Итоговая контрольная работа по морфологии

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

____________________

1. Имя существительное. Понятие об имени существительном

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Разряды прилагательных по значению

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Вставало солнце ра..топляя сентябрьские туманы ра..чищая небо. На земле снова начиналось лето. Так продолжалось (в) течени.. целой недели.
Оп..раясь на палку вылома…ую из старой заброше…ой засеки шагал он лугами сосняком мысленно (не) переставая благ..дарить встретившуюся старуш..нку открывшую ему этот (полу) забытый способ передвижения по родной земле.
Первую ночь он пр..вел возле порожистой реч..нки да чере..чур загляделся на играющую на вечерней заре рыбешку. Ночлег под открытым небом, под звездами вош..л у него в привычку. Питался он сухарями размоче…ыми в ручье печ..ной картошкой ягодами.
Он был (по) настоящему счас..лив. (Н..) когда прежде не доставляли ему столько радости такие пустяки как зап..х дыма шорох падающей с дерева сухой прошлогодней ш..шки п..лыхающая на солнце рябина. Когда он по утрам слышал прощ..льные песни журавлей у него на глазах выступали слезы.

Задания:

1. Укажите части речи в первом абзаце.

2. Подчеркни члены предложения в третьем абзаце.

Отметка за зачет ________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

__________________

1. Нарицательные и собственные имена существительные.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2. Признаки прилагательного у причастия.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Дом стоял (н..) сколько в стороне. Окна его были покраш..ны масля..ой краской а (не) большое крылечко сбоку еще пахло сосной. Двери были раскрыты настеж.. но хозяев в доме (не) ок..залось. Направ.. от двери стоял (не)краше..ый стол слева виднелась массивная печ.. .
Вскоре с улицы пр..бежала Наташа встретившая меня так как (будто) мы с ней были старые знакомые. Она радушно предл.жила мне чаю и ранней малины но я попросил ее сначал.. пок..зать мне сад выр..щенный чуть ли не под самым Полярным кругом.
Мы вышли из дома. Сад лепетал тополиной л..ствой. Перешагнув за калитку я (не) ожиданно увидел яблоньки малинник густо усыпа…ый (кое) где уже поспевающей ягодой. Почу...ствовав смолистый аромат я повернул голову налев.. и увидел кедры. Они были (иссиня) черные (по) медвежьи угрюмы и (не) пр..ветливы. Наташа ласково и как (то) застенч..во потрепала одно дерево.

Задание

1. Обозначьте части речи во 2 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце.

Отметка за зачет __________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

__________________

1. Одушевленные и неодушевленные имена существительные.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Порядковые числительные.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Пр..одолев под..ем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Сквоз.. нее в глубине можно было ра..смотреть р..стения подводного мира. В зар..слях водор..слей проносились (не) пуга..ые стайки рыбешек молниеносно и..чезавших из виду. Слев.. она увидела огромный камень обвеша…ый водор..слями.
Вдоль берега т..нулось углубление заполне…ое водой. К..залось это была та (же) ямка в которой девоч..ка когда (то) нашла камень уд..вительной формы.
(В) первые ок..завшись здесь Даша покачивая руч..нками сначал.. опустила одну затем другую ногу и на ц..почках вошла в воду. Не заходя (в) глубь нагнувшись над отшлифова…ыми морским пр..боем камнями (в) течение (н..) скольких секунд в (н..) чем (не) нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо вид..мой подводной жизнью. Тут-то она и заметила его. (Бледно) голубой камень с прожилками будто искус..но нарисова..ыми художником поразил ее.

Задания

1. Обозначьте части речи во втором абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в первом абзаце

Отметка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

___________________

1. Спряжение глаголов

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Неопределенные местоимения

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. .

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Я проб..рался (не) топтаной тропинкой через поле. Несмотря на (не) настье настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена пр..валился к обдерга…ому коровами подножию наблюдая за вороной летавшей по серому небу. О..дохнув зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде.
Дождь копошился в опавших тополи..ых листьях усеявших гря..ки. На них еще голубели крепкие студе..ые кочаны. Свежо пахло поз..ней капустой и усталой землей отработавшей свое. На подсолнухе забытом у межи (по) зимнему тенькала синица. Прицепивш..сь к растрепа…ой голове подсолнуха она теребила его реш..тку.
Я от..скал в плетне калитку и боясь что меня облает (не) маленькая (не) злобивая собач..нка а цепной пес протиснулся за скрипучую деревя…ую калитку. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле…ым хворостом, чтобы ра...топить еще (не) топле…ую печь.

