Проверочная тестовая работа по темам Фонетика. Словообразование. Орфоэпия 6 класс

Вариант 1

1. Раскройте скобки (слитно или через дефис):

(Пол)ящика помидоров, на (кино)фестивале, (мед)сестра из Ростова(на)Дону, исписано (пол)листа, съел (пол)бутерброда, прибыл на (аэро)вокзал.

2. Поставьте во множественное число и расставьте ударение:

Договор, профессор, кабель, инспектор, торт, инженер

3. Поставьте в форму множественного числа родительного падежа:

Туфли, чулки, яблоки

4. Запишите транскрипцию выделенных букв:

Темп, термин, дефис, компьютер

5. Определите способ образования существительного:

Овощерезка, подоконник

6. Составьте словообразовательную цепочку:

Теплый-…-…-потепление

Вода-…-…-водянистость

7. Подобрать прилагательное, просклонять словосочетание:

Шампунь

Вариант 2

1. Раскройте скобки (слитно или через дефис):

(Пол)стакана воды, на (фото)выставке, (спец)одежда для (горно)лыжников, выпил (пол)чашки, съел (пол)лимона, интересные (вело)гонки

2. Поставьте во множественное число и расставьте ударение:

Тренер, трактор, директор, фельдшер, шофёр, редактор

3. Поставьте в форму множественного числа родительного падежа:

Сапоги, носки, апельсины

4. Запишите транскрипцию выделенных букв:

Тест, шинель, бутерброд, бассейн

5. Определить способ образования существительного:

Мясорубка, подбородок

6. Составьте словообразовательную цепочку:

Готовый-…-…-приготовление

Трава-…-…-травянистость

7. Подобрать прилагательное, просклонять словосочетание:

Мозоль