Тематическое планирование. Русский язык. Бунеев Р. Н. . 7 класс

№

Тема урока

Кол-во час

ов

Тип урока

Виды учебной деятельности

Виды контроля, измерители

Планируемые результаты освоения материала

Дом.

задание

Дата проведения

План

Факт

1

I

Ч

Е

Т

В

Русский язык среди других славянских языков.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Беседа, работа с текстами учебника

Знать сходство и различие славянских языков.

Владеть навыками анализа текста.

1-вспомнить характеристику текста,

2-выяснить, какие еще существуют языковые семьи

2

Тексты разных типов.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, групповая, индивидуальная

Орфографическая разминка, фронтальный опрос, выполнение упражнений

Знать определение текста, его признаки.

Владеть навыками учебно-языковых и речевых умений.

1-упр.7,

2-работа с тестами

3

Тексты разных стилей.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Орфографическая разминка, работа с текстом

Знать разделы науки о языке, особенности текстов различных стилей.

Уметь различать тексты разных типов и стилей.

1-упр.10(1),

2-упр.11,

3-упр.12

4

Тексты публицистического стиля (начало).

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Выборочный диктант, работа с учебником

Находить в тексте языковые средства, характерные для этого стиля, излагать сжато, подробно и выборочно текст.

Упр.14

5

Тексты публицистического стиля (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Объяснительный диктант, письменный анализ текста, беседа

Находить в тексте языковые средства, характерные для этого стиля, излагать сжато, подробно и выборочно текст публицистич. стиля.

1-упр.16,

2-просмотреть ключевые слова к орфографическому диктанту

6 - 7 РР

Подробное изложение текста публицистического стиля.

2

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Творческий диктант, работа с текстом

Знать, как писать изложение.

Уметь писать изложение, знать и соблюдать орфографические, пунктуационные, стилистические нормы.

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

8

Понятие «предложение». Синтаксический разбор. Анализ изложения.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, объяснительный диктант, работа с учебником

Знать признаки предложения, отличие от словосочетания.

Владеть синтаксическим разбором простого предложения.

Упр.23

1-№1,

2-№2,3

9

Однородные члены предложения. Разделительные знаки препинания.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, самостоятельная работа с учебником

Находить смысловые отрезки, пунктуