Открытый урок по русскому языку на тему Синонимы

Тема: «Синонимы»

Цель урока:

1.Образавательны: привывать умение и навыки правильно и аргументированно отвечать на вопросы,подбирать слова определённой лексической группы и видеть их роль в текстах.Дать понятие о синонимах и синонимических рядах.

2.Развивающие: развивать речь учащихся,умение обобщать,делать выводы,расширять их лексический кругозор.

3.Воспитательные: использовать содержание текста в развитии и воспитании школьников.

Оборудование,наглядные пособия:интерактивная доска,учебник,плакаты,слайды,тетради,мел.

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

І.Организационный момент

ІІ.Опрос домашнего задания:

Упражнение 7.

(стихотворение «Осень» выучить наизусть) Словари (выучить новые слова)

ІІІ.Новая тема.

«Синонимы»

1) Работа над текстом «Жатва»

(Упражнение 1) Ответить на вопросы:

а) Почему комбайн «ползет» по хлебному полю?

б )Как по-другому можно сказать о комбайне?

в) В каком значении употреблено слово убрать в словосочетании убрать хлеб?

2) Указать близкие по значению слова.(Упражнение 2) Рожь-урожай-хлеб 3) Обьяснение правил:

Синонимы 4) Выпишите близкие по смыслу

(Упражнение3)(Работать по группуми)

І-группа «Существительные»

ІІ-группа: «Прилагательные»

ІІІ-группа: «Глаголы»

5) Составить словосочетания (Упражнение 4) глаголы+существительные

6) Заменить выделенных слов синонимом. (Упражнение 5)

Например:

Мокрый-влажный; Исчезает-пропадает; Бегут-шагает-идет

7) Работа над стихотворением (Упражнение 6)

8)Составить не большой рассаказ на тему «Осень»

9) Работать текс по ролям (Упражнение 7)

10)Спишите пословицы и поговорки,найдите синонимы (Упражнение 8) Спеши-поторапливайся , приятель-друг

11)Словарная работа:

Думать-ойлау Думаю-ойлаймын Думаешь-ойлайсың Подумать-ойлану