Задания

1. Обозначьте части речи в 1 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце

Отметка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7____ класса

ГБОУ СОШ № 367

__________________________________________

________________

1. Род имен существительных

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Причастный оборот

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Вставало солнце ра..топляя сентябрьские туманы ра..чищая небо. На земле снова начиналось лето. Так продолжалось (в) течени.. целой недели.
Оп..раясь на палку вылома…ую из старой заброше…ой засеки шагал он лугами сосняком мысленно (не) переставая благ..дарить встретившуюся старуш..нку открывшую ему этот (полу) забытый способ передвижения по родной земле.
Первую ночь он пр..вел возле порожистой реч..нки да чере..чур загляделся на играющую на вечерней заре рыбешку. Ночлег под открытым небом, под звездами вош..л у него в привычку. Питался он сухарями размоче…ыми в ручье печ..ной картошкой ягодами.
Он был (по) настоящему счас..лив. (Н..) когда прежде не доставляли ему столько радости такие пустяки как зап..х дыма шорох падающей с дерева сухой прошлогодней ш..шки п..лыхающая на солнце рябина. Когда он по утрам слышал прощ..льные песни журавлей у него на глазах выступали слезы.

Задания:

1. Укажите части речи в первом абзаце.

2. Подчеркни члены предложения в третьем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_______________________

1. Разноспрягаемые глаголы

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Действительные причастия

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Дом стоял (н..) сколько в стороне. Окна его были покраш..ны масля..ой краской а (не) большое крылечко сбоку еще пахло сосной. Двери были раскрыты настеж.. но хозяев в доме (не) ок..залось. Направ.. от двери стоял (не)краше..ый стол слева виднелась массивная печ.. .
Вскоре с улицы пр..бежала Наташа встретившая меня так как (будто) мы с ней были старые знакомые. Она радушно предл.жила мне чаю и ранней малины но я попросил ее сначал.. пок..зать мне сад выр..щенный чуть ли не под самым Полярным кругом.
Мы вышли из дома. Сад лепетал тополиной л..ствой. Перешагнув за калитку я (не) ожиданно увидел яблоньки малинник густо усыпа…ый (кое) где уже поспевающей ягодой. Почу...ствовав смолистый аромат я повернул голову налев.. и увидел кедры. Они были (иссиня) черные (по) медвежьи угрюмы и (не) пр..ветливы. Наташа ласково и как (то) застенч..во потрепала одно дерево.

Задание

1. Обозначьте части речи во 2 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_______________

1. Число имен существительных

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Признаки глагола и наречия у деепричастия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Пр..одолев под..ем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Сквоз.. нее в глубине можно было ра..смотреть р..стения подводного мира. В зар..слях водор..слей проносились (не) пуга..ые стайки рыбешек молниеносно и..чезавших из виду. Слев.. она увидела огромный камень обвеша…ый водор..слями.
Вдоль берега т..нулось углубление заполне…ое водой. К..залось это была та (же) ямка в которой девоч..ка когда (то) нашла камень уд..вительной формы.
(В) первые ок..завшись здесь Даша покачивая руч..нками сначал.. опустила одну затем другую ногу и на ц..почках вошла в воду. Не заходя (в) глубь нагнувшись над отшлифова…ыми морским пр..боем камнями (в) течение (н..) скольких секунд в (н..) чем (не) нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо вид..мой подводной жизнью. Тут-то она и заметила его. (Бледно) голубой камень с прожилками будто искус..но нарисова..ыми художником поразил ее.

Задания

1. Обозначьте части речи во втором абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в первом абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_______________

1. Безличные глаголы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Личные местоимения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Я проб..рался (не) топтаной тропинкой через поле. Несмотря на (не) настье настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена пр..валился к обдерга…ому коровами подножию наблюдая за вороной летавшей по серому небу. О..дохнув зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде.
Дождь копошился в опавших тополи..ых листьях усеявших гря..ки. На них еще голубели крепкие студе..ые кочаны. Свежо пахло поз..ней капустой и усталой землей отработавшей свое. На подсолнухе забытом у межи (по) зимнему тенькала синица. Прицепивш..сь к растрепа…ой голове подсолнуха она теребила его реш..тку.
Я от..скал в плетне калитку и боясь что меня облает (не) маленькая (не) злобивая собач..нка а цепной пес протиснулся за скрипучую деревя…ую калитку. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле…ым хворостом, чтобы ра...топить еще (не) топле…ую печь.

