёт! Купила она билеты, собрала вещи, села на поезд и отправилась в путь.
В поезде она увидела девочку - чистенькую, красивую, в нарядном жёлтом платье. Кикимора глянула на неё и сказала во весь голос: -Фу, мерзость какая! Поняла девочка, что это про неё сказано, заплакала, а потом и сказала: -У такой вредины и грубиянки как ты никогда друзей не будет! -А это мы ещё посмотрим! -закричала Кикимора.
Когда поезд прибыл, Кикимора увидела мальчика, жующего конфету. Она подбежала к нему и закричала:
-УУУ, обжора какая! Будешь со мной дружить? -Сначала разговаривать научись, а так никто с тобой дружить не захочет.
И опять наша грубиянка осталась без товарища. Кикимора решила повеселиться. Прокатилась 23 раза на автобусе, два часа бегала по крышам домов, а когда её надоело, она спустилась и подошла к девочке, которая шла по улице. -Привет, пучеглазая! - сказала Кикимора, на что девочка даже не ответила.
Рассердилась Кикимора и уехала обратно в лес. Опять увидев своих знакомых, болотная вредина подошла к ним и сказала: -Простите меня, вы были правы… И её, конечно же, простили.
У Кикиморы появилось много друзей. И она поняла, что если ты уважаешь и ценишь друга, то он уважает и ценит тебя.
ученица 6 класса
Алимова Диана,
Ещё раз про Смешариков…
Жили-были Ёжик и Нюша. Ёжик мечтал научиться кататься на роликах, но у него ничего не получалось.
Как - то раз пришла к Ёжику Нюша. И говорит: -Привет, Ёжик! Что, всё мучаешься? -Да,-ответил Ёжик.-А вот ты - умеешь кататься на роликах? -Ого! -ответила Нюша.-Умею, и тебя научу! А сама стоит, прихорашивается: и розу в шляпе поправила, и юбочка подтянула, и чёлочку из-под шляпки выпустила.
Через два дня Ёжик на роликах по улице гонял, только пыль столбом стояла - радости полные штаны!
А Нюша всё возле зеркала крутится - костюм Белочки на себя примеряет, на ёлку наряжается. Завилась на маскарад, слепила снеговика-смешарика.
На Новый год собрались все Смешарики вместе. Ай да Нюша!Лосяш и говорит:-Агде же наша Нюша? И кто это в стиле Белки? Не могут угадать Смешарики. А Нюша хохочет. -Да это же Нюша! -угадал вдруг Ёжик.
Ай да Нюша! И Ёжика на роликах кататься научила, и костюм на Новый год смастерила, и Смешариков разыграла! Вот так вот!
ученица 6 класса
Головина Дарья