Сценарий игры по литературе Знатоки литературы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №14»

Сценарий

игры

«Знатоки литературы»

в рамках Предметной Недели

русского языка и литературы

среди учащихся

5-а, б классов

учитель русского языка и литературы

Ефремова Елена Львовна

г. Новомосковск, 2015

Цели и задачи:

-Повторить и закрепить изученный материал, способствовать поднятию интереса к получению новых знаний.

- Способствовать сплочению коллектива, научить ребят работать в команде.

-Помочь становлению нравственной культуры, а также самовыражению личности учащихся.

Блок 1

«Разминка»

1.Этот гениальный датский сказочник утверждал, что «человек-сам кузнец своей судьбы» (Андерсен)

2.Что потерял Иа-Иа в сказке А.Милна о Винни-Пухе? (хвост)

3.Он блоху подковал (Левша)

4.Кто автор сказки «Конек - Горбунок»? (Ершов)

5.Крестная сказочной Золушки.(фея)

6.Герой произведения Агнии Барто, которому оторвали лапу?(мишка)

7.Содержимое воза «мужичка с ноготок» у Н.Некрасова.(хворст)

8.Что обозначает фамилия Жилина из рассказа-были Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»?(жила)

Блок 2

Соединить имя литературного персонажа из левой колонки с фамилией автора в правой части задания.

Данила -мастер И.А.Крылов

Дениска Л.Н.Толстой

Костылин П.П.Бажов

Муму А.С.Пушкин

Моська И.С.Тургенев

Руслан и Людмила В.Ю.Драгунский

Блок 3

«Вернисаж литературных героев»

Назвать героя и произведение:

1. Но царевна молодая,

Тихомолком расцветая,

Между тем росла, росла.

Поднялась - и расцвела.

Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого. (Царевна «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

2. Одаренный необычайной силой, он работал за четверых - дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, (Герасим. «Муму» И С Тургенев.)

3. Эта вовсе не красива:

И бледна-то, и тонка,

Чай, в обхват-то три вершка;

А ножонка-то, ножонка!

Тьфу ты! Словно у цыпленка.

(Царь-девица. П. П. Ершов. «Конек-горбунок».)

4 «Он носил яркую голубую шляпу, желтые, канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он вообще любил яркие краски...»

(Незнайка. Н. Н. Носов. «Приключения Незнайки и его друзей»)

Блок 4

«Литературный батл»

1.Назовите номер кабинета литературы.

2.Фамилия, имя, отчество учителя литературы.

3.Назовите автора учебника литературы

4.Любимо слово Вашего учителя литературы.

5.Как называется учебный предмет, позволяющий глубоко мыслить, уметь рассуждать, задавать вопросы и просто помогающий жить.

6.Сколько раз в неделю вы занимаетесь литературой?

Блок 5

В сказках много певцов, кто только в них не поет. Вспомнить песенки героев. Напеть.

Блок 6

Назвать произведение, автора по иллюстрации

«Снежная королева» Х.К.Андерсен

«Красная Шапочка»

А.С.Пушкин «Сказка о Попе..»

И.А.Крылов «Лебедь, Рак и Щука»

И.А.Крылов «Квартет»

И.С.Тургенев «Муму»

Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

М.Ю.Лермонтов «Бородино»

А.П.Чехов «Хирургия»

Блок 7

По горизонтали:
1.Что мешало спать принцессе?
5. Кто съел людоеда?
6.Кто говорил?: Сесть бы на пенек
Съесть бы пирожок.
8.Что несла Красная Шапочка бабушке?
10. Как называется русская народная сказка, главный герой которой - хлебобулочное изделие?
11. Кто говорил?: Не садись на пенек
Не ешь пирожок.
12. Курочка….

По вертикали:
2. Один из женихов Дюймовочки?
3. Чем угощала Лиса Журавля?
4. Папа Буратино?
5. Кто жених мухи Цокотухи?
7. Продавец лечебных пиявок?
8. Итальянский Буратино?
9. Из какого металла был сделан андерсеновский солдат?
10. Крокодильчик из сказки К. Чуковского «Мойдодыр»?

Ответы:

По горизонтали: 1. Горошина 5. Кот 6. Медведь. 8. Пирожок. 10. Колобок 11. Маша 12. Ряба

По вертикали: 2. Крот 3. Каша 4. Карло 5. Комарик 7. Дуремар 8. Пиноккио 9. Олово 10. Кокоша.

igraza.ru/kross-litskaz.htm