Задания

1. Обозначьте части речи в 1 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_________________________

1. Падеж и склонение имен существительных

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вопросительно-относительные местоимения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Вставало солнце ра..топляя сентябрьские туманы ра..чищая небо. На земле снова начиналось лето. Так продолжалось (в) течени.. целой недели.
Оп..раясь на палку вылома…ую из старой заброше…ой засеки шагал он лугами сосняком мысленно (не) переставая благ..дарить встретившуюся старуш..нку открывшую ему этот (полу) забытый способ передвижения по родной земле.
Первую ночь он пр..вел возле порожистой реч..нки да чере..чур загляделся на играющую на вечерней заре рыбешку. Ночлег под открытым небом, под звездами вош..л у него в привычку. Питался он сухарями размоче…ыми в ручье печ..ной картошкой ягодами.
Он был (по) настоящему счас..лив. (Н..) когда прежде не доставляли ему столько радости такие пустяки как зап..х дыма шорох падающей с дерева сухой прошлогодней ш..шки п..лыхающая на солнце рябина. Когда он по утрам слышал прощ..льные песни журавлей у него на глазах выступали слезы.

Задания:

1. Укажите части речи в первом абзаце.

2. Подчеркни члены предложения в третьем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_________________________

1. Понятие об имени прилагательном

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Страдательные причастия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Дом стоял (н..) сколько в стороне. Окна его были покраш..ны масля..ой краской а (не) большое крылечко сбоку еще пахло сосной. Двери были раскрыты настеж.. но хозяев в доме (не) ок..залось. Направ.. от двери стоял (не)краше..ый стол слева виднелась массивная печ.. .
Вскоре с улицы пр..бежала Наташа встретившая меня так как (будто) мы с ней были старые знакомые. Она радушно предл.жила мне чаю и ранней малины но я попросил ее сначал.. пок..зать мне сад выр..щенный чуть ли не под самым Полярным кругом.
Мы вышли из дома. Сад лепетал тополиной л..ствой. Перешагнув за калитку я (не) ожиданно увидел яблоньки малинник густо усыпа…ый (кое) где уже поспевающей ягодой. Почу...ствовав смолистый аромат я повернул голову налев.. и увидел кедры. Они были (иссиня) черные (по) медвежьи угрюмы и (не) пр..ветливы. Наташа ласково и как (то) застенч..во потрепала одно дерево.

Задание

1. Обозначьте части речи во 2 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

___________________

1. Разносклоняемые имена существительные

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Отрицательные местоимения

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Пр..одолев под..ем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Сквоз.. нее в глубине можно было ра..смотреть р..стения подводного мира. В зар..слях водор..слей проносились (не) пуга..ые стайки рыбешек молниеносно и..чезавших из виду. Слев.. она увидела огромный камень обвеша…ый водор..слями.
Вдоль берега т..нулось углубление заполне…ое водой. К..залось это была та (же) ямка в которой девоч..ка когда (то) нашла камень уд..вительной формы.
(В) первые ок..завшись здесь Даша покачивая руч..нками сначал.. опустила одну затем другую ногу и на ц..почках вошла в воду. Не заходя (в) глубь нагнувшись над отшлифова…ыми морским пр..боем камнями (в) течение (н..) скольких секунд в (н..) чем (не) нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо вид..мой подводной жизнью. Тут-то она и заметила его. (Бледно) голубой камень с прожилками будто искус..но нарисова..ыми художником поразил ее.

Задания

1. Обозначьте части речи во втором абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в первом абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_____________________

1. Полные и краткие имена прилагательные

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Возвратное местоимение

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Я проб..рался (не) топтаной тропинкой через поле. Несмотря на (не) настье настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена пр..валился к обдерга…ому коровами подножию наблюдая за вороной летавшей по серому небу. О..дохнув зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде.
Дождь копошился в опавших тополи..ых листьях усеявших гря..ки. На них еще голубели крепкие студе..ые кочаны. Свежо пахло поз..ней капустой и усталой землей отработавшей свое. На подсолнухе забытом у межи (по) зимнему тенькала синица. Прицепивш..сь к растрепа…ой голове подсолнуха она теребила его реш..тку.
Я от..скал в плетне калитку и боясь что меня облает (не) маленькая (не) злобивая собач..нка а цепной пес протиснулся за скрипучую деревя…ую калитку. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле…ым хворостом, чтобы ра...топить еще (не) топле…ую печь.

Задания

1. Обозначьте части речи в 1 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

___________________

1. Неизменяемые имена существительные

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Местоимение. Понятие о местоимении

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Вставало солнце ра..топляя сентябрьские туманы ра..чищая небо. На земле снова начиналось лето. Так продолжалось (в) течени.. целой недели.
Оп..раясь на палку вылома…ую из старой заброше…ой засеки шагал он лугами сосняком мысленно (не) переставая благ..дарить встретившуюся старуш..нку открывшую ему этот (полу) забытый способ передвижения по родной земле.
Первую ночь он пр..вел возле порожистой реч..нки да чере..чур загляделся на играющую на вечерней заре рыбешку. Ночлег под открытым небом, под звездами вош..л у него в привычку. Питался он сухарями размоче…ыми в ручье печ..ной картошкой ягодами.
Он был (по) настоящему счас..лив. (Н..) когда прежде не доставляли ему столько радости такие пустяки как зап..х дыма шорох падающей с дерева сухой прошлогодней ш..шки п..лыхающая на солнце рябина. Когда он по утрам слышал прощ..льные песни журавлей у него на глазах выступали слезы.

Задания:

1. Укажите части речи в первом абзаце.

2. Подчеркни члены предложения в третьем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_____________________

1. Склонение полных прилагательных

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Полные и краткие причастия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Дом стоял (н..) сколько в стороне. Окна его были покраш..ны масля..ой краской а (не) большое крылечко сбоку еще пахло сосной. Двери были раскрыты настеж.. но хозяев в доме (не) ок..залось. Направ.. от двери стоял (не)краше..ый стол слева виднелась массивная печ.. .
Вскоре с улицы пр..бежала Наташа встретившая меня так как (будто) мы с ней были старые знакомые. Она радушно предл.жила мне чаю и ранней малины но я попросил ее сначал.. пок..зать мне сад выр..щенный чуть ли не под самым Полярным кругом.
Мы вышли из дома. Сад лепетал тополиной л..ствой. Перешагнув за калитку я (не) ожиданно увидел яблоньки малинник густо усыпа…ый (кое) где уже поспевающей ягодой. Почу...ствовав смолистый аромат я повернул голову налев.. и увидел кедры. Они были (иссиня) черные (по) медвежьи угрюмы и (не) пр..ветливы. Наташа ласково и как (то) застенч..во потрепала одно дерево.

Задание

1. Обозначьте части речи во 2 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

______________________________

1. Глагол. Понятие о глаголе. Инфинитив

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Склонение количественных числительных

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Пр..одолев под..ем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Сквоз.. нее в глубине можно было ра..смотреть р..стения подводного мира. В зар..слях водор..слей проносились (не) пуга..ые стайки рыбешек молниеносно и..чезавших из виду. Слев.. она увидела огромный камень обвеша…ый водор..слями.
Вдоль берега т..нулось углубление заполне…ое водой. К..залось это была та (же) ямка в которой девоч..ка когда (то) нашла камень уд..вительной формы.
(В) первые ок..завшись здесь Даша покачивая руч..нками сначал.. опустила одну затем другую ногу и на ц..почках вошла в воду. Не заходя (в) глубь нагнувшись над отшлифова…ыми морским пр..боем камнями (в) течение (н..) скольких секунд в (н..) чем (не) нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо вид..мой подводной жизнью. Тут-то она и заметила его. (Бледно) голубой камень с прожилками будто искус..но нарисова..ыми художником поразил ее.

Задания

1. Обозначьте части речи во втором абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в первом абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

________________________

1. Притяжательные прилагательные

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определительные местоимения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Я проб..рался (не) топтаной тропинкой через поле. Несмотря на (не) настье настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена пр..валился к обдерга…ому коровами подножию наблюдая за вороной летавшей по серому небу. О..дохнув зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде.
Дождь копошился в опавших тополи..ых листьях усеявших гря..ки. На них еще голубели крепкие студе..ые кочаны. Свежо пахло поз..ней капустой и усталой землей отработавшей свое. На подсолнухе забытом у межи (по) зимнему тенькала синица. Прицепивш..сь к растрепа…ой голове подсолнуха она теребила его реш..тку.
Я от..скал в плетне калитку и боясь что меня облает (не) маленькая (не) злобивая собач..нка а цепной пес протиснулся за скрипучую деревя…ую калитку. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле…ым хворостом, чтобы ра...топить еще (не) топле…ую печь.

