Практикум по стилистике Тема «Построение предложения» 9 класс

Практикум по стилистике

Тема «Построение предложения» 9 класс

1. Указать на особенности порядка слов в следующих предложениях и объяснить, чем они вызваны.

Сгорел граф Нулин со стыда. (А. Пушкин.)

Руку мне подал на прощанье. (А. Чехов.)

Книжками сын мой сильно интересуется. (Н. Островский.)

На острове новую и зело угодную крепость на своё государское имянование прозванием Петербургом обновити указал. («Ведомости», 1703)

2. Указать на разницу смысловых оттенков следующих предложений.

Он приехал и узнал, что днём было совещание. - Он приехал и узнал, что совещание было днём.

Весёлые дети вернулись с прогулки. - Дети с прогулки вернулись весёлые.

Больной брат вернулся. - Брат вернулся больной.

Хотя бы ты выполнил эту работу. - Ты хотя бы выполнил эту работу.

3. Объединить в следующем отрывке излишне раздробленные мысли.

Древесный уголь знает каждый, но не каждый догадывается, какую ценность он представляет, так как другие виды топлива: кокс, каменный уголь - дают чугун не такой высококачественный, как древесный уголь, потому что в них много вредных примесей, в то время как в древесном угле этих примесей совсем нет, почему из древесноугольного чугуна получают наилучшую сталь.

4. Указать на плеоназмы в следующем отрывке из речи почтмейстера (Н. Гоголь, «Мёртвые души»)

« Ну, можете представить себе, эдакой какой - нибудь, то есть капитан Копейкин, и очутился вдруг в столице, которой подобной, так сказать, нет в мире! Вдруг перед ним свет, так сказать, некоторое поле жизни, сказочная Шехерезада. Вдруг какой - нибудь эдакой, можете представить себе, Невский проспект, или там, знаете, какая - нибудь Гороховая, чорт возьми! Или там эдакая какая - нибудь Литейная… »

5. Устранить двусмысленность в следующих предложениях.

Вратарь отбивает мяч кулаком, который падает недалеко от ворот.

Ученик не решил задачи из - за незначительной ошибки, предложенной учителем.

Настоящая глава публикуется отдельно от большого романа из истории Урала, задуманного автором.

2