Местоимение. Морфологический разбор. 10 класс

Күні Сынып Сабақ Пән

Дата _27.01___ Класс__10__ Урок № 18_ Предмет __русский язык_

Тема: Местоимение. Морфологический разбор.

Цели:

- вспомнить и повторить признаки местоимения;

- развивать умение работать в группах, применять теоретические знания на практике, память, орфографическую зоркость;

- воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к предмету, чувство ответственности.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, тетрадь, дополнительный материал, критерии оценивания, А3, фломастеры

Сабақ барысы

Ход урока:

1. Ұйымдастыру кезеңі

1.Организационный момент.

Сообщение темы и цели урока.

2. Психологический настрой.

3. Деление на группы (3/2)

2. Работа по теме урока.

1.«Мозговой штурм» - в виде кластера записать, что знаете о местоимении

Местоимение

Самостоятельная часть речи

Разряды по значению

Личные возвратное притяжательные указательные определительные

вопросительно-относительные отрицательные неопределенные

Спикер разъясняет у доски

2.Логическое задание (ребусы):

1) Сколько личных местоимений в слове « семья»? ( семь-я)
2) Первый слог- личное местоимение 2-го лица. Второй звук, который издает лягушка.( Тыква)
3) Первый слог слова- личное местоимение 1-го лица, Второй- синоним к слову « беда». ( Ябеда)
4) В каком местоимении два звука, а одна буква? ( Я)
5) За какое личное местоимение надо спрятать букву « Ц» , чтобы получилось название животного ( Заяц)

3. «Воспоминание» - чтение §30 (самостоятельно, затем обсуждение в группе)

4. «Закрепление»- найти в тексте местоимения, определить разряд упражнение 320 (17 местоимений)

5. «Склонение» - упражнение 321

Склонение местоимений, соотносительных с числительными

К этой группе относятся относительно-вопросительный сколько указательный столько, отрицательно нисколько

Образцы склонения

и

сколько

столько

р

скольких

стольких

д

скольким

стольким

в

сколько,

столько,

т

сколькими

столькими

п

(о) скольких

(о) стольких

числительные местоимения, подобно количественных числительных, меняются только по падежам

6. «Правописание местоимений»

Упражнение 323

7. Морфологический разбор местоимений.

IV.Итог урока.

-Что такое местоимение?

Какие разряды по значению имеют местоимения?

Что было трудным на уроке?

V.Домашнее задание.

§30,31 повторить, упражнение 323 ( 2 часть)

Критерии оценивания урока «Местоимение»

Ф.И. учащихся_________________________________ ___________ Класс__10___

№ п/п

Этапы заданий

Баллы за задание

Баллы

группы

1.

«Мозговой штурм»:

оформление -

доступность -

грамотность -

объяснение -

1б

1б

1б

1б

2.

«Логическое задание»

2,5 б

3.

«Воспоминание»:

чтение - 0,5

обсуждение - 0,5

1,5 б

1,5 б

4.

«Закрепление»

2 б

5.

«Склонение»

2 б

6.

«Правописание местоимений»

5 б

7.

Морфологический разбор

1 б

Итого:

19,5 б

Оценка:

Шкала оценок:

«5»- 16-19,5 баллов;

«4»- 11-15 баллов;

«3»- 4-10 баллов.

Критерии оценивания урока «Местоимение»

Ф.И. учащихся_________________________________ ___________ Класс__10___

№ п/п

Этапы заданий

Баллы за задание

Баллы

группы

1.

«Мозговой штурм»:

оформление -

доступность -

грамотность -

объяснение -

1б

1б

1б

1б

2.

«Логическое задание»

2,5 б

3.

«Воспоминание»:

чтение - 0,5

обсуждение - 0,5

1,5 б

1,5 б

4.

«Закрепление»

2 б

5.

«Склонение»

2 б

6.

«Правописание местоимений»

5 б

7.

Морфологический разбор

1 б

Итого:

19,5 б

Оценка:

Шкала оценок:

«5»- 16-19,5 баллов;

«4»- 11-15 баллов;

«3»- 4-10 баллов.

Критерии оценивания урока «Местоимение»

Ф.И. учащихся_________________________________ ___________ Класс__10___

№ п/п

Этапы заданий

Баллы за задание

Баллы

группы

1.

«Мозговой штурм»:

оформление -

доступность -

грамотность -

объяснение -

1б

1б

1б

1б

2.

«Логическое задание»

2,5 б

3.

«Воспоминание»:

чтение - 0,5

обсуждение - 0,5

1,5 б

1,5 б

4.

«Закрепление»

2 б

5.

«Склонение»

2 б

6.

«Правописание местоимений»

5 б

7.

Морфологический разбор

1 б

Итого:

19,5 б

Оценка:

Шкала оценок:

«5»- 16-19,5 баллов;

«4»- 11-15 баллов;

«3»- 4-10 баллов.