Задания

1. Обозначьте части речи в 1 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

______________________

1. Возвратные глаголы. Переходные и непереходные глаголы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Собирательные числительные

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Вставало солнце ра..топляя сентябрьские туманы ра..чищая небо. На земле снова начиналось лето. Так продолжалось (в) течени.. целой недели.
Оп..раясь на палку вылома…ую из старой заброше…ой засеки шагал он лугами сосняком мысленно (не) переставая благ..дарить встретившуюся старуш..нку открывшую ему этот (полу) забытый способ передвижения по родной земле.
Первую ночь он пр..вел возле порожистой реч..нки да чере..чур загляделся на играющую на вечерней заре рыбешку. Ночлег под открытым небом, под звездами вош..л у него в привычку. Питался он сухарями размоче…ыми в ручье печ..ной картошкой ягодами.
Он был (по) настоящему счас..лив. (Н..) когда прежде не доставляли ему столько радости такие пустяки как зап..х дыма шорох падающей с дерева сухой прошлогодней ш..шки п..лыхающая на солнце рябина. Когда он по утрам слышал прощ..льные песни журавлей у него на глазах выступали слезы.

Задания:

1. Укажите части речи в первом абзаце.

2. Подчеркни члены предложения в третьем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

______________________

1. Степени сравнения имен прилагательных

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Притяжательные местоимения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Дом стоял (н..) сколько в стороне. Окна его были покраш..ны масля..ой краской а (не) большое крылечко сбоку еще пахло сосной. Двери были раскрыты настеж.. но хозяев в доме (не) ок..залось. Направ.. от двери стоял (не)краше..ый стол слева виднелась массивная печ.. .
Вскоре с улицы пр..бежала Наташа встретившая меня так как (будто) мы с ней были старые знакомые. Она радушно предл.жила мне чаю и ранней малины но я попросил ее сначал.. пок..зать мне сад выр..щенный чуть ли не под самым Полярным кругом.
Мы вышли из дома. Сад лепетал тополиной л..ствой. Перешагнув за калитку я (не) ожиданно увидел яблоньки малинник густо усыпа…ый (кое) где уже поспевающей ягодой. Почу...ствовав смолистый аромат я повернул голову налев.. и увидел кедры. Они были (иссиня) черные (по) медвежьи угрюмы и (не) пр..ветливы. Наташа ласково и как (то) застенч..во потрепала одно дерево.

Задание

1. Обозначьте части речи во 2 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

___________________________

1. Виды глагола.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дробные числительные

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Пр..одолев под..ем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Сквоз.. нее в глубине можно было ра..смотреть р..стения подводного мира. В зар..слях водор..слей проносились (не) пуга..ые стайки рыбешек молниеносно и..чезавших из виду. Слев.. она увидела огромный камень обвеша…ый водор..слями.
Вдоль берега т..нулось углубление заполне…ое водой. К..залось это была та (же) ямка в которой девоч..ка когда (то) нашла камень уд..вительной формы.
(В) первые ок..завшись здесь Даша покачивая руч..нками сначал.. опустила одну затем другую ногу и на ц..почках вошла в воду. Не заходя (в) глубь нагнувшись над отшлифова…ыми морским пр..боем камнями (в) течение (н..) скольких секунд в (н..) чем (не) нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо вид..мой подводной жизнью. Тут-то она и заметила его. (Бледно) голубой камень с прожилками будто искус..но нарисова..ыми художником поразил ее.

Задания

1. Обозначьте части речи во втором абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в первом абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

___________________________-

1. Причастие. Понятие о причастии

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Имя числительное. Понятие об имени числительном

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Я проб..рался (не) топтаной тропинкой через поле. Несмотря на (не) настье настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена пр..валился к обдерга…ому коровами подножию наблюдая за вороной летавшей по серому небу. О..дохнув зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде.
Дождь копошился в опавших тополи..ых листьях усеявших гря..ки. На них еще голубели крепкие студе..ые кочаны. Свежо пахло поз..ней капустой и усталой землей отработавшей свое. На подсолнухе забытом у межи (по) зимнему тенькала синица. Прицепивш..сь к растрепа…ой голове подсолнуха она теребила его реш..тку.
Я от..скал в плетне калитку и боясь что меня облает (не) маленькая (не) злобивая собач..нка а цепной пес протиснулся за скрипучую деревя…ую калитку. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле…ым хворостом, чтобы ра...топить еще (не) топле…ую печь.

