СПП с придаточными определительными (9 класс)

Время

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Оценивание

Ресурсы

1 мин.

2 мин.

4 мин.

3 мин.

Орг.момент

Деление на группы( умные и быстрые)

Психологический настрой

Действия под выскаывания

Солнце оно какое?

Небо оно какое?..

Улыбка она какая?..

Люди они какие?..

Опрос домашнего задания

Упр.212

Работа с семантической таблицей

1-согласен

0- не согласен

Ответ: 0100101

1. Сложное предложение состоит из 2-х простых предложений.

2. Придаточные изъяснительные отвечают на вопросы косвенных падежей

3. В сложных предложениях союз обязателен.

4. В казахском языке есть сложные предложения с придаточными изъяснительными.

5. Придаточное образа действия относится к группе обстоятельственных придаточных

6. У каждого типа придаточных свои союзы.

7. Союз если есть только в придаточном условном.

Учащиеся повторяют движения за учителем и называют прилагательные

Берутся за руки и улыбаются друг другу

«Фишбоун»

Отмечают правильность суждений. Ряд цифр выписывается на доске. Уч-ся сверяют.

Устное комментирование

Взаимооценивание

Критерий оценивания

7-«5»

6-5-«4»

4-«3»

3-«2»

Таблица

5 мин.

Работа с кластером

Инструкция группам

1. На какие вопросы отвечает придаточное определительное, к чему относится?

2. Дайте понятие СПП с придаточным определительным

Читают текст составляют по нему кластер

Защищают

Оценивание по предложенным критериям

Слайд

13 минут

Работа с текстом. Задание: какие предложения -соответствуют данным схемам, выпишите их.

[ ], (которые … ). 2. [ ], (который… ).

«Нужны ли современному человеку стихи?»

(1)Один раз я стала спорить с человеком, который старше меня на двадцать лет.(2) Спор был такой: нужны человеку стихи или нет? (3) Он говорил, что современному человеку не нужна поэзия, сейчас век техники, а всё остальное сентиментальщина.(4) Я очень стесняюсь читать стихи вслух, хотя знаю много на память.(5) А тут переборола себя.(6)Тем более рядом были подружки и пересмеивались: вот, мол, взялась раздоказывать взрослому человеку. (7) Но я решила, что не отступлюсь.(8) И стала читать стихи, которые люблю.(9) Я стала говорить, что, если бы стихов не было, люди были бы бедней душой.

А теперь придумайте и запишите свои предложения, используя всё эти же схемы.

1. ], (которые … ). 2. [ ], (который… ).

Взаимопроверка

2 звезды одно пожелание

Тексты-инструкции

7 мин.

3 мн.

Индивидуальная работа

1. Дополните сложные предложения придаточными определительными.

Нельзя подходить к бесхозной сумке,(которая может взорваться)

Сверток, (который обнаружен на улице) нельзя вскрывать

Опасайся толпы, (которая может тебя раздавить)

При пожаре ищи специальные места, (где могут находиться огнетушители, песок)

Не приближайся к плохим компаниям, ( где есть опасность для здоровья и жизни)

Ездить в транспортных средствах без глушителя, (который защищает от отравления газом) опасно.

2.Выпишите определяемые слова, от которых задается вопрос к придаточному с вопросом и союзным словом «который»

Индивидуальные карточки по теме

Тест

Проверим, усвоили ли вы данный материал

1. На какие вопросы отвечают придаточные определительные?

А) кого? чего?

Б) какой? чей?

В) где? когда?

2. Где располагаются придаточные определительные в предложении?

А) после определяемого слова

Б) перед определяемым словом

В) в любом месте

3. Чем присоединяются придаточные определительные к главному предложению?

А) союзами

Б) союзами и союзными словами

В) союзными словами

4. Где находится союзное слово который в предложении?

А) в начале придаточной части

Б) в начале и в середине придаточной части

В) только в середине придаточной части

5. Что может иметь при себе определяемое слово в главной части?

А) указательное местоимение

Б) притяжательное местоимение

В) согласованное определение

Дополняют СПП придаточными определительными

Выписывают определяемые слова с союзным словом, ставят вопрос к нему

Самопроверка

1. Б)

2. А)

3. В)

4. Б)

5. А)

кто получил «5»? (поднимите красную карточку) А «4»? (синюю)

Устное комментирование

Критерии оценки:

о ошибок - «5»

1 ошибка - «4»

2 ошибки - «3»

Слайд

предложения

2 мин.

2 мин.

Синквейн к слову который

Рефлексия

Составляют синквейн и выборочно зачитывают

Усный комментарий

«Большой палец»

2 мин

Оценивание

Оценивают уровень понимания материала

Смайлики

1 мин.

Д/з: Выписать из художественной литературы 10 СПП

Творческое задание (сказка, стихотворение, портрет СПП)