Конспект по русскому языку на тему «Состав слова. Однокоренные слова»

Румянцева Е.В.

Конспект урока по письму и развитию речи в 8 «Б» классе

На тему «Состав слова. Однокоренные слова».

Цель урока: закрепление у учащихся знаний о приставках, корнях, суффиксах и окончаниях.

Задачи урока:

Образовательная - закреплять знания учащихся о таких понятиях, как приставка, корень, суффикс, окончание, однокоренные слова, родственные слова; развивать умение выделять части слова.

Коррекционная - развивать у учащихся умение сравнивать, выделять из общего закономерности, развивать слуховую и зрительную память, внимание.

Воспитательная - развивать жизненные компетенции (знакомство с профессиями - лесник, дворник, водитель, моряк, рыбак, лётчик, толкование значение слова «бездомный»)

Виды учебной деятельности: выполнение упражнений, толкование значений слов, беседа, ответы на вопросы.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Работа по теме урока.

Слово учителя

Наши славные предки оставили нам в наследство великий русский язык. В нём сотни тысяч слов. Но не только слова мы получили в наследство, а ещё «запасные части». К ним относим: приставка, корень, суффикс и окончание, основа слова.

Давайте вспомним, что обозначают эти части слова:

(приставка) - часть слова, стоящая перед корнем, служит для образования новых слов.

(корень) - основная, значимая часть слова, вычленяемая в нём после отделения окончания, приставок и суффикса

˄ (суффикс) - часть слова, стоящая после корнем, служит для образования новых слов.

□ (окончание) - форма слова, часть слова стоящая в конце слова после корня или после суффикса.

3. Закрепление темы урока. Выполнение упражнений.

1. Прочитайте ряды слов. Найдите общую часть в каждом ряду слов. Выделите корень во всех словах.

1). Лес, лесник, лесной, лесок, лесовик, перелески.

2). Двор, дворник, дворовый, придворный, дворик, дворняжка.

3). Мост, мостик, мостовая, примостился, помост, мостик.

Что обозначают слова «лесник», «дворник»?

Как называется общая часть каждого ряда слов? (однокоренные/родственные слова.)

2. Заполните таблицу. Разберите слова по составу и распределите их в таблицу.

Перекрёстки, стаканчик, приморский, моряк, придворный, рыбак, избушка.

слова

Приставка

Корень

Суффикс

˄

Окончание

□

Перекрёстки

Стаканчик

Приморский

Моряк

Придворный

Рыбак

Избушка

Что обозначают слова «моряк», «рыбак»?

3. Лингвистическая разминка (составить прилагательные), (устно).

1). Всё, что под водой, какое? -

2). Всё, что за границей, какое?-

3). Всё, что на столе, какое?-

4). Всё, что под землёй, какое?-

5). Всё, что за городом, какое?-

6). Всё, что без радости, какое?-

7). Все, кто без дома, какие?-

Что означает слово «бездомный»?

Почему люди становятся «бездомными»?

Что нужно сделать, чтобы люди не были «бездомными»?

4. В каждом ряду зачеркни «чужое» слово. Подчеркни гласную в корне (толкование значение слов).

1). Вода, водяной, водичка, водный, водитель.

2). Пятно, пять, пятнистый, пятнышко.

3). Полёт, лётчик, лето, летать, летучий.

4). Горный, гора, горе, гористый, пригорок.

Что означают слова «водитель», «лётчик»?

4. Подведение итогов.

Сегодня на уроке мы с вами повторили такие понятия, как приставка, корень, суффикс, окончание, однокоренные/родственные слова, применили эти знания на практике.

Познакомились с некоторыми профессиями - лесник, дворник, водитель, моряк, рыбак, лётчик - которые могут пригодиться в жизни каждому из нас, и познакомились со словом «бездомный», и что нужно делать, чтобы не стать бездомным человекам.

Домашнее задание - составить предложения со словами, связанных с профессиями (лесник, дворник, водитель, моряк, рыбак, лётчик) и со словом «бездомный».

Приложение. Раздаточный материал.

1. Прочитайте ряды слов. Найдите общую часть в каждом ряду слов. Выделите корень во всех словах.

1). Лес, лесник, лесной, лесок, лесовик, перелески.

2). Двор, дворник, дворовый, придворный, дворик, дворняжка.

3). Мост, мостик, мостовая, примостился, помост, мостик.

_________________________________________________________

1. Прочитайте ряды слов. Найдите общую часть в каждом ряду слов. Выделите корень во всех словах.

1). Лес, лесник, лесной, лесок, лесовик, перелески.

2). Двор, дворник, дворовый, придворный, дворик, дворняжка.

3). Мост, мостик, мостовая, примостился, помост, мостик.

____________________________________________________________

1. Прочитайте ряды слов. Найдите общую часть в каждом ряду слов. Выделите корень во всех словах.

1). Лес, лесник, лесной, лесок, лесовик, перелески.

2). Двор, дворник, дворовый, придворный, дворик, дворняжка.

3). Мост, мостик, мостовая, примостился, помост, мостик.

______________________________________________________________

1. Прочитайте ряды слов. Найдите общую часть в каждом ряду слов. Выделите корень во всех словах.

1). Лес, лесник, лесной, лесок, лесовик, перелески.

2). Двор, дворник, дворовый, придворный, дворик, дворняжка.

3). Мост, мостик, мостовая, примостился, помост, мостик.

2. Заполните таблицу. Разберите слова по составу и распределите их в таблицу.

Перекрёстки, стаканчик, приморский, моряк, придворный, рыбак, избушка.

слова

Приставка

Корень

Суффикс

˄

Окончание

□

Перекрёстки

Стаканчик

Приморский

Моряк

Придворный

Рыбак

Избушка

_____________________________________________________________

2. Заполните таблицу. Разберите слова по составу и распределите их в таблицу.

Перекрёстки, стаканчик, приморский, моряк, придворный, рыбак, избушка.

слова

Приставка

Корень

Суффикс

˄

Окончание

□

Перекрёстки

Стаканчик

Приморский

Моряк

Придворный

Рыбак

Избушка

3. В каждом ряду зачеркни «чужое» слово. Подчеркни гласную в корне (толкование значение слов)

1). Вода, водяной, водичка, водный, водитель.

2). Пятно, пять, пятнистый, пятнышко.

3). Полёт, лётчик, лето, летать, летучий.

4). Горный, гора, горе, гористый, пригорок.

_____________________________________________________________

3. В каждом ряду зачеркни «чужое» слово. Подчеркни гласную в корне (толкование значение слов)

1). Вода, водяной, водичка, водный, водитель.

2). Пятно, пять, пятнистый, пятнышко.

3). Полёт, лётчик, лето, летать, летучий.

4). Горный, гора, горе, гористый, пригорок.

_____________________________________________________________

2. В каждом ряду зачеркни «чужое» слово. Подчеркни гласную в корне (толкование значение слов)

1). Вода, водяной, водичка, водный, водитель.

2). Пятно, пять, пятнистый, пятнышко.

3). Полёт, лётчик, лето, летать, летучий.

4). Горный, гора, горе, гористый, пригорок

________________________________________________________

3. В каждом ряду зачеркни «чужое» слово. Подчеркни гласную в корне (толкование значение слов)

1). Вода, водяной, водичка, водный, водитель.

2). Пятно, пять, пятнистый, пятнышко.

3). Полёт, лётчик, лето, летать, летучий.

4). Горный, гора, горе, гористый, пригорок.