Урок русского языка на тему Неопределенная форма глагола (5 класс)

Тема урока Неопределённая форма глагола (инфинитив)

Цель: Познакомить с неопределенной формой как начальной формой глагола. Продолжить знакомство с глаголами звучания, как средством выразительности речи. Развивать умение правильно употреблять слова, относящиеся к глаголам. Формировать умение употреблять ь после ч в неопределенной форме и умение правильно писать Воспитывать любовь к русскому языку.

Ход урока

1. Синтаксическая пятиминутка

В вышине необ..ятной лазури ра..дают..ся серебряные г..л..са жав..р..нков.

2. Повторим!

1) Что обозначает глагол?
2) На какие вопросы отвечает глагол?
3) Как изменяется глагол в настоящем и будущем времени?
4) Каким членом предложения обычно является глагол?
5) Как пишется глагол с частицей НЕ?
6) Назовите глаголы, которые без НЕ
не употребляются?

3. Учебная задача:
*Уточнить представления о неопределённой форме глагола, как начальной.
* Правильно ставить вопросы Что делать? Что сделать?
* Особенности неопределенной формы глагола
* Уметь правильно писать и употреблять в речи глаголы неопределённой формы.

4. Новый материал:

Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы: Что делать? Что сделать?
Это начальная форма глагола. Она не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни рода. (на то она и неопределённая)
Н.ф глагола имеет - ТЬ ,- ТИ : работать, нести (суффикс) и нулевое :беречь
В н.фпосле буквы Ч пишется Ь: беречь, беречься

5. Закрепление:

Найдите в тексте глаголы в неопределенной форме
Надо же было мне во сне на Северном полюсе очутиться! Как начал я зябнуть, мёрзнуть, дрожать, трястись и зубами стучать. Стал я на себя кофты натягивать и шубы надевать, голову заматывать, кутать, на руки дышать. И ещё прыгать и в ладоши хлопать, чтоб согреться. Принялся костёр разжигать и от ветра прятаться. Ужасно я начал злиться и сердиться на свой сон! И тут как раз проснулся.

6. Поставьте глаголы в неопределённую форму
Болею, брожу, репетирую, владею, соревнуюсь, строю, взвешу, жарю, солю, фотографирую, сею, свечу, смотрю, заворачиваю.

7. Редактор

Отредактировать текст, раскрыв скобки и поставив глаголы в нужную форму.
1) (Живём) - Родине (служим)
2) Нам песня (строил) и (жил) помогает.
3) (Ученье) - ум (точенье)
4) Братья дружною толпою выезжают (погуляли), серых уток ( постреляли).
5) На припёке хорошо (греться) и (нежиться) спинку.

8. « Объяснялки»

Объясните выражения, определите инфинитив и произведите морфемный разбор глаголов в этой форме

* Бить баклуши - Бездельничать
* Водить за нос - Обманывать
* Прикусить язык - Замолчать
* Надуть губы - Обидеться

* Болеть душой - Переживать
* Делать из мухи слона - Преувеличивать
* Ждать у моря погоды - Надеяться

9. Объясните правописание Ь после шипящих в словах.

Печ… калач.., улыбнёш..ся весело, стрич… волосы,(не) видели туч.., молодец могуч…, тёмная ноч.. .
Выполнение упражнения № 427, стр. 193

10. Синтаксические минутки

Выделите грамматические основы.

На речке я научился плавать, править веслом, переходить воду по тонкому бревнышку.
Люблю следить за чайкой крылатой.
Мне выпало счастье быть русским человеком.

Вывод: глагол в неопределенной форме может быть любым членом предложения

11. Развитие речи.
* Рассмотрите рисунок, придумайте глаголы неопределённой формы с суффиксом -ть, -чь, -ти..
* Составьте 2-3 предложения, используя глаголы в неопределённой форме.

12. Кроссворд
1) Есть ужин. (Ужинать)
2) Ярко блестеть, сияя переливчатым светом. (Сверкать)
3) Становиться жёлтым. (Желтеть)
4) Находиться в действии, в работе.(Работать)
5) Поддаваться действию огня. Уничтожаться огнём. (Гореть)
6) Испытывать желание, хотеть. (Желать)

13. Обобщим

1. Неопределённая форма глагола - это..
   2) На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?
   3) На что заканчивается суффикс или окончание в неопределенной форме?
   4) ЧЬ в инфинитиве - суффикс или часть корня?
   5) Почему начальная форма глагола называется неопределённой?

Домашнее задание: Параграф 75, стр. 194 № 430

МБОУ «Урусовская СОШ»

Открытый урок

Неопределенная форма глагола

Подготовила: учитель русского языка

и литературы Калигина Т.И.