11

Литературная игра « Пушкин - наше все…»

Провел: учитель 1 кв. категории Соловьева Светлана Николаевна,

ФГОС нового поколения уделяет особое внимание внеурочной деятельности по предмету. Именно уроки литературы способствуют духовно- нравственному развитию школьников.

Литературная игра синтезирует различные виды деятельности: игровую, познавательную, проблемно-ценностного общения , тем самым осуществляя системно- деятельностный подход в преподавании.

В нашем случае игра проводилась между командами 10-х классов.

Цели:

1.Повторить и обобщить материалы по жизни и творчеству А. С. Пушкина( в рамках подготовки к ЕГЭ).

2.Воспитать чувство любви к чтению, развить познавательные и творческие способности, коммуникативные способности

Вступление.

29 января(по ст. стилю) 1837 года скончался А. С. Пушкин.

Ежегодно 10 февраля наша страна отмечает скорбную дату…

Именно в этот день словарь В.И. Даля пополнился еще одним словом, толкование которого он записал тут же, в квартире А.С.Пушкина,на отдельном листе бумаги…

1.«Бессмертие -непричастность смерти, свойство, качество неумирающего, вечно сущего, живущего, жизнь духовная ,бесконечная ,независимая от плоти.Всегдашняя или продолжительная память о человеке на земле, по заслугам или делам его. Незабвенный, вечно памятный…»(В. И. Даль).( звучит музыка).

Здравствуйте! Сегодня мы проводим замечательное мероприятие - литературную игру между десятыми классами.

2.«Золотой век русской литературы» традиционно открывает имя Пушкина. « Пушкин - наше все»-дерзко и точно писал о нем Аполлон Григорьев.

Ф. М. Достоевский как будто вторил Аполлону Григорьеву « У нас ведь все от Пушкина…»

Художник ,выразивший в своем творчестве русский характер, русскую душу ,владеющий гармоничным, смелым ,пророческим словом…

Я скоро весь умру,

Но тень мою любя,

Храните рукопись,о други, для себя.

Сбирайтесь иногда читать мой свиток верный…

А я, забыв могильный сон.

Войду невидимо и сяду между вами

И сам заслушаюсь…

Прежде чем начать первое испытание, представим жюри :

А теперь приступаем к тому, ради чего мы с вами собрались. Итак, первый конкурс.

Блиц - турнир

Ребята, вы, естественно, знакомились с жизнью и творчеством А.С. Пушкина на уроках литературы. Чтобы понять, какие качества способствовали формированию личности поэта, вспомним основные вехи его жизненного пути, и наш первый конкурс «Блиц-турнир» на знание биографии А.С. Пушкина. Конкурс рассчитан на быстроту вашей реакции: принимается ответ той команды, которая первой поднимет руку, за каждый правильный ответ даётся 1 балл.

1. В метрической книге церкви Богоявления сохранилась запись от 26 мая 1799 года по старому стилю: «Во дворе коллежского регистратора Ивана Васильевича Скворцова у жильца его Сергея Львовича Пушкина родился сын Александр, крещён июля 8 дня».

- Так где же родился Александр Пушкин? (на одной из окраинных улочек Москвы, в Немецкой слободе)

2. Как звали женщину, которой мы обязаны появлением на свет будущего гения? (Надежда Осиповна Пушкина)

3. Чьей внучкой была мать Пушкина? (Внучкой знаменитого Ибрагима Ганнибала)

4. Сколько детей было в семье Пушкиных? (трое)

5. Кто из детей был любимцем матери? (Лёвушка)

6. Назовите фамилию, имя и отчество няни поэта.

(Арина Родионовна Матвеева, в девичестве Яковлева)

7. Куда отправился Пушкин в 1811 году в сопровождении дяди Василия Львовича ? ( в только что основанный Царскосельский Лицей)

7. Кто жил в комнате № 13? ( Ближайший друг А.С. Пушкина Иван Пущин)

7. В какой комнате жил будущий поэт? (№14)

7. Первое напечатанное стихотворение Пушкина? ( «К другу стихотворцу»)

7. Какая странная подпись стояла под ним? ( Александр н.к.ш.п., согласные его фамилии в обратном порядке)

7. Первая лицейская любовь Пушкина? ( Екатерина Бакунина, сестра лицеиста А.П. Бакунина, молоденькая хорошенькая фрейлина)

7. Перечислите ближайших друзей Пушкина по Лицею. (Пущин, Кюхельбекер, Дельвиг, Малиновский, Горчаков, Бакунин).

