Преподавателю
Русский язык и литература
Тест по русскому языку «Итоговое тестирование за курс 6 класса»

Тест по русскому языку «Итоговое тестирование за курс 6 класса»

Раздел	Русский язык и Русская литература
Класс	6 класс
Тип	Тесты
Автор	Тарасова Ю.С.
Дата	14.01.2016
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Начало формы

1. Укажите слово, в котором правописание приставки не зависит от последующего согласного.

1) возложить
2) низвергать
3) несделанный
4) рассказать

2. Укажите слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от ударения.

1) забираться
2) полагать
3) пригореть
4) скакать

3. Укажите слово, в окончании которого пишется буква И.

1) гулять в рощ...
2) находиться в планетари...
3) лечиться в госпитал...
4) идти по алле...

4. Укажите предложение с фразеологизмом.

1) Продажа лошадей особенно врезалась Танюше в память. (Бунин И.)
2) У широкой степной дороги ночевала отара овец. (Чехов И.)
3) Свет маленькой лампады скудно пробивается сквозь голубой абажур. (Чехов И.)
4) Наступили туманные сумерки (Бунин И.)

5. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется Ы.

1) небез...звестный
2) сверх...нтересный
3) пед...нститут
4) дез...нфекция

6. Укажите слово, в котором правописание приставки определяется значением пространственной близости, смежности.

1) пр...забавный
2) пр...морский
3) пр...крыть
4) пр...клеить

7. Укажите разносклоняемое существительное.

1) пламя
2) ветер
3) облако
4) дочка

8. Укажите существительное мужского рода.

1) мозоль
2) шампунь
3) депо
4) кольраби

9. Укажите существительное с суффиксом -ЧИК.

1) буфет...ик
2) экскаватор...ик
3) бакен...ик
4) свар...ик

10. Укажите существительное с суффиксом -ЕК.

1) мяч...к
2) самотлет...к
3) сыноч...к
4) кирпич...к

11. В каком слове на месте пропуска следует писать Е?

1) шапч...нка
2) медвеж...нок
3) девч...нка
4) горош...к

12. Укажите слово, на конце которого следует писать Ь.

1) стереч...
2) много рощ...
3) играть туш...
4) день хорош...

13. Укажите предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно.

1) Опять (не)дуг его свалил. (Пушкин А.)
2) Заколдован (не)видимкой, дремлет лес под сказку сна. (Есенин С.)
3) Издали услышал Владимир (не)обыкновенный шум и говор. (Пушкин А.)
4) Райский считал себя отнюдь (не)отсталым человеком. (Гончаров И.)

14. Укажите слово, в котором правописание НН является исключением из правила.

1) безветренный
2) туманный
3) стеклянный
4) искусственный

15. Укажите прилагательное превосходной степени простой формы.

1) красивее
2) прекрасный
3) крупнейший
4) самый мудрый

16. Укажите слово с грамматической ошибкой в употреблении формы числительного.

1) двадцатью пятью граммами
2) о трёхстах семидесяти девяти днях
3) обоих рук
4) двумя третьими

17. Укажите определительное местоимение.

1) моего
2) такие
3) каждый
4) что

18. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н..кто не забыт
2) н..чего искать
3) н..чего искать не буду
4) н..кому нет дела до меня

19. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) забуд...шь
2) присмотр...шь
3) бре...шься
4) стел...шь

20. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е?

1) потч...вать
2) развед...вать
3) выпяч...вать
4) обрад...ваться

Тест по русскому языку «Итоговое тестирование за курс 6 класса»

Начало формы

1. Укажите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего согласного.

1) всмотреться
2) отдать
3) придумать
4) разгневаться

2. Укажите слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия суффикса -А-

1) приложение
2) замирать
3) примерять платье
4) примирение друзей

3. Укажите слово, в окончании которого пишется буква Е.

1) на бездорожь...
2) о решени... проблемы
3) о дочер...
4) к Мари...

4. Укажите предложение, в котором нет фразеологизма.

1) Уже закруживалось пугающее дыхание зимы - и щемило сердце.
2) В строю у всех разом сжалось сердце от старинного, со времен Порт-Артура звучащего по русской земле военного марша.
3) А я тем временем от головной боли места себе не находила.
4) Мальчик говорил спокойно, почти монотонно.

5. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется И.

1) под...грать
2) вз...мать
3) пред...стория
4) роз...ск

6. Укажите слово, в котором правописание приставки определяется значением совершения действия в собственных интересах.

1) пр...ветствовать
2) пр...открывает
3) пр...забавный
4) пр...смотрел

7. Укажите разносклоняемое существительное.

1) дача
2) мозоль
3) знамя
4) зорька

8. Укажите существительное женского рода.

1) Миссисипи
2) шампунь
3) депо
4) кофе

9. Укажите слово с суффиксом -ЩИК.

1) перепис..ик
2) рассказ..ик
3) стеколь..ик
4) разнос..ик

10. Укажите слово с суффиксом -ИК.

1) мяч...к
2) василеч...к
3) огнеч...к
4) ореш...к

11. В каком слове на месте пропуска пишется О?

1) ш...рстка
2) одеж...нка
3) ч...рный
4) туч...й

12. Укажите слово, на конце которого не пишется Ь.

1) хочеш...
2) реж... хлеб
3) яркая туш...
4) хорош... собою

13. Укажите ряд, в котором НЕ со всеми словами пишется слитно.

1) (не)ряшливый, (не)у кого
2) (не)большой, а маленький; (не)правда
3) вовсе (не)интересный; (не)знаешь
4) (не)многочисленный, (не)здоровится

14. Укажите слово, в котором правописание -НН- не является исключением из правила.

1) драгоценный
2) оловянный
3) стеклянный
4) деревянный

15. Укажите прилагательное сравнительной степени составной формы.

1) самый умный
2) интереснее всех
3) наиболее строгий
4) более высокий

16. Укажите слово без грамматической ошибки в форме числительного.

1) о трёхстах двадцати шести днях
2) трое волков
3) обоих книг
4) до двух тысячи тринадцатого года

17. Укажите относительное местоимение.

1) меня
2) своего
3) какие
4) иной

18. В каком слове на месте пропуска следует писать И?

1) н...каких одолжений не будет
2) н... о чем разговаривать
3) н...кого спросить
4) н...сколько монет

19. В каком слове на месте пропуска следует писать Е?

1) гон...шься
2) засмотр...шься
3) дыш...шь
4) бре...шься

20. В каком глаголе на месте пропуска пишется И?

1) претерп...вать
2) подстра...ваться
3) преодол...вать
4) овлад...вать

Тест по русскому языку «Имя числительное. Употребление форм числительных» №2 для 6 класса

Начало формы

1. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) в двух тысяч пятом году
2) при восемьсот пятидесяти семи домах
3) обеих берегов
4) обоих деревьев

2. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) пятидесятистами рублями
2) у обеих ворот
3) у восьмисот учеников
4) пятеро учениц

3. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) до двух тысяч шестого года
2) более семиста человек
3) трое суток
4) о две седьмых

4. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) трёхсот семидесяти трёх тонн
2) с восьмистами книгами
3) обоих книг
4) около полтора дня

5. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) у полутораста издателей
2) о двести рублях
3) пятисот пятая страница
4) пятеро ежей

6. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) семеро козлят
2) в двухтысячном двенадцатом году
3) к триста семидесяти килограммам
4) обеих проводов

7. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) пятьсот деревьями
2) менее пятиста лет
3) с пятьюдесятью килограммами
4) около полтораста тонн

8. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) у четыреста двадцати домов
2) трое ножниц
3) около семь восьмых
4) к тридцать прибавить пять

9. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) от семьсот отнять восемь
2) к полтора прибавить две седьмые
3) у обоих вариантов
4) у трёхтысяч седьмого участника

10. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) семистами семьюдесятью тремя карандашами
2) около обоих столов
3) трое медведей
4) свыше полтора раз

Тест по русскому языку «Орфография. Чередующиеся гласные в корне слова» для 6 класса

Начало формы

1. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

И отсвет завоевания Кавказа русскими коснулся городка - где-то здесь в великой печали жил пленный Шамиль и горцы, которые его сопровождали. Они слонялись по узким улочкам, и их безумный тоскующий взор напрасно искал на горизонте гряду гор. (Железников В.)

2. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

И в этой кутерьме Ленка целыми днями носилась по городу. Она не уставала удивляться странностям жизни: грачи улетали, чтобы обязательно вернуться; паром вытаскивали из воды, чтобы весной вновь опустить на реку; деревья опадали, чтобы снова обрасти молодыми и крепкими листьями. Вот такая у нее была славная и интересная жизнь.(Железников В.)

3. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

Когда повезёт побывать у моря, мы не только купаемся, загораем, но и находим время собрать горстку обточенных волнами камушков. Зачем? Да просто так, ради забавы. (Шпагин М.)

4. Выпишите из предложения слово с чередующейся гласной в корне:

Так дом стоял себе и стоял, всегда переполненный людьми, хотя мужчины Бессольцевы, как и полагалось, уходили на разные войны и не всегда возвращались.(Железников В.)

5. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

В лесу было очень много людей. Брели старики, опираясь на палочки. Шли целые семьи. Маленьких детей вели за руки или несли на плечах. Одни плакали, другие молчали, третьи разговаривали. (Рысс Е.)

6. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

Лесной домик стоял в стороне от дороги. Тропинка, которая вела к нему, давно заросла травой. Соломин и сам чуть не заблудился, а не бывавшему тут человеку ни за что бы сюда не добраться. (Рысс Е.)

7. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

Коля вскочил, подбежал к окну и, встав на ящик, высунул голову. Высоко над землей стремительно неслись облака. Порой они заволакивали все небо, порой расходились, и тогда мелькали одинокие звёзды или край луны освещал сонную землю. (Рысс Е.)

8. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

Храпящие лошади потащили повозки через пни, валежник и корни. Машины обдирали бока о стволы деревьев, сосновые ветки срывали брезенты с телег и грузовиков.(Рысс Е.)

9. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

Холм круто обрывался, дорога шла вниз. Коля и Лена остановились. Лесистую равнину пересекала серебряная река. На берегу реки раскинулся Запольск. Среди зеленых крон деревьев виднелись крыши. Разноцветные домики стояли шеренгой вдоль берега. (Рысс Е.)

10. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

Погреб давно собирались сломать, но пока он служил ребятам отличным местом для игр. Это была наша пещера. Иногда мы превращали погреб в корабельную каюту. Правда, хозяева дома нередко выгоняли нас из погреба, но мы тайком снова проникали туда. (Коковин Е.)

Тест по теме «Лексическое значение слова. Синонимы. Омонимы. Антонимы. Фразеологизмы»

1. Определи значение слова кисть в предложении.

Новая скатерть была украшена яркими кистями.

А) часть руки

Б) украшение из пучка ниток

В) пучок ровных щетинок для нанесения красок

Г) форма расположения плодов у некоторых растений.

2. Узнай слово по лексическому значению. Запиши его.

Помещение на вокзале, где можно приобрести билет._________________________

3. Как называются слова разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию.

А) синонимы В) антонимы

Б) омонимы Г) фразеологизмы

4. Укажи значение фразеологизма «держать язык за зубами».

А) никому не показывать язык

Б) не разжимать зубы

В) уметь хранить секреты

Г) не открывать рот.

5. Укажи словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в переносном значении.

А) горячий кофе В) горячий суп

Б) горячий спор Г) горячий утюг

6. Замени глаголы антонимами.

Разъединить провода - ________________________________________

Открыть книгу - ____________________________________

7. Подбери имена прилагательные, противоположные по смыслу.

Тёплое утро - _____________________________________

Узкая тропа - ___________________________________

8.Укажи строку, в которой все слова многозначные.

А) солнышко, хвост, шум, запад

Б) игла, шляпка, молния, ключ

В) кнопка, дружба, хоккей, число

9. Подбери к каждой паре слов название. Укажи стрелками.

Белый, чёрный

Красивый, прекрасный

Почки, почки Синонимы

Ветер, ураган

Сладкий, горький Омонимы

Лук, лук

Шалить, баловаться Антонимы

Родина, Отчизна

Впереди, сзади

Конец формы

Тест по русскому языку «Словообразование. Способы образования слов» №1 для 6 класса

Начало формы

1. Укажите способ образования слова «подоконник».