«Золотая роза» русского искусства (Статья, посвящённая Году литературы в России)

«Золотая роза» русского искусства

(Статья, посвящённая Году литературы в России).

«Мы, литераторы, извлекаем их десятилетиями,

эти миллионы песчинок, собираем незаметно для самих себя,

превращаем в сплав и потом выковываем из этого сплава

свою «золотую розу» - повесть, роман или поэму».

К.Г. Паустовский

Ни для кого не является секретом, что огромную роль в жизни человека играет художественная литература. Она является одним из факторов становления его как личности, как истинного гражданина своего Отечества, утверждает нравственные ценности. Своим содержанием художественная литература имеет саму жизнь и всё интересное в ней для человека. Но так как человек живёт и действует в окружающем его мире, то в художественных произведениях изображается и природа, и созданная им материальная культура. Художественная литература даёт картины жизни, отражает её в образной форме. Всем известно, что писатель создаёт образы, которые как бы оживают под его пером. Читая художественное произведение, мы переносимся в изображаемую в нём жизнь, становимся на сторону одних героев и с осуждением относимся к другим. Таким образом литература волнует наши чувства, побуждает нас к воплощению достойных действий, описанных в произведении. По мнению Н.Г Чернышевского, литература - «учебник жизни». Но, к сожалению, в последнее время в нашем обществе интерес к литературе снизился. Информационно-компьютерные технологии вытесняют книгу из жизни человека. Особенно это заметно среди молодёжи…

Некоторые современные люди считают, что классическая литература сейчас «не актуальна»; что Татьяна Ларина, Наташа Ростова «не модны» в наше время. Поражаешься такому отношению к литературе. Как же могут быть не интересны произведения А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.С. Грибоедова, Н.В. Гоголя и других писателей и поэтов «Золотого века»?! Почему же мы не умеем ценить своё Великое наследие?.. А вот один из героев немецкого писателя Томаса Манна назвал русскую классическую литературу девятнадцатого века Святой! Потому что ни одна литература мира не даёт такого одухотворяющего и возвышающего идеала, какой утверждает русская литература - «золотая роза» искусства. В наше время это действительно стало острейшей проблемой. И сейчас многое предстоит сделать для того, чтобы повысить интерес к художественной литературе; чтобы дети работали над сочинениями, обкладываясь различными книгами по предложенной теме (как это было раньше), а не списывали из Интернет-ресурсов. Хотелось бы, чтобы верными друзьями молодёжи стали книги. И тогда, возможно, жизнь наша станет намного лучше. Ведь литература воспитывает читателя: заставляет разобраться в самом себе, учит отличать добро от зла, высокое от низкого, учит понимать красоту самой жизни. Например, М. Горький рассказывал, сколько радости давала ему художественная литература, как она раскрыла ему глаза на мир: «Точно какие-то дивные птицы сказок, книги… пели о том, как многообразна и богата жизнь, как дерзок человек в своём стремлении к добру и красоте…»

Художественная литература - это песнь души. То весёлая, то грустная; то задорная, то напевная. И чтобы услышать её, проникнуться ею, надо «воспитывать» свою душу так, чтоб

Жить с тобой по-человечьи

Училась заново она.

Ещё литература является своеобразным мостиком между поколениями, через который к нам приходит всё лучшее, чего достигли наши предки. Именно произведения художественной литературы могут просочиться в душу человека, остаться там и дать прорасти доброму, светлому, прекрасному. Хотя стоит отметить, что чтение литературы, особенно классической, - это не отдых, это напряжённый духовный труд, который требует постоянной работы над собой.

Хотелось бы, чтобы каждый уважающий себя человек, независимо от рода занятий, поставил перед собой цель: ни дня без художественной литературы.

«Книги просвещают душу, поднимают

и укрепляют человека,

пробуждают в нём лучшие стремления,

острят его ум и смягчают

сердце».

У.Теккерей