Тестова яработа по теме Главны еи второстепенные члены предложения

Тестовая работа по теме «Главные и второстепенные члены предложения» 8 класс

Какой частью речи выражено подлежащее в предложениях?

1. Писать о лесах - мое любимое занятие.

2. Однажды осенью под вечер я проходил мимо усадьбы

3. Гулявшие в коридоре остановились и аплодировали мастерству.

1. Определите тип сказуемого:

1. Дверь была приоткрыта.

2. Утки начинают купаться.

3. Куда-то попрятались все птицы.

4. Болота лежали перед нами пустынные и зловещие

2. В каких предложениях между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире?

1. Суриков исторический живописец.

2. Любить значит верить.

3. Парк - это архитектура и ботаника, живопись и культура.

3. Установите тип определения (согласованное/несогласованное):

1. Человек в халате (1) выхватил из-за пояса громадный (2) серебряный (3) пистолет с широким стволом (4) и оглушительно ахнул из него в зрительный (5) зал.

4. Какие слова в данном отрывке выполняют функцию приложения?

1. Искусство художника-камнереза (1) было поразительно. В витринах-столиках (2), расставленных вдоль стен и окон (3), сверкала нетронутая природная красота (4). Рядом послышалось шуршание шелка (5), повеяло духами «Грезы» (6).

5. Какие слова выполняют в предложении функцию дополнения?

1. Они тоже слушали эту чарующую тишину, вдыхали сладкие и горькие запахи трав, следили за меркнущим закатом.

6. Найдите в предложении обстоятельства:

Я тихонько выбрался из шлюпки, оглянулся и пошел к лесенке, которая вела вниз.

7. Найдите в предложении ошибку в определении синтаксической функции членов предложения:

Хорошо было работать ранним утром под ласковыми лучами солнца.

8. Определите тип выделенного в предложении обстоятельства:

1. Вверху висели разноцветные фонарики.

2. Ночью никто не спал.

3. Река неожиданно меняет направление.

4. Несмотря на такие события, домой Светлана вернулась в хорошем настроении.