7. В 1815 году на публичном экзамене в Царскосельском лицее присутствовал один из величайших поэтов XVIII века. Пушкин так вспоминает об этом: «Он дремал до тех пор, пока не начался экзамен по русской словесности. Тут он оживился, глаза заблистали; он преобразился весь… Наконец вызвали меня. Я прочел мои «Воспоминания в Царском Селе…»

- Кто был этот поэт? (Державин)

15. Где служил Пушкин, выйдя из лицея?

(Коллегия иностранных дел)

16.В какие годы после окончания лицея Пушкин жил в Петербурге?

(1817 - 1820)

17. За что Пушкина в 1820 году отправляют в южную ссылку? ( « наводнил Россию возмутительными стихами, - вся молодёжь их наизусть знает»)

18. « Кто творец этого бесчеловечного убийства? - писал П. Вяземский. - Иль не убийство - заточить пылкого, кипучего юношу в деревне русской?» Вопрос: О каком периоде жизни поэта идёт речь? ( Годы ссылки, Михайловское 1824 - 1826)

19. Кто первым из друзей не побоялся навестить опального поэта? ( Иван Пущин)

20. Назовите одно из самых известных любовных стихотворений, созданных в этот период, кому оно посвящено? ( « Я помню чудное мгновенье…», посвящённое А.П. Керн)

21. Перед кем предстал Пушкин « в дорожном костюме, как был, не совсем обогревшийся, усталый и, кажется, даже не совсем здоровый», едва после долгих лет ссылки и скитаний оказавшись в Москве? ( В Москве его сразу привезли в Кремль, в Чудов дворец, на аудиенцию к Николаю 1)

22. Какую « высочайшую милость» даровал ему император? (взял на себя цензуру произведений Пушкина)

23. Кому посвятил Пушкин стихотворение « В Сибирь» ? ( друзьям - декабристам)

24. Кому и при каких обстоятельствах Пушкин писал: « Мой первый друг, мой друг бесценный…»? ( Ивану Ивановичу Пущину в послании ему в Сибирь)

25. В конце 1828 года Пушкин приехал в Москву и здесь, на балу у танцмейстера Иогеля, увидел шестнадцатилетнюю девушку необыкновенной красоты "в белом воздушном платье с золотым обручем на голове". Она произвела на поэта неотразимое впечатление. Кто она?

(Наталья Николаевна Гончарова)

26.По какому поводу Пушкин написал: "Себя, как в зеркале, я вижу,

Но это зеркало мне льстит"?

(К портрету О.А.Кипренского, 1827 года)

27. С какой целью Пушкин отправился в Болдино осенью 1830 года?

(Управиться с делами по введению во владение выделенной отцом деревней)

28. Сколько времени провел Пушкин в Болдино в 1830 году? Почему?

(3 месяца; холерные карантины закрыли въезды в Москву)

29. Как называют этот период жизни Пушкина и почему? (Болдинская осень, создал много произведений, таких как «Повести Белкина», «История села Горюхина», «Сказка о попе и работнике его Балде», поэма «Домик в Коломне», закончил роман «Евгений Онегин»

30. По поводу окончания какого произведения Пушкин в стихотворении "Труд" писал: "Миг вожделенный настал: окончен мой труд многолетний... "?

(роман «Евгений Онегин»)

30. Какое событие состоялось 18 февраля 1831 года?

(свадьба А.С.Пушкина и Н.Н.Гончаровой)

30. Назовите имена детей Пушкина.

(Мария, Александр, Григорий, Наталья)

30. Какой чин получил Пушкин в 1934 году и тем самым был уязвлен?

(камер-юнкер; чин давался молодым служащим)

34. Какое произведение Пушкина можно считать его поэтическим завещанием?

(Стихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»)

35. В 1836 году Пушкин добился разрешения на издание своего журнала. Как он назывался?

