Упражнение для развития повышенного интеллекта

Упражнение для развития повышенного интеллекта.

На занятиях кружка «Юный лингвист» и на уроках повторения пройденного для развития творческого мышления использую упражнения со словами из книги Т. Вуджека «Тренировка ума».

Повторите следующие предложения задом наперед слово за словом, после того, как вы их прочтете:

Мы держим власть и несем ответственность- Авраам Линкольн

Иногда я даю себе великолепные советы, но оказываюсь неспособной следовать им- Мэри Уортли Монтагу

Один за всех, все за одного- Девиз трех мушкетеров

Нигде не найти покоя тому, кто не нашел его в самом себе- Франсуа де Ларошфуко

Повторите следующие предложения правильно, слово за словом, прочитав их задом наперед:

Падением. Частым а силой не камень долбит капля- пословица Латинская

Молчит. Не сказать нечего которому человек почему- Монтескье де

Рту. Во рыбой с вынырнет он и море, в человека счастливого Бросьте- поговорка Арабская

Умереть. Можно вечером истину, познав Утром- Конфуций

Природы. Дар прекрасный самый есть понимать и видеть Радость- Эйнштейн Альберт

Свет. Собственный его ему показать значит- тени своей человека Противопоставить -Юнг Карл

Острое. Тупится так предмет: твердый найдется непременно нож острый На твердое

Ломается так оружие: острое найдется непременно доспехи прочные На- «Гуань Инцзы»

Правильно прочтите следующие высказывания, в которых слова записаны справа налево:

ыджонидеен я летох ьтох огонмен ьтачломоп,ыботч ьтинсяыв, умеч еж я оньлетивтсйед. юяревод- нампиЛ ретьлаВ

тувтсещуС авд адив ынитси: Яалам анитси и. яашьлоб ыв етежом ьтанзопо юулам, унитси укуьлоксоп ее юьтсонжолоповиторп ястеялва ижл ьтсонжолоповиторп йошьлоб ынитси- отэ яагурд анитси- роБ сьлиН

Правильно прочтите следующие высказывания, записанные без пробелов:

Однимизпарадоксовтворчестваявляетсяточтодлятогочтобымыслитьоригинальномыдолжныкакможноближепознакомитьсясидеямидругих- ДжорджКнеллер

Привычкаэтоприближениекорганическойсистемеживотныхэтопризнаниенедостаткавысшейформысуществованиязаключающейсявпостояннойсамоорганизации.- ОливерУэн.

После прочтения произнесите каждое из слов задом наперед:

Классификация Сверхзвуковой Затылочный

Ревность Маринад Клаустрофобия

Чистота Прирожденный Непоправимый

Бюрократический Забывчивость Изумление

Неразборчивый Продление Обдумывание

Дуплеты

Задачи с дуплетами придумал Льюис Кэрролл. Правила новой игры достаточно просты. Предлагаются два слова, состоящие из одинакового числа букв. Игра заключается в том, чтобы выстроить цепочку слов из одного слова к другому- так, чтобы каждое слово в цепочке отличалось от предыдущей только одной буквой. Переставлять буквы не разрешается, каждая буква должна оставаться на своем месте.

Например, слово «бант» можно превратить в слово «коса», вставив между ними слова «рант, рана, раса, роса». Два задаваемых слова Льюис Кэрролл называется дуплетом, промежуточные слова- звеньями, а всю последовательность слов- цепочкой.

Вряд ли нужно говорить о том, что все звенья должны быть словами, которые принято произносить в приличном обществе. Слова должны быть существительными в именительном падеже единственного числа.

Сварите СУП из РАКА

Поставьте РОЗУ в ВАЗУ

Поймайте РЫБУ в СЕТЬ

Обмакните ПЕРО в ТУШЬ

Загоните ВОЛКА в НОРУ

Перейдите с БЕГА на ШАГ

Превратите МОРЕ в СУШУ

Перебросьте МОСТ через РЕКУ

Растяните МИГ в ВЕК

Впишите ШАР в КУБ

Анаграммы

Переставьте буквы в слове КАРЕТА, и вы получите слово РАКЕТА. Сколько времени вам потребуется, чтобы найти новые слова из перечисленных ниже?

ТАБУН БАЗБУКА

ЗОЛА РОПОТ

КЛОП МЫШКА

Сквозная буква

Выберите длину слов (например, пять букв), а также сквозную букву и ее местоположение в словах (например, буква «г» должна быть второй по счету).

За установленное время напишите как можно больше слов выбранной длины, в которой сквозная буква занимает определенное место. В нашем примере в пятизначных словах на втором месте должна стоять буква «г»: ИГРОК, ЯГУАР, ОГОНЬ, УГОЛЬ…

Сколько слов вы сумеете написать ?

Квадрат слов

Предварительно выберите длину слов (например, четыре буквы) и сквозное слово той же длины (например, слово «узор»).

За определенное время нужно написать как можно больше квадратов по вертикали должно читаться выбранное сквозное слово.

Например:

УГОЛ

ЗАЯЦ

ОПЫТ

РЕКА