- Преподавателю
- Русский язык и литература
- Сабақтың тақырыбы: Тоқтап отырып – тұрып, ирелеңдеп жүру »
Сабақтың тақырыбы: Тоқтап отырып – тұрып, ирелеңдеп жүру »
Раздел | Русский язык и Русская литература |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Мауленова К.А. |
Дата | 16.01.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекеттерінің технологиялық картасы.
«Балапан»бірінші сәбилер тобы.
Білім беру салалары : «Денсаулық»
Бөлімдері: Дене тәрбиесі .
Тақырыбы: «Тоқтап отырып - тұрып, ирелеңдеп жүру »
Мақсаты:Бірқатарға тұрып шеңбер бойымен ирелеңдеп жүруге үйрету Жаттығулардың дұрыс орындалуларын қадағалау .Айтқанды тыңдауға, шымырлыққа үйрету.
Көрнекілік : Доптар,шығыршықтар ,
Қостілікділік компоненттері: Доп - миячик .
Іс әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың қызметі
І кезең
Мотивациялық - қозғаушылық
Балалар есік қағылды кім екендеп сұрайды ?
Балалар ,біздің топқа күшік келіпті
Ол бізбен ойнағысы келеді.
Күшік бізбен ойнау үшін қатарға тұрып жаттығулар үйренгісі келеді, кәне шеңбер бойында әр түрлі жаттығулар жасайды .
Шеңбер бойымен тұрып жеңіл жаттығу түрлерін жасау.
Бастарын оңға, солға бұрады.
Оң қол, сол қолдарын жоғары төмен көтереді .
Сағаттың тіліндей ,оңға, солға белдерін иеді .
Отырып тұрады .
Қоянша секіреді ,шар үрлеу тәсілі арқылы дем алып дем шығарады .
11 кезең - Ұйымдастырушылық -іздеуші
Негізгі қимыл түрлерін дамыту
жаттығулары.
1.Шеңбер бойымен ирелеңдеп жүруге үйрету.
2.Аю болып жүреміз .
3.Допты тура беру.
4.баяу ,жылдам жүгіру .
5.Доғаның астымен өтіп
сылдырмақты алу .
Қимылды ойын : Ақ қоян .
Балаларды ізбен жүру . Кедергіден жүргізу құлатпай өту .
Тақпақтар арқылы қимылдар жасап,қорбаңдап аю болып жүреді .
Қорбаңдаған аюдың ,
Құлпынайы көп екен ,
Теріп, теріп алады ,
Қалтасына салады .
Қатарда тұрып допты алдыдан артқа қарай жоғары көтеріп артындағы балаға береді .
Шеңбер бойымен ақырын ,жылдам жүреді .
Танауларымен дем алып, дем шығарады .
Атрибутарын киіп ойнайды .
Ақ қоян болып ойнайды
Күшік :Балалар сендер жаттығуларды да жақсы жасайды екенсіңдер . Ойынды да керемет ойнайды екенсіңдер. Мен сендерден қалай жаттығу жасау керектігін ,жүріп тұруды да үйрендім . Мен енді осы үйренгенімді достарыма барып үйретейін .Оларда мықты ,шымыр болып өссін, деп балалармен қоштасады .
Балаларда күшіктің мақтағанына риза болып, оны күтетіндерін айтады .
Күшікке сау бол айтады.
Балалар тәрбиешімен бірге жүріп отырды .
Балалар өлеңді айтұп тұрып қимылын жасады
Балалар бір - біріне допты берді
Балалар тәрбиешімен бірге жүріп жасады
Қояның маскісін киіп ойнады және өлең сөзін айтады .
Балалар мәз болды
Рахмет аитады .
ІІІ кезең
Рефлексивті - реттеушілік
Бізге кім келді ?
Ол бізден не үйренді ? Сендерге қай ойын ұнады
Балалар бәрін жақсы жасап қуанады .
Күтімді нәтиже:
Біледі: Балалар шеңбер бойымен жүруді үйрену .
Түсінеді: Балалар тәрбмешімен бірге жаттығуларды қайталап жасайды .
Қолданады: Балалар ойындарға белсене қатысады .