Разработка внеклассного часа на тему Наш друг - русский язык

Тема: Наш друг - русский язык.
Эпиграф: Язык - это орудие дружбы, и с тех пор, как стоит мир, лучшего орудия еще никто не придумал.

Цели:

• Обучающая: обучать командной игре.

• Развивающая: развивать речь и творческие способности учащихся.

• Воспитательная: прививать учащимся любовь к русскому языку, поощрять интерес к новым знаниям.

Оборудование: доска, мел, бумага, ручки, карточки с заданиями, слайдовая презентация.

1ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами проведем викторину, которая называется «Наш друг - русский язык».
2ведущий: Ничто на свете не связано с человеком так прочно, как язык. Благодаря языку ты встречаешься с великим множеством новых людей, у тебя появляются друзья в других странах.

1ведущий:Но главное язык стоит учить потому, что он проложит тебе дорогу к другим людям. А сейчас послушаем рассказ о баснописце Эзопе.

2ведущий: Сейчас, ребята, послушайте притчу о языке.

Знаменитый баснописец древней Греции Эзоп был рабом философа Ксанфа.

Однажды Ксанф устроил угощение ученикам, послал Эзопа на рынок: «Купи нам всего лучшего, что есть на свете!» Пришли гости - Эзоп подает одни только языки: жареные, вареные, соленые. «Что это значит?» - «А разве язык не самое лучшее на свете? Языком люди договариваются, устанавливают законы, рассуждают о мудрых вещах - ничего нет лучше языка!» - «Ну, так на завтра купи нам всего худшего, что есть на свете!» Назавтра Эзоп опять подает одни только языки: «Что это значит?» - «А разве язык не самое худшее на свете? Языком люди обманывают друг друга, начинают споры, раздоры, войну - ничего нет хуже языка!» Рассердился Ксанф, но придраться не мог.

Итак, мы сегодня, поговорим о лучших сторонах знания языка. Любой язык, будь казахский или русский , английский или французский необычайно красив и богат, обратимся к его чудесным превращениям.

Показ слайдов. Высказывания о языке и слове.

1ведущий: Есть язык народа как показатель его культуры и язык отдельного человека как показатель его личных качеств человека, который пользуется языком народа. Язык человека - это его мировоззрение и его поведение.
Д.С. Лихачев.

2ведущий: Можно с уверенностью сказать, что человек, говорящий на чистом, хорошем, богатом языке, богаче мыслит… Л.Н. Толстой.

1ведущий: Итак, начинаем наши конкурсы.

І. Конкурс «Переводчики».

Вам даны пословицы на русском языке, вы переводите ее на казахский язык. За каждый верный ответ один балл. На слайдах пословицы только на русском языке.

1. Любовь к родине рождается у семейного очага. - (Отанды сүю-отбасынан басталады.)

2. Человек без родины своей, что без леса одинокий соловей. - (Отансыз адам- ормансыз бұлбұл.)

3. Чем быть султаном в стране чужой, лучше подметкой на земле родной. (Өзге елде сұлтан болғанша, өз елінізде ұлтан бол.)

4. В каждой стране законы свои, и даже собаки другие. (Әр елдің салты басқа, иттері қара қасқа.)

5. Народный гнев и крепости разрушает. (Халық ашуы қамал бұзар.)

6. Лучше вместе с народом блуждать, чем одному дорогу искать. (Жалғыз жүріп жол іздегенше, көппен бірге адас.)

7. У народа пятьдесят ушей. (Ел құлағы -елу.)

8. Дерево листья украшают, человека одежда. (Ағаш көркі-жаппырақ, адам көркі-шүберек.)

9. Джигита, которого хвалят в народе и девушки вниманьем не обходят. (Ел мақтаған жигитті қыз жақтаған.)

10. Смелость в сердце, а не в силе. (Батылдық білекте емес, жүректе.)

11. Жизнь без друзей, что пища без соли. (Доссыз өмір -тұзсыз аспен тең.)

12. Многословие -серебро, молчание золото. (Аз сөз алтын, қөп сөз күміс.)

2ведущий: Наш следующий ІІ конкурс называется «Портрет».

Портрет - французского слово portraire-значит изображать. Портрет -это вид изобразительного искусства, посвященный изображению определенного человека. У вас необычная задача: вам нужно нарисовать портрет части речи, у вас есть ватман, маркеры, цветные бумаги, клей. Тянем жребий. Какую часть речи вытяните, портрет той части речи изображаете. Имя существительное, имя прилагательное, глагол, имя числительное. Показать на портрете все признаки части речи. Рассказать о своем портрете.

Критерий оценки: оригинальность -2 бала, правильность-2 балла. Всего -4 балла.

1ведущий: ІІІ. Конкурс капитанов.

(Они становятся спиной к классу лицом к интерактивной доске и отвечают на вопросы, за каждый вопрос по 2 балла, если кто-то не ответил, отвечает желающий и получает дополнительный балл).