Задания

1. Обозначьте части речи в 1 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_____________________-

1. Наклонения глагола

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Простые сложные и составные числительные

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Вставало солнце ра..топляя сентябрьские туманы ра..чищая небо. На земле снова начиналось лето. Так продолжалось (в) течени.. целой недели.
Оп..раясь на палку вылома…ую из старой заброше…ой засеки шагал он лугами сосняком мысленно (не) переставая благ..дарить встретившуюся старуш..нку открывшую ему этот (полу) забытый способ передвижения по родной земле.
Первую ночь он пр..вел возле порожистой реч..нки да чере..чур загляделся на играющую на вечерней заре рыбешку. Ночлег под открытым небом, под звездами вош..л у него в привычку. Питался он сухарями размоче…ыми в ручье печ..ной картошкой ягодами.
Он был (по) настоящему счас..лив. (Н..) когда прежде не доставляли ему столько радости такие пустяки как зап..х дыма шорох падающей с дерева сухой прошлогодней ш..шки п..лыхающая на солнце рябина. Когда он по утрам слышал прощ..льные песни журавлей у него на глазах выступали слезы.

Задания:

1. Укажите части речи в первом абзаце.

2. Подчеркни члены предложения в третьем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

__________________

1. Признаки глагола у причастия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Деепричастие. Понятие о деепричастии

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Дом стоял (н..) сколько в стороне. Окна его были покраш..ны масля..ой краской а (не) большое крылечко сбоку еще пахло сосной. Двери были раскрыты настеж.. но хозяев в доме (не) ок..залось. Направ.. от двери стоял (не)краше..ый стол слева виднелась массивная печ.. .
Вскоре с улицы пр..бежала Наташа встретившая меня так как (будто) мы с ней были старые знакомые. Она радушно предл.жила мне чаю и ранней малины но я попросил ее сначал.. пок..зать мне сад выр..щенный чуть ли не под самым Полярным кругом.
Мы вышли из дома. Сад лепетал тополиной л..ствой. Перешагнув за калитку я (не) ожиданно увидел яблоньки малинник густо усыпа…ый (кое) где уже поспевающей ягодой. Почу...ствовав смолистый аромат я повернул голову налев.. и увидел кедры. Они были (иссиня) черные (по) медвежьи угрюмы и (не) пр..ветливы. Наташа ласково и как (то) застенч..во потрепала одно дерево.

Задание

1. Обозначьте части речи во 2 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_______________________

1. Лицо и число глагола

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Деепричастный оборот

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Пр..одолев под..ем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Сквоз.. нее в глубине можно было ра..смотреть р..стения подводного мира. В зар..слях водор..слей проносились (не) пуга..ые стайки рыбешек молниеносно и..чезавших из виду. Слев.. она увидела огромный камень обвеша…ый водор..слями.
Вдоль берега т..нулось углубление заполне…ое водой. К..залось это была та (же) ямка в которой девоч..ка когда (то) нашла камень уд..вительной формы.
(В) первые ок..завшись здесь Даша покачивая руч..нками сначал.. опустила одну затем другую ногу и на ц..почках вошла в воду. Не заходя (в) глубь нагнувшись над отшлифова…ыми морским пр..боем камнями (в) течение (н..) скольких секунд в (н..) чем (не) нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо вид..мой подводной жизнью. Тут-то она и заметила его. (Бледно) голубой камень с прожилками будто искус..но нарисова..ыми художником поразил ее.

Задания

1. Обозначьте части речи во втором абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в первом абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_______________

1. Падеж и склонение имен существительных.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Спряжение глаголов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Я проб..рался (не) топтаной тропинкой через поле. Несмотря на (не) настье настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена пр..валился к обдерга…ому коровами подножию наблюдая за вороной летавшей по серому небу. О..дохнув зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде.
Дождь копошился в опавших тополи..ых листьях усеявших гря..ки. На них еще голубели крепкие студе..ые кочаны. Свежо пахло поз..ней капустой и усталой землей отработавшей свое. На подсолнухе забытом у межи (по) зимнему тенькала синица. Прицепивш..сь к растрепа…ой голове подсолнуха она теребила его реш..тку.
Я от..скал в плетне калитку и боясь что меня облает (не) маленькая (не) злобивая собач..нка а цепной пес протиснулся за скрипучую деревя…ую калитку. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле…ым хворостом, чтобы ра...топить еще (не) топле…ую печь.