(«Современник»)

35. Где, когда и с кем состоялась последняя дуэль Пушкина?

(27 января 1837 года на Чёрной речке (Петербург) дуэль с Ж.Дантесом)

35. Кто был секундантом Пушкина ?

(Данзас - секундант Пушкина)

35. Когда и где скончался А.С.Пушкин?

(В 2 часа 45 минут дня 29 января (10 февраля) 1837 года в доме № 12 по набережной реки Мойки)

35. Где похоронен Пушкин?

(У стен Святогорского монастыря под Псковом, в 5-ти верстах от Михайловского)

35. Какое произведение появляется в эти дни, обличающее истинных убийц Пушкина, назовите автора. ( Лермонтов, «На смерть Поэта»)

2 конкурс. Конкурс художественного слова (чтение наизусть). Домашнее задание (по 5-балльной системе)

3 конкурс. По портретам определить адресатов любовной лирики.

4 конкурс «Друзья мои, прекрасен наш союз!»

Никто из русских поэтов не воспел любовь так, как А.С. Пушкин, но никто, наверное, не был так щедр и на дружбу. Пушкин обладал особым даром дружить. Ему была свойственна потребность в постоянном дружеском общении, он глубоко страдал от долгой разлуки с друзьями и бурно, искренне радовался встрече с ними. Он трогательно умел восхищаться друзьями, жил их радостями и невзгодами, был отзывчив на проявления дружеского участия. Более всего Пушкин был привязан к своим лицейским товарищам, и эту пылкую дружбу, верность лицейскому братству он пронёс через всю жизнь.

«Прости! Где б ни был я: в огне ли смертной битвы, при мирных ли брегах родимого ручья, святому братству верен я»

Наш следующий конкурс и будет посвящён этой теме, теме дружбы. Задания вам даны на отдельных бланках, работу выполняете письменно, а за каждый правильный ответ даётся 1 балл.

Конкурс №4

1. Назовите день открытия Лицея, день, воспетый поэтом во многих стихах.

2. Соедините линиями фамилии лицеистов с соответствующими прозвищами.

Пущин «Суворочка»

Кюхельбекер «Жанно»

Миша Яковлев «Паяц двести номеров»

Вольховский Владимир «Виля»

Илличевский Алексей «Кирпичный брус»

Комовский «Олосенька»

Тырков «Лиса - проповедница»

3. Назовите все известные вам прозвища Пушкина. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 конкурс. Кто автор портретов Пушкина? (по 1 баллу за правильный ответ)

6 конкурс «Конкурс ораторского мастерства»

Дорогие друзья! Следующий наш конкурс - это конкурс ораторского мастерства. А.С. Пушкин сказал: «Хороший оратор - тот, кто умеет говорить просто о сложном». Давйте посмотрим, как с этой задачей справятся наши участники. Тема выступления «Пушкин - наше всё!». Жюри оценит выступления по 5-балльной шкале.

7 конкурс. Инсценирование произведений (отрывков из пр-ий) А.С. Пушкина.

Заключение (рефлексия). «Мои впечатления»

Мои впечатления о литературной игре «Пушкин - наше всё…»

Мне было интересно _________________________________________________________


Меня удивило _______________________________________________________________

Игра дала мне для жизни _____________________________________________________

Мне захотелось ______________________________________________________________

Главным результатом игры считаю ______________________________________________

Вот и подходит к концу наша игра, и нам бы хотелось, чтобы любой из вас задумался, а что значит для каждого из нас Пушкин? Ребята, мы предлагаем вам сейчас постараться лаконично( одним словом) выразить своё отношение к Пушкину. (Пушкин - это ……)

178 лет назад был убит на дуэли А.С. Пушкин. Но 10 февраля - не день смерти, а день бессмертия поэта.

Не пролистать, а вслушиваться в слова,

Не перечесть, а насладиться чтеньем.

И то, что было понято едва,

Открытьем станет,

Станет откровеньем.

Читать взахлёб, без пауз, всё подряд-

И вдруг очнуться в бешеном цейтноте.

И побояться втиснуть в книжный ряд

Живое сердце в мягком переплёте.