1. Басня И.А. «Ворона и лисица» начинается так: «Вороне где-то Бог послал кусочек»

А) мяса
В) пиццы
С) сыра
Д) колбасы

2. Как звали доктора из сказки Чуковского?

А) Айлечит
В) Айколет
С) Айпоможет
Д) Айболит

3. Назовите спортсмена

А) Гитарист
В) Твист
С) Самбист
Д) Трубочист

4. Какой корнеплод стал героем русской сказки

А) Репка
В) Морковка
С) Свекла
Д) Редиска

5. Какими словами заканчивается пословицы: Ученье свет, а….?

А) Неученье - тьма
В) Знание-сила
С)Темнота -друг молодежи.
Д) Сила- есть ума не надо.

6. Что в русской сказке пустил Иван-царевич, желая найти хорошую невесту

А) пулю
В) стрелу
С) слезу
Д) корни

7. Произведение, какого художника можно увидеть зимой на окнах?

А) Ильи Репина
В) Василия Кандинского
С) Казимира Малевича
Д) Деда Мороза

8. Какую заметку принес газету почтальон Печкин обитателям Простоквашино?

А) про Шарика
В) про мальчика
С) про Матроскина
Д) про почтальона Печкина

9. Что сделал старик из сказки А. С. Пушкина, поймав золотую рыбку

А) отпустил в море
В) сварил уху
С) зажарил на сковороде
Д) поместил в аквариум

10. На чем приносит новости сорока?

А) На лапах
В) На блюдечке
С) На хвосте
Д) На крыльях

2ведущий: Разминка. Устали? Отдохните, ответьте н6а вопросы.

1. Какое «море» дома с -нн-? (ванна)
2. Какой язык с -сс-? (русский)
3. Кому принадлежит хрустальная туфелька? (Золушка)
4. Как зовут деревянного мальчика? (Буратино)
5. Тигр, враг Маугли? (Шерхан)
6. Какую рыбу выловил Емеля? (щука)
7. Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)
8. «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел». Из какой сказки эти слова? (Колобок) 1ведущий: ІV. Конкурс «Галерея». Домашнее задание

Галерея -это помещение, в котором выставлены произведения искусства для показа.

Сегодня каждая группа покажет нам свои работы на тему времена года. Первая команда «Осень», вторая команда «Зима».

2ведущий: «Почему мы так говорим?».

В своей речи мы используем фразеологизмы. А задумывались ли вы, почему мы так говорим. Каждая группа готовит сообщение о происхождении фразеологизма. Для этого у каждой команды есть дополнительные источники, используя этот материал, команда рассказывает одну историю происхождения фразеологизма.

Всыпать по первое число

Значение. Сурово наказать, отругать кого-то
Происхождение. Уж что-то, а это-то выражение вам знакомо…Это выражение пришло к нам из старой школы, где учеников пороли каждую неделю, независимо от того , прав или виноват. И если наставник переусердствует, то такой порки хватало надолго, вплоть до первого числа следующего месяца.

Втирать очки
Значение. Обманывать кого-либо, представляя дело в искажённом, неправильном, но в выгодном свете.
Происхождение. С тех пор как существуют карты, были на свете нечестные игроки, шулера. Умели они, между прочим, незаметно «втирать очки» - превращать семёрку в шестёрку или четвёрку в пятёрку, на ходу, во время игры, вклеивая «очко» или замазывая его особым белым порошком.

Первая ласточка.

Значение. Говорит о первых признаках приближения чего-то хорошего, перемены к лучшему.
Происхождение. Все народы стран умеренного климата считают ласточку вестницей весны. Еще за пять веков до нашей эры греки пели песенку:
К нам, ласточка, к нам!
С тобою к нам будут в гости
Солнышко и вёдро.

Наверно, с тех пор «первая ласточка» стала не только приметой весны, но и образом, который говорит о первых признаках приближения чего-то радостного, перемены к лучшему.
Лебединая песня

Значение. Последнее проявление таланта , последнее произведение творческого человека.
Происхождение. По преданию, пересказанному Эзопом, лебеди поют один раз - перед смертью.

1ведущий: V Конкурс Найдите соответствия.

Рукой подать Бездельничать

Бить баклуши Медленно

В рот воды набрать Рано

Валять дурака Бездельничать

В мгновение ока Быстро

Ни свет ни заря Замолчать

Черепашьими шагами Близко

2ведущий: Продолжаем, и следующий наш конкурс называется «Допиши». За каждый правильный ответ 2 балла.

1. Жить душа … (в душу)
2. Куда глаза … (глядят)
3. Одна нога здесь, … (другая там)
4. Семь раз отмерь, … (один раз отрежь)
5. Без труда …. (не вынешь и рыбку из пруда)
6. Не имей сто рублей, … (а имей сто друзей)
7. Сделал дело - … (гуляй смело)
8. В здоровом теле … (здоровый дух)
9. Любишь кататься … (люби и саночки возить)
10. Кто не работает …. (тот не ест)

1ведущий: Подведение итогов. Рефлексия.

Пока жюри подсчитывает результаты конкурсов, ребята, на стикерах напишите две звезды и одно пожелание.