Урок-обобщение Имя Существительное

МБОУ «Октябрьская школа- гимназия»

Урок- повторение в 5 классе

Тема: В гости к Существительному

Учитель: Баграмова М.Ц.

Октябрьское,

2016г.

Цели:

-обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные в начальной школе;

-развивать орфографическую зоркость учащихся, логическое мышление, творческие способности;

-прививать интерес к изучению языка.

Имя существительное- хлеб языка.

Л. Успенский

ХОД УРОКА

I.Загадка о берёзе.

Стоит дерево, цветом зелено, в этом дереве четыре угодья,

первое- больным на здоровье, (берёзовый веник)

второе- людям колодец, (берёзовый сок)

третье- от тьмы свет, а (лучина, дрова)

четвёртое- дряхлым пеленанье. (береста)

(Учитель показывает на картинке берёзу, берёзовый лист).

-Какими частями речи являются выделенные слова? (Именами существительными)

-По каким признакам вы определили это? (-обозначают предмет; -имеют род; -относятся к склонениям; -изменяются по падежам.)

Учитель: давайте познакомимся с текстом «Передышка» (текст прилагается).

-Слова какой части речи преобладают в тексте?. Назовите их.

-Почему текст называется «Передышка»?. В прямом или переносном значении употребляется это слово? (Передышка- непродолжительный перерыв, чтобы отдышаться, перевести дух). К какой части речи относится это слово? По каким признакам вы это определили? Почему слово «Передышка» в тексте пишется с большой буквы? (т.к. собственное имя существительное).

-Имя существительное бывает нарицательное и собственное, одушевлённое и неодушевлённое).

(Устно! Примеры из текста)

Каждое из имён существительных относится к одному из склонений.

II.Работа с мультимедийной доской

Склонение И.С.

Устно по вариантам просклонять

Сущ-е

I склонения

II склонения

III склонения

И

Зима

Ветер

Осень

Р

Зимы

Ветра

Осени

Д

Зиме

Ветру

Осени

В

Зиму

Ветер

Осень

Т

Зимой

Ветром

Осенью

П

(о) зиме

(о) ветре

(об) осени

Вывод Д.П.-е П-е Р;Д;П-и

Сверить с доской и записать в тетрадь

III.Игра. Превратите нарицательные существительные в собственные.

Птица орёл- город Орёл

Цветок роза- девочка Роза

Воздушный шарик- собака Шарик

Коренной москвич- машина «Москвич»

Вкусный изюм- город Изюм

IV. «Соберём предложение»

1.Взять из предложения Летят на юг птицы. сказуемое и записать с приставкой по

2.Взять из предложения Дерево стоит у дороги. подлежащее, употребив его в Р.п. с предлогом С.

3.Взять из предложения Деревья стоят все золотые. определение (какие?)

4.Листья опадают с деревьев- взять подлежащее.

Полетят с дерева золотые листья.

I.С дерева- с чего?, имя сущ-е,

Н.ф.- дерево.

II.П.п.- нариц., неодуш.,ср.р.,II скл.

Н.п.- ед.ч., Р.п.

III.Полетят (с чего?) с дерева.

V.Игра «По щучьему велению»

-По щучьему велению, по моему хотению.

Объясните орфограмму: буквы «и», «е» в окончании И.с.

-от деревни- 1 скл.,Р.п.,

-на половине- 1 скл.,П.п.,

-от солнца- 2 скл.,Р.п.,

-под берёзкой- 1 скл.,Т.п.,

-с дерева- 2 скл.,Р.п.,

-на берёзу- 1 скл.,В.п.

-безударные гласные в корне слова: осенью- осенний; ветерок- ветер; зима- зимы.

-ого, -оло, -ере: деревни, дорога, половина.

VI.Кто внимательнее. Игра.

Назвать И.с. в единственном и множественном числе

Единственное число

Множественное число

Деревня, лес

Жители, ветви

Поле, солнце, берёза

Листья, стаи, птицы

VII.Презентация учащегося.

VIII.Подведение итогов урока

-Чему вы научились на уроке?

-Где могут пригодится полученные знания?

«Передышка»

От деревни до леса дорога шла через широкое поле. Идёшь по нему в летний день, а солнце печёт. На половине пути стоит большая берёза. Кругом всё блестит от солнца, а под густой берёзкой прохладно. Вот и прозвали жители берёзку «передышкой».

Ранней весной только появится солнышко, а Передышка уже зазеленела.

Осенью Передышка становится жёлтой. Подует ветерок, и полетят с дерева золотые листья. Целые стаи перелётных птиц садились на берёзу передохнуть.

Наступает зима. Снег засыпает всё. Среди белого поля виднеется только берёзка. Её ветви покрылись инеем. Утром встаёт солнце, и берёза кажется розовой, будто её нарисовали тонкой кистью на синем фоне неба. (100 слов)

(По М.Пришвину)