Рабочая программа по элективному курсу русского языка для 10 класса

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 152

Красногвардейского района Санкт-Петербурга

ПРИНЯТО

на заседании методического объединения учителей _________________.

Протокол № _____ от «____» ______ 2013 г.

Председатель МО

_______________________

СОГЛАСОВАНО:

«____» ________ 2013 г.

Зам. директора по УВР

_________С.Н. Берёзко

УТВЕРЖДАЮ:

Приказ №_________

от «____» ________ 2013 г.

Директор школы № 152

_______Р.Ю. Клименко

Рабочая программа

по элективному курсу русского языка для 10 класса

на 2013-2014 учебный год

Разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений (авторы: А.И. Власенков, И.М. Рыбченкова)

Составитель: Наумова Е.В.

учитель Наумова Е.В.

Санкт-Петербург

2013 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основа рабочей программы:

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и Программы по русскому языку (авторы А.И. Власенков, И.М. Рыбченкова. - М.: Просвещение, 2011),

Данная рабочая программа ориентирована на учебник: А.И. Власенков. Л.М. Рыбченкова «Русский язык. 10 класс», М., Просвещение, 2005.

Данная рабочая программа включает разделы:

Фонетика. Орфоэпия. Орфография

Лексика и фразеология

Морфемика и словообразование

Морфология и орфография

Синтаксис и пунктуация

Общая характеристика курса:

Курс отличается практической направленностью, учит работать с текстами. Поэтому большая часть времени отведена на практические работы (решение тестовых заданий), которые выполняются после теоретических блоков. Каждая тема заканчивается контрольной работой.

Постоянно проводятся словарные и орфографические диктанты.

Велика доля самостоятельной работы учащегося: работа с обобщающими таблицами, учебником на этапе обобщения; выполнение упражнений, тестовых заданий с последующей самопроверкой или проверкой учителя на этапе закрепления.

Формы занятий разнообразны, кроме стандартных уроков исследования, лабораторные работы, самостоятельные, проверочные, консультации, практикумы и другие.

Формы контроля, чтобы проверить уровень знаний и навыков учащегося, также различны. Главное-это согласованность с требованиями к контрольно-измерительным материалам ЕГЭ (тестирование-частичное, поэтапное, итоговое; упражнения комбинированного характера, оценка промежуточных достижений для своевременной коррекции деятельности ученика; зачеты, диктанты.)

Цели изучения курса:

дидактические:

• повторение основных тем, изученных за курс русского языка в предыдущих классах

• повторение основных видов разборов

• совершенствование базовых лингвистических навыков

• подготовка к ЕГЭ

воспитательные:

• учить слушать собеседника, вести диалог, аргументировать свою точку зрения

• воспитывать культуру речи

коррекционные:

• учить строить высказывание в соответствии с речевыми нормами

• формировать умение правильно произносить слова в соответствии с языковыми нормами

Основные виды деятельности учащихся:

Краткая характеристика контингента учащихся:

• уровень подготовленности учащихся очень разный (есть деление на успевающих и неуспевающих)

• учащиеся проявляют интерес к предмету

• у вновь прибывших учащихся есть значительных пробелы в знаниях по раличным разделам курса русского языка

РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

В результате изучения предмета учащиеся должны

знать:

• темы всех разделов курса русского языка в 10 классе

уметь:

• находить орфограммы и пунктограммы в словах

• строить связное высказывание (в устной и письменной форме) в соответствии с современными языковыми нормами

МЕСТО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

На изучение предмета отводится 34 часа, 1 час в неделю.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№

Тема урока

Кол-во часов

1

Принципы русской орфографии.

Виды и типы орфограмм

1

2

Контрольная работа. (Диктант, тест.)

1

3

Фонетика. Орфоэпия. Орфография.

1

4

Гласные после шипящих и «ц». Мягкий знак после шипящих на конце слова для обозначения грамматической формы слова.

1

5 - 6

Практическая работа.

(Употребление Ь и Ъ , гласных букв О\Е после

шипящих и Ц). Тест. Контрольная работа

2

7 - 8

Практическая работа. Тест (правописание корней).

2

9

Контрольная работа. Тест по пройденной теме.

1

10

Орфограммы в приставках.Правописание приставок, не изменяющихся на письме. Приставки на З (С). Правописание приставок ПРЕ- ПРИ-. Буквы И-Ы на стыке приставки и корня.

1

11

Иноязычные приставки

1

12

Практическая работа. Тест. (Правописание слов с приставками)

1

13

Контрольная работа. Тест по пройденной теме

1

14

Обобщение сведений о частях речи.

1

15

Глагол, причастие, деепричастие. Тест

1

16 - 17

Числительное. Тест

2

18

Орфограммы в суффиксах

1

19

Практическая работа.Тест

1

20

Правописание суффиксов глаголов

1

21

Практическая работа. Тест

1

22

Правописание Н и НН в разных частях речи

1

23

Практическая работа.(Н и НН в разных частях речи.) Тест

24 - 25

Контрольная работа. (Тестирование по теме «Правописание суффиксов»)

Орфограммы в окончаниях.

