Лабораторная работа. Тема: Однородные и неоднородные определения

Лабораторная работа

Тема: Однородные и неоднородные определения

Задания к тексту для всего класса:

1. Восстановить текст, определив правильный порядок его частей, ориентируясь на наличие или отсутствие однородных и неоднородных определений (устно).

2. Объяснить правописание выделенных слов.

3. Сделать морфемный анализ слова предусматривалось.

4. Объяснить лексическое значение слов декорации, реквизит.

5. Сравнить количество букв и звуков в словах

Задания к тексту для групп:

1 группа: выписать часть текста, в которой имеются только однородные определения.

2 группа: выписать часть текста, в которой имеются только неоднородные определения.

3 группа: выписать часть текста, в которой вообще отсутствуют определения.

Текст

В спектакле не предусматривалось декораций и реквизита. Во время действия актеры играли с воображаемыми вещами. Артисты с помощью грима, определенных жестов, походки, цвета и покроя костюмов изображали особенности характеров персонажей, из общественное положение. Музыкальные мелодии помогали определить время и место действия. Действие спектакля традиционного театра могло проходить в течение нескольких дней!

Зрители приходили в определённые часы и за чашкой ароматного чая понаблюдали за игрой актером. Они в любое время могли уйти со спектакля, отправляясь по делам или на работу. Затем возвращались, чтобы вновь наслаждаться прекрасной понравившейся пьесой.

Традиционный китайский театр поистине уникален. Он берет начало в далеком народном искусстве, из деревенских праздников. Возникновение китайской традиционной музыкальной драмы обычно соотносится со вторым тысячелетием до нашей эры. В это время в многочисленных южных и северных провинциях Китая получили развитие небольшие местные театры, актеры которых должны были владеть не только искусством певцом, но и быть прекрасными чтецами, танцорами, акробатами. Нередко они росли и воспитывались при театре.