Урок по теме: Поэты серебряного века

СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ

Форма: литературная гостиная;

Цели проведения: содействие

эстетическому воспитанию школьников;

расширение литературного кругозора

посредством стихотворений поэтов

Серебряного века.

Отработка навыков умения вести диалог.

Оборудование: портреты поэтов, книжная выставка, свечи,

компьютерная презентация, живые цветы и

осенние листья, музыкальные отрывки,

раздаточный материал

(тексты стихотворений, бумажные звезды)

ХОД ЗАНЯТИЯ

На фоне музыки ( «Мой ласковый и нежный зверь»)

Конец 19 - начало 20 века один из самых сложных и интересных

периодов в истории России. Это эпоха величайших социальных катаклизмов и грандиозных революционных битв.

Но, пожалуй, наиболее яркой и богатой страницей культуры этого периода стала поэзия Серебряного века.

Слайд 1 ПУТЕШЕСТВИЕ В « СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК» РУССКОЙ ПОЭЗИИ

Сегодня в нашей литературной гостиной должно звучать много стихов

В душе каждого человека есть клапан,

Отворяющийся только поэзией

А. Блок

Слайд 2 ПОРТРЕТЫ ПИСАТЕЛЕЙ

Разминка «Поэтический марафон»

Учащиеся читают наизусть отрывки из стихов поэтов

Серебряного века. ( Остановившийся - проигрывает)

2.БЛИЦ - ОПРОС

1-Кто ввел понятие «Серебряный век»? (Брюсов)

2-Назовите литературные течения, возникшие в эту эпоху?

( символизм, футуризм, имажинизм, акмеизм)

3-Рамки Серебряного века

4 - поэты символисты? (Бальмонт, Брюсов, Гиппиус, Блок)

5- акмеисты? ( Ахматова, Гумилев, Мандельштам)

6- футуристы? ( Маяковский, Северянин)

7- имажинисты? ( Есенин)

8- Не принадлежали к группировкам? (Цветаева, Бунин)

9- Что характерно для стихов этой эпохи?

Судьба этих мастеров поэзии трагична, трагична тем, что Родина, которую они любили страстно, самозабвенно, перестала их понимать, она не хотела их понимать, но, несмотря на это, эти люди отдали себя до капельки, до последнего дыхания, своей прекрасной Отчизне

Слайд 3 В БРЮСОВ

Метр символизма -

ВАЛЕРИЙ БРЮСОВ (портрет)

Учащиеся читают стихи, можно с комментариями.

- Какие творческие принципы декларирует поэт?

(Стремление к мистике, символам и воплощению впечатлений хаоса от Вселенной Символисты считали, что новое искусство должно передавать настроение, чувства и мысли при помощи символов

Слайд 4 портрет Бальмонта

О ком Блок сказал: «Когда слушаешь Б… - слушаешь весну»

И действительно, в его поэзии красота, весна, цветенье.

(Учащиеся читают стихи Бальмонта)

В своем творчестве он всегда был честным и мужественным. Каждое его стихотворение - это страница большой книги, тема которой - жизнь.

Учащиеся читают стихи Бальмонта

Кто это?

О, Весна без конца и без краю -

Без конца и без краю мечта!

Узнаю тебя, жизнь! Принимаю!

И приветствую звоном щита!

Не узнали?

О, я хочу безумно жить…

- Почему все то , о чем он говорит дальше он называет «безумием»

………………………………………

Сотри случайные черты -

И ты увидишь - мир прекрасен

Несомненно, в центре блестящей плеяды поэтов Серебряного века стоит АЛЕКСАНДР БЛОК

Слайд 5 портрет Блока

( Учащиеся читают стихи Блока )

Все свое творчество Блок разделил на три этапа:

1 - стихи о Прекрасной Даме, в нем преобладает белый цвет.

2 - это том Незнакомки, о крушении идеала, связанные с проблемами семейной жизни с Л. Менделеевой. Это том синего цвета.

3 - том России. Цвет красный - цвет крови и пламени.

В споре с символизмом родился акмеизм

( ГУМИЛЕВ , АХМАТОВА, МАНДЕЛЬШТАМ ).

Проповедовали идею отображения реальной жизни к тому, что можно было познать.

Слайд 6 портрет Гумилева

Кто это?

-родился в Кронштадте

- сначала сочинял басни, а потом стихи

- муж Ахматовой

Поэт - рыцарь, поэт - воин.

