Практикум по современной литературе. Анализ стихотворения Э. Асадова Трусиха

Э. Асадов.

Трусиха

Шар луны под звёздным абажуром

Озарял уснувший городок.

Шли, смеясь, по набережной хмурой

Парень со спортивною фигурой

И девчонка - хрупкий стебелёк.

Видно, распаляясь от разговора,

Парень, между прочим, рассказал,

Как однажды в бурю ради спора

Он морской залив переплывал,

Как боролся с дьявольским теченьем,

Как швыряла молнии гроза.

И она смотрела с восхищеньем

В смелые горячие глаза.

А потом, вздохнув, сказала тихо:

- Я бы там от страха умерла.

Знаешь, я ужасная трусиха,

Ни за что б в грозу не поплыла!

Парень улыбнулся снисходительно,

Притянул девчонку не спеша

И сказал: - Ты просто восхитительна,

Ах ты воробьиная душа!

Так в ночи по набережной хмурой

Шли вдвоём сквозь спящий городок

Парень со спортивною фигурой

И девчонка - хрупкий стебелёк.

А когда, пройдя полоску света,

В тень акаций дремлющих вошли,

Два плечистых тёмных силуэта

Выросли вдруг как из - под земли.

Первый хрипло буркнул: - Стоп, цыплёнки!

Путь закрыт, и никаких гвоздей!

Кольца, серьги, часики, деньжонки -

Всё, что есть, - на бочку, и живей!

А второй, пуская дым в усы,

Наблюдал, как ,от волненья бурый,

Парень со спортивною фигурой

Стал спеша отстегивать часы.

И довольный, видимо, успехом,

Рыжеусый хмыкнул: - Эй, коза!

Что надулась?! - И берет со смехом

Натянул девчонке на глаза.

Дальше было всё как взрыв гранаты:

Девушка беретик сорвала

И словами: - Мразь! Фашист проклятый! -

Как огнём детину обожгла.

- Комсомол пугаешь? Врёшь, подонок!

Ты же враг! Ты жизнь людскую пьёшь!-

Голос рвётся, яростен и звонок:

- Нож в кармане? Мне плевать на нож!

За убийство стенка ожидает.

Ну а коль от раны у паду,

То запомни, выживу, узнаю!

Где бы ни был, всё равно найду!

И в глаза в глаза взглянула твёрдо.

Тот смешался: - Ладно… тише, гром…-

А второй промямлил: - Ну их к чёрту! -

И фигуры скрылись за углом.

Лунный диск, на млечную дорогу

Выбравшись, шагал наискосок

И смотрел задумчиво и строго

Сверху вниз на спящий городок,

Где без слов по набережной хмурой

Шли, чуть слышно гравием шурша,

Парень со спортивною фигурой

И девчонка - слабая натура,

«Трус» и «воробьиная душа».

Вопросы

1. О чём думали девушка и юноша, молча шагая по набережной после всего произошедшего?

2. Оцените поведение во время нападения хулиганов юноши и девушки.

3. Как вы думаете, встретятся ли вновь парень с девушкой или нет? Почему?

4. Были ли вы когда - нибудь сильно

обижены? Какие чувства мы испытываем, когда обижаемся?

5. Обижали вы кого - нибудь сами? Какие чувства испытывал при этом?

6. Что значит - простить?

7. Что мы чувствуем, прощая себя и другого?

8. Как дать человеку знать, что ты простил его?

9. Какие качества нам помогают простить ?

Словарь:

Гнев, раздражение, обида, боль, ярость, желание мстить, агрессия, чувство вины, жажда примирения, депрессия, тревожность, терпимость, озлобленность, мудрость, великодушие, счастье, облегчение, радость, чувство уверенности, удивление, окрылённость, ответственность, любовь,

Фазы прощения.

Фаза открытия:

Наличие

гнева, постоянные мысли об обиде, сравнение себя с обидчиком; осознание чувств стыда и вины, если таковые имеют место.

Фаза принятия решения.

Поскольку прежние стратегии поведения не избавляют от обиды, человек готов рассматривать прощение как предпочтительный выбор, готов простить обидчика. Ведь многие были в подобных ситуациях.

Фаза действий.

Происходит примеривание на себя различных ролей, чтобы «влезть в шкуру» обидчика , «поглощение боли», эмпатия к обидчику, нахождение для себя личностного смысла прощения.

Фаза результата.

Уменьшение негативных чувств и рост позитивных. Прощающий осознаёт своё несовершенство и несовершенство других людей. Таким образом, ослабляется угнетённое состояние души, улучшается мнение об обидчике, налаживаются отношения с ним. У того, кто простил, повышается самоуважен6ие и самооценка.