Задания

1. Обозначьте части речи в 1 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

________________________

1. Времена глагола

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Указательные местоимения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Вставало солнце ра..топляя сентябрьские туманы ра..чищая небо. На земле снова начиналось лето. Так продолжалось (в) течени.. целой недели.
Оп..раясь на палку вылома…ую из старой заброше…ой засеки шагал он лугами сосняком мысленно (не) переставая благ..дарить встретившуюся старуш..нку открывшую ему этот (полу) забытый способ передвижения по родной земле.
Первую ночь он пр..вел возле порожистой реч..нки да чере..чур загляделся на играющую на вечерней заре рыбешку. Ночлег под открытым небом, под звездами вош..л у него в привычку. Питался он сухарями размоче…ыми в ручье печ..ной картошкой ягодами.
Он был (по) настоящему счас..лив. (Н..) когда прежде не доставляли ему столько радости такие пустяки как зап..х дыма шорох падающей с дерева сухой прошлогодней ш..шки п..лыхающая на солнце рябина. Когда он по утрам слышал прощ..льные песни журавлей у него на глазах выступали слезы.

Задания:

1. Укажите части речи в первом абзаце.

2. Подчеркни члены предложения в третьем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

______________________-

1. Разряды прилагательных по значению

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вопросительно-относительные местоимения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Дом стоял (н..) сколько в стороне. Окна его были покраш..ны масля..ой краской а (не) большое крылечко сбоку еще пахло сосной. Двери были раскрыты настеж.. но хозяев в доме (не) ок..залось. Направ.. от двери стоял (не)краше..ый стол слева виднелась массивная печ.. .
Вскоре с улицы пр..бежала Наташа встретившая меня так как (будто) мы с ней были старые знакомые. Она радушно предл.жила мне чаю и ранней малины но я попросил ее сначал.. пок..зать мне сад выр..щенный чуть ли не под самым Полярным кругом.
Мы вышли из дома. Сад лепетал тополиной л..ствой. Перешагнув за калитку я (не) ожиданно увидел яблоньки малинник густо усыпа…ый (кое) где уже поспевающей ягодой. Почу...ствовав смолистый аромат я повернул голову налев.. и увидел кедры. Они были (иссиня) черные (по) медвежьи угрюмы и (не) пр..ветливы. Наташа ласково и как (то) застенч..во потрепала одно дерево.

Задание

1. Обозначьте части речи во 2 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

____________________-

1. Наречие. Понятие о наречии

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Значения частиц

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Пр..одолев под..ем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Сквоз.. нее в глубине можно было ра..смотреть р..стения подводного мира. В зар..слях водор..слей проносились (не) пуга..ые стайки рыбешек молниеносно и..чезавших из виду. Слев.. она увидела огромный камень обвеша…ый водор..слями.
Вдоль берега т..нулось углубление заполне…ое водой. К..залось это была та (же) ямка в которой девоч..ка когда (то) нашла камень уд..вительной формы.
(В) первые ок..завшись здесь Даша покачивая руч..нками сначал.. опустила одну затем другую ногу и на ц..почках вошла в воду. Не заходя (в) глубь нагнувшись над отшлифова…ыми морским пр..боем камнями (в) течение (н..) скольких секунд в (н..) чем (не) нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо вид..мой подводной жизнью. Тут-то она и заметила его. (Бледно) голубой камень с прожилками будто искус..но нарисова..ыми художником поразил ее.

Задания

1. Обозначьте части речи во втором абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в первом абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_____________________

1. Степени сравнения наречий

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Частица. Понятие о частице

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Я проб..рался (не) топтаной тропинкой через поле. Несмотря на (не) настье настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена пр..валился к обдерга…ому коровами подножию наблюдая за вороной летавшей по серому небу. О..дохнув зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде.
Дождь копошился в опавших тополи..ых листьях усеявших гря..ки. На них еще голубели крепкие студе..ые кочаны. Свежо пахло поз..ней капустой и усталой землей отработавшей свое. На подсолнухе забытом у межи (по) зимнему тенькала синица. Прицепивш..сь к растрепа…ой голове подсолнуха она теребила его реш..тку.
Я от..скал в плетне калитку и боясь что меня облает (не) маленькая (не) злобивая собач..нка а цепной пес протиснулся за скрипучую деревя…ую калитку. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле…ым хворостом, чтобы ра...топить еще (не) топле…ую печь.

