Мастер-класс Урок путешествие в страну причастий

Мастер-класс «Урок путешествие по стране причастий»

Цель мастер-класса:

повторить и обобщить знания, полученные о причастии, формировать умение находить причастие и определять его грамматические признаки;

на основе материала урока.

ХОД УРОКА

Слайд № 1 Отгадайте загадку.

Вот свойство моё обязательное

Склоняюсь я, как прилагательное.

На все вопросы его отвечаю,

Глагол по значению напоминаю.

- О чем эта загадка? ( о причастии)

На доске написан эпиграф к уроку:

Причастие - это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного.

В.И. Даль.

- Как понять смысл этого высказывания? ( причастие совмещает в себе признаки 2 частей речи: прилагательного и глагола)

- Дайте определение причастия как часть речи.

Задание «Веришь или нет?»

Это упражнение поможет узнать, как дети усвоили теоретические сведения о причастии.

Задача - определить, верное или ложное суждение содержится в вопросе, и доказать свою точку зрения.

- Верите ли вы, что причастие - изменяемая часть речи?

- Верите ли вы, что причастия своим внешним похожи на прилагательные?

- Верите ли вы, что причастия не связаны с глаголом?

- Верите ли вы, что у причастия нет будущего времени?

- Верите ли вы, что у причастий не может быть краткой формы?

- Верите ли вы, что у причастия нет зависимых слов?

- Верите ли вы, что правописание суффиксов причастий не зависит от спряжения глагола?

- Верите ли вы, что причастие в предложении выполняет роль определения?

- Верите ли вы, что знаете, что такое причастие и сможете его определить в любом тексте?

ЗАДАНИЯ:

1. Признаки причастия.

• Задача: образовать и записать причастия сданными суффиксами -АЩ(-ЯЩ), -УЩ(-ЮЩ),-ВШ-,-Ш-, -ЕМ-,(-ОМ-), -ЕНН-,-НН-,-Т-

2. Образовать с тремя любыми из записанных причастий словосочетания «Причастие + зависимое слово».

3. Составьте предложение с причастным оборотом, сделайте синтаксический разбор предложения.

Самостоятельная работа. ( дифференцирована)

Придумайте и запишите предложения с причастным оборотом по схемам.

Слабые учащиеся выполняют задания по карточкам. Вставить гласные буквы в суффиксы причастий.

Скач…щий, вид…мый, черт…щий, стел…щий, подгон…емый, леч…щий.

Физминутка.

Устали, немного отдохнем. Если я называю страдательное причастие, то вы должны присесть. Если же причастие действительное, то вы должны поднять руки вверх.

Одеваемая, одевающая, сорванная, дувший, изрытая, возвышавшийся, сидящую, брошенного, спавший, усеянный, цветущий, увлекаемый, облетевший.

Устно просклонять любое причастие.

ОЦЕНКИ . ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.