Вот как писал Куприн о Гумилеве « Он писал стихи, насыщенные терпкой прелестью, прекрасные, полнозвучные. Странствующий рыцарь, аристократический бродяга - он был влюблен во всеэти эпохи.»

стихи (Учащиеся читают Гумилева)

Парадокс. Гумилев не писал политических стихов, но даже молчание расценивалось властью, как сопротивление. Гумилев отказался от диалога с ней, отказался говорить на ее языке.

Какова судьба Гумилева? (Был расстрелян)

3 августа 1921 г. Гумилев был арестован по подозрению в революционном заговоре. (Выписка из протокола заседания Президиума Петроградского Губч.к. от 24 августа 1921 Г.)

«Гумилев Н. С. 35 лет, бывший дворянин, филолог, член коллегии издательства «Всемирная литература», женат, бывший офицер, участник Петроградской боевой контрреволюционной группировки, активно содействовал составлению прокламаций. Готовил группу интеллигентов, кадровых офицеров к восстанию Получил от организации деньги на технические надобности

Слайд портрет Ахматовой

Кого называли САФО 20 столетия?

«Я научилась просто мудро жить..»

1946 год ж. «Ленинград» говорит о том,что лирика Ахматовой

развращает молодежь, а ее стихи до убожества ограничены

- Согласны ли вы с этим?

(Высказываются учащиеся) -

Стихи Ахматовой - это исповедь влюбленной женской души.

Несравненный психологизм, напряженные драматические чувства.

Это поэт строгих ритмов, точных рифм, коротких фраз - все

предельно ясно и органично. В ее поэзии была еще одна тайна:

она никому не подражала.

Поэзия Ахматовой - это взволнованная исповедь исстрадавшегося

человеческого разума и души. «Реквием» - это страшная летопись

30-х годов 20 века.

Слайд 7 Цветаева

Узнайте, о ком сейчас пойдет речь?

- Человек с очень непростой судьбой.

- Смерть мужа и дочери, бедность.

- Неприятие революции.

Ее стихи узнаешь по распеву, ритмам. интонации. Они напоминают маленькие музыкальные пьесы. В ее стихах мы найдем склонность к перевоплощению.

Еще одна талантливая поэтесса, еще одна трагическая судьба.

Марина Цветаева.

- В чем особенность мироощущения М. Цветаевой?

- Какие нравственные категории составляют суть поэзии М. Цветаевой?

- Каковы важнейшие черты лирической героини в поэзии

Цветаевой?

- Какие стихи М. Цветаевой затронули вашу душу?

К какому литературному течению она принадлежала? (ни к одному)

ПЕСНЯ «Мне нравится, что вы больны не мной»

Как оборвалась жизнь Марины Цветаевой?

Поэзия Серебряного века прошла большой путь.

Несомненно, в своем развитии она обогатила русскую культуру.

Удивительный пласт поэзии Серебряного Века излучает свою энергию и сейчас.

По- разному сложились судьбы поэтов Серебряного века. Многие из них вынуждены были покинуть Родину и закончить свою жизнь на чужбине. Тем,

кто остался в России после революции, тоже приходилось нелегко выживать в условиях тоталитарного режима.

Но прошли годы, и ныне, мы, живущие в 21 веке, читаем стихи поэтов и восхищаемся ими.

СЛАЙД 9

Назовите фамилии поэтов Серебряного века ?

Он знал их всех и видел всех почти:

Валерия, Андрея, Константина,

Максимилиана, Осипа, Ивана, Игоря, Сергея, Анну,

Владимира, Марину, Вячеслава,

Николая , Александра - небывалый хор

Четырнадцатизвездное созвездье!

Слайд 10 Покинули Родину

Д. Мережковский, З. Гиппиус, К. Бальмонт, И. Бунин, А. Куприн,

А. Толстой..

В годы «красного террора» и сталинщины были расстреляны или сосланы в лагеря и там погибли

Н. Гумилев, О. Мандельштам, Н. Клюев.

Покончили жизнь самоубийством

С. Есенин, В. Маяковский, М. Цветаева

«МИКРОФОН»

Подари звезду любимому поэту Серебряного Века.

Напиши несколько слов о том, чья поэзия тронула, а потом

зачитай и приколи на голубое небо.

(Звучит «Реквием» Моцарта)

РОЯЛЬ В КУСТАХ

Песня на слова М. Цветаевой « Мне нравится…»