2

26

Правописание окончаний глаголов. Тест

1

27

Контрольная работа по теме «Орфограммы в окончаниях разных частей речи»

1

28

Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи. Практическая работа.(тест)

1

29

Различение частиц НЕ и НИ.

Практическая работа (тест)

1

30

Контрольная работа

1

31 - 34

Повторение

4

Итого

34

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1 четверть

9 недель, 9 уроков

№

Тема урока

Тип урока

Основное содержание, понятия

Основные виды деятельности учащихся

Домашнее задание

Примечания

(корректировка программы в течение учебного года)

1

Принципы русской орфографии.

Виды и типы орфограмм

Урок повторения изученого

2

Контрольная работа. (Диктант, тест.)

Урок контроля

3

Фонетика. Орфоэпия. Орфография.

Урок повторения изученного

4

Гласные после шипящих и «ц». Мягкий знак после шипящих на конце слова для обозначения грамматической формы слова.

Разделительный Ь и Ъ.

Урок повторения изученного

5

Практическая работа.

(Употребление Ь и Ъ , гласных букв О\Е после

шипящих и Ц). Тест.

Урок повторения изученного

6

Контрольная работа. Тест по пройденной теме.

Урок контроля

7

Орфограммы в корне слова.

Безударные гласные в корне слова. Чередую-

щиеся гласные в корне слова.

Урок повторения изученного

8

Практическая работа. Тест (правописание корней).

Комбинированный урок

9

Контрольная работа. Тест по пройденной теме.

Урок контроля

2 четверть

7 недель, 7 уроков

№

Тема урока

Тип урока

Основное содержание, понятия

Основные виды деятельности учащихся

Домашнее задание

Примечания

(корректировка программы в течение учебного года)

10

Орфограммы в приставках.

Правописание приставок, не изменяющихся на письме. Приставки на З (С). Правописание приставок ПРЕ- ПРИ-. Буквы И-Ы на стыке приставки и корня.

Урок повторения изученного

11

Иноязычные приставки

Урок повторения изученного

12

Практическая работа. Тест. (Правописание слов с приставками).

Урок повторения изученного

13

Контрольная работа. Тест по пройденной теме.

Урок контроля

14

Обобщение сведений о частях речи.

Классификация частей речи. (Имя существительное, прилагательное, местоимение, наречие).

Урок повторения изученного

15

Глагол, причастие, деепричастие. Тест.

Урок повторения изученного

16

Числительное. Тест.

Урок повторения изученного

3 четверть

10 недель, 10 уроков

№

Тема урока

Тип урока

Основное содержание, понятия

Основные виды деятельности учащихся

Домашнее задание

Примечания

(корректировка программы в течение учебного года)

17

Контрольная работа. (Тестирование по теме «Части речи и их правописание»).

Урок контроля

18

Орфограммы в суффиксах.

Правописание суффиксов существительных, прилагательных, наречий

Урок повторения изученного

19

Практическая работа.Тест.(правописание суффиксов существительных, прилагательных, наречий.)

Урок повторения изученного

20

Правописание суффиксов глаголов. Гласная перед - Л в суффиксах глаголов. Правописание суффиксов причастий и деепричастий.

Урок повторения изученного

21

Практическая работа. Тест. (суффиксы глаголов, причастий и деепричастий.)

Урок повторения изученного

22

Правописание Н и НН в разных частях речи.

Урок повторения изученного

23

Практическая работа.(Н и НН в разных частях речи.) Тест.

Урок повторения изученного

24

Контрольная работа. (Тестирование по теме «Правописание суффиксов»)

Урок контроля

25

Орфограммы в окончаниях.

Правописание окончаний существительных, прилагательных, наречий. Тест.

Урок повторения изученного

26

Правописание окончаний глаголов. Тест.

Урок повторения изученного

4 четверть

8 недель, 8 уроков

№

Тема урока

Тип урока

Основное содержание, понятия

Основные виды деятельности учащихся

Домашнее задание

Примечания

(корректировка программы в течение учебного года)

27

Контрольная работа по теме «Орфограммы в окончаниях разных частей речи».

Урок контроля

28

Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи. Практическая работа.(тест)

Урок повторения изученного

29

Различение частиц НЕ и НИ.

Практическая работа (тест)

Урок повторения изученного

30

Контрольная работа

(Тестирование по пройденному материалу)

Урок контроля

31

Слитное, раздельное, дефисное написание.

Урок повторения изученного

32

Правописание служебных слов.

Урок повторения изученного

33

Практическая работа

(Слитное, дефисное, раздельное написание). Тест.

Урок повторения изученного

34

Контрольное тестирование

по курсу.

Урок контроля

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

№

Тема урока

Вид

работы

Тема

(содержание)

работы

Место выполнения работы

1.

ТВОРЧЕСКИЕ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ

№

Тема урока

Вид

работы

Тема

(содержание)

работы

Место выполнения работы

1.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Учебники

Учебные пособия

Методические пособия

Учитель Наумова Елена Валерьевна