Викторина по русскому языку (5 класс)

ВИКТОРИНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 5 -Х КЛАССАХ

ЦЕЛЬ: 1. Повторить пройденный материал за 1 полугодие по русскому языку;

2. Развить интерес учащихся к русскому языку;

3. Пробудить творческие способности учащихся, развить неординарное мышление.

ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТА!

Сегодня мы собрались, чтобы проверить свои силы в знании русского языка.

А в самом начале хочу зачитать вам отрывок из стихотворения:

Я люблю свой родной язык:

Он понятен для всех,

Он певуч,

Он, как русский народ, многолик

Как держава наша могуч. А. Яшин.

Многие писатели, ученые говорили о богатстве русского языка, самого богатого и певучего. Он создавался тысячелетиями, пополнялся новыми словами и выражениями. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. И сегодня мы проверим, как хорошо вы знаете свой родной язык и владеете им.

Для начала необходимо разделиться на две команды. Итак мы разделились на команды и сейчас команды пусть придумают себе названия, которые имели бы отношение к русскому языку.

Также следует выбрать капитанов команд, ими станет тот, кто ответит правильно на вопрос:

1 команда: Сколько нужно взять «А», чтобы получить птицу?

2 команда: Сколько нужно взять «Я», чтобы получить имя девочки?

Итак, капитанов выбрали. За каждое, правильно выполненное задание команда будет получать 1 балл. В итоге победит та команда, которая наберет большее количество баллов.

Перейдем к заданиям:

ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

1. Какие члены предложения вы знаете?

2. Какие члены предложения являются главными?

1. Подлежащее -это…

2. Сказуемое - это...

СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:

1. дома, у, траве, утка, по, гуляла, дворе, во.

2. у, гостим, бабушки, мы, лето, в, каждое деревне.

АЛФАВИТ

1. Сколько букв в алфавите?

2. Сколько букв в алфавите от А до Я?

1. Сколько гласных букв в алфавите?

2. Сколько согласных?

1. Какие буквы не дают звуков?

2. С каких букв никогда не начинаются слова?

Конкурс «Придумай и сосчитай».

1. Слово из 3 букв и 3 звуков;

2. Слово из 4 букв и 4 звуков;

1. Имя девочки, в котором з слога;

2. Имя мальчика, в котором на один слог меньше:

1. Сколько слогов и букв в слове Петр?;

2. Сколько слогов и букв в слове Алеша?

1. Сколько букв и звуков в слове « ЯБЛОКО?

2. Сколько букв и звуков в слове «ЕНОТ?»

СОСТАВ СЛОВА.

1. Назвать все части слова;

2. Какая часть в слове является главной ?

1. Какие две части слова служат для образования новых слов;

2. Какая часть слова служит для связи слов в предложении

1. Укажи части слова в слове «ЗИМНИЙ»;

2. Укажи части слова в слове «ПРЕКРАСНОЕ»

1. Как превратить большой дом в маленький?

2. Как превратить длинную дорогу в очень длинную?

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

1. Какая часть речи отвечает на вопросы кто?, что? и что обозначает?

2. Как изменяются имена существительные?

3. Какого рода бывают существительные?

4. Сколько вы знаете склонений имен существительных?

ФИЗМИНУТКА

НАЙДИТЕ ЛИШНЕЕ СЛОВО И ДОКАЖИТЕ:

1. Носок, мозоль, георгин, помидор.

2. Глушь, тишь, шалаш, ночь.

1. Ворона, Аленка, куница, лиса;

2. Река, озеро, заяц, дорога.

КОНКУРС «СОСТАВЬ СЛОВЕЧКО»

1 команда 2 команда

кута - нокь

кашок асил

шадоль синьяв

вел ведьмед

1. Обобщить к какой части речи относятся;

2. И на какой вопрос отвечают?

КОНКУРС «КТО БЫСТРЕЕ» (Задание выполняют вместе две команды)

В данных словах зачеркнуть слово МОРЕ и прочитать название морских обитателей:

-кмореамморебалмореа (камбала)

-оммореамморер (омар)

-кремореветморека (креветка) ( исключите лишнее слово)

-моремеморедумореза (медуза)

Ребусы.

Релаксация: Интересно ли вам было на уроке?

Почему?

Итог урока: 3Итак мы подсчитываем баллы. Посмотрим .чья команда победила и набрала больше очков.