Контрольная работа (тест) по творчеству Ф. И. Тютчева, А. А. Фета. (6 класс)

Контрольная работа (тест) по творчеству Ф.И. Тютчева, А.А. Фета.

Вариант 1

А1 Укажите стихотворение Ф.И. Тютчева

1.»Ель рукавом мне тропинку завесила…»

2. «Учись у них- у дуба, у березы…»

3. «Неохотно и несмело…»

4. «Еще майская ночь»

А2 О чувствах лирического героя, который оказался один в лесу, рассказывается в стихотворении:

1. «Еще майская ночь»

2. « С поляны коршун поднялся…»

3. «Листья»

4. .»Ель рукавом мне тропинку завесила…»

А3 Какой художественный прием использован в строках?

Все злей метель и с каждою минутой

Сердито рвет последние листы

1.метафора

2.олицетворение

3.антитеза

4.сравнение

А4 В стихотворении «С поляны коршун поднялся…» поэт говорит о :

1. быстротечности человеческой жизни

2. гармонии в природе

3. недосягаемости для человека желаемого идеала

4. беззащитности человека перед природой

А5 В стихотворении «Неохотно и несмело солнце смотрит…» описано явление природы. Какое?

1. метель

2. рассвет

3. гроза

4. снегопад

А6 Какое чувство возникло у одинокого человека в лесу? (стихотворение А. Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила…»)?

1. страх заблудиться

2. восторг при виде леса

3. тоска по родине

Б1 Из какого стихотворения эти строки? Запишите автора и название.

Какая ночь! Все звезды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за песнью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

Б2 Какова основная мысль стихотворения «Учись у них-у дуба, у березы..»

Б3 Кто из поэтов провел 22 года на дипломатической службе за границей?

Б4 Определите стихотворный размер.

С поляны коршун поднялся,

Высоко к небу он взвился…

Контрольная работа (тест) по творчеству Ф.И. Тютчева, А.А. Фета.

Вариант 2

А1 Укажите стихотворение А.А. Фета

1. «Листья»

2. « С поляны коршун поднялся…»

3. «Еще майская ночь»

4. «Неохотно и несмело…»

А2 О грозе рассказывается в стихотворении:

1. «Неохотно и несмело…»

2. «Ель рукавом мне тропинку завесила…»

3. «Учись у них- у дуба, у березы…»

4. «Листья»

А3 Какой художественный прием использован в строках?

Ель рукавом мне тропинку завесила…

1. Эпитет

2. Метафора

3. Сравнение

4. Олицетворение

А4 В стихотворении « Учись у них- у дуба, у березы…» поэт призывает учиться у природы:

1.мужеству и стойкости

2. гармонии

3. умению жить недолго, но ярко

4. стремлению к свободе

А5 О каком времени говорится в стихотворении А. Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила…»?

1. зима

2. весна

3. лето

4. Осень

А6 О чем говорит поэт в строке «Сладостен зов мне глашатая медного!»?

1. о гудке парохода

2. о звуке охотничьего рога

3. о звоне колокольчика

Б1 Из какого стихотворения эти строки? Запишите автора и название.

Сорвите, умчите,

Мы ждать не хотим…

Летите, летите!

Мы с вами летим!...

Б2 Какова основная мысль стихотворения «С поляны коршун поднялся…»

Б3 Кто из поэтов мог сменить фамилию?

Б4 Определите стихотворный размер.

Какая ночь! На всем такая нега!

Благодарю, родной полночный край!

Ключ к тесту:

Вариант 1:

А1.3

А2.4

А3.2

А4.3

А5. 3

А6. 1

Б1. А.А. Фет «Еще майская ночь»

Б2

Б3. Ф.И. Тютчев

Б4. Ямб.

Вариант 2:

А1.3

А2.1

А3.4

А4.1

А5.1

А6. 3

Б1. Ф. И. Тютчев «Листья»

Б2.

Б3 . А.А. Фет

Б4. Ямб.