Задания

1. Обозначьте части речи в 1 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_________________________-

1. Слова состояния

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Правописание предлогов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Вставало солнце ра..топляя сентябрьские туманы ра..чищая небо. На земле снова начиналось лето. Так продолжалось (в) течени.. целой недели.
Оп..раясь на палку вылома…ую из старой заброше…ой засеки шагал он лугами сосняком мысленно (не) переставая благ..дарить встретившуюся старуш..нку открывшую ему этот (полу) забытый способ передвижения по родной земле.
Первую ночь он пр..вел возле порожистой реч..нки да чере..чур загляделся на играющую на вечерней заре рыбешку. Ночлег под открытым небом, под звездами вош..л у него в привычку. Питался он сухарями размоче…ыми в ручье печ..ной картошкой ягодами.
Он был (по) настоящему счас..лив. (Н..) когда прежде не доставляли ему столько радости такие пустяки как зап..х дыма шорох падающей с дерева сухой прошлогодней ш..шки п..лыхающая на солнце рябина. Когда он по утрам слышал прощ..льные песни журавлей у него на глазах выступали слезы.

Задания:

1. Укажите части речи в первом абзаце.

2. Подчеркни члены предложения в третьем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

_________________________

1. Предлог. Понятие о предлоге

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Подчинительные союзы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Дом стоял (н..) сколько в стороне. Окна его были покраш..ны масля..ой краской а (не) большое крылечко сбоку еще пахло сосной. Двери были раскрыты настеж.. но хозяев в доме (не) ок..залось. Направ.. от двери стоял (не)краше..ый стол слева виднелась массивная печ.. .
Вскоре с улицы пр..бежала Наташа встретившая меня так как (будто) мы с ней были старые знакомые. Она радушно предл.жила мне чаю и ранней малины но я попросил ее сначал.. пок..зать мне сад выр..щенный чуть ли не под самым Полярным кругом.
Мы вышли из дома. Сад лепетал тополиной л..ствой. Перешагнув за калитку я (не) ожиданно увидел яблоньки малинник густо усыпа…ый (кое) где уже поспевающей ягодой. Почу...ствовав смолистый аромат я повернул голову налев.. и увидел кедры. Они были (иссиня) черные (по) медвежьи угрюмы и (не) пр..ветливы. Наташа ласково и как (то) застенч..во потрепала одно дерево.

Задание

1. Обозначьте части речи во 2 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце.

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

______________________

1. Союз. Понятие о союзе

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Междометие. Понятие о междометии

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Пр..одолев под..ем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Сквоз.. нее в глубине можно было ра..смотреть р..стения подводного мира. В зар..слях водор..слей проносились (не) пуга..ые стайки рыбешек молниеносно и..чезавших из виду. Слев.. она увидела огромный камень обвеша…ый водор..слями.
Вдоль берега т..нулось углубление заполне…ое водой. К..залось это была та (же) ямка в которой девоч..ка когда (то) нашла камень уд..вительной формы.
(В) первые ок..завшись здесь Даша покачивая руч..нками сначал.. опустила одну затем другую ногу и на ц..почках вошла в воду. Не заходя (в) глубь нагнувшись над отшлифова…ыми морским пр..боем камнями (в) течение (н..) скольких секунд в (н..) чем (не) нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо вид..мой подводной жизнью. Тут-то она и заметила его. (Бледно) голубой камень с прожилками будто искус..но нарисова..ыми художником поразил ее.

Задания

1. Обозначьте части речи во втором абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в первом абзаце

Оценка за зачет ____________________________

Зачетная работа

учени____ 7 ____ класса

ГБОУ СОШ № 367

___________________________________________

____________________

1. Сочинительные союзы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Звукоподражательные слова

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

Я проб..рался (не) топтаной тропинкой через поле. Несмотря на (не) настье настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена пр..валился к обдерга…ому коровами подножию наблюдая за вороной летавшей по серому небу. О..дохнув зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде.
Дождь копошился в опавших тополи..ых листьях усеявших гря..ки. На них еще голубели крепкие студе..ые кочаны. Свежо пахло поз..ней капустой и усталой землей отработавшей свое. На подсолнухе забытом у межи (по) зимнему тенькала синица. Прицепивш..сь к растрепа…ой голове подсолнуха она теребила его реш..тку.
Я от..скал в плетне калитку и боясь что меня облает (не) маленькая (не) злобивая собач..нка а цепной пес протиснулся за скрипучую деревя…ую калитку. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле…ым хворостом, чтобы ра...топить еще (не) топле…ую печь.

Задания

1. Обозначьте части речи в 1 абзаце.

2. Подчеркните члены предложения в последнем абзаце

Оценка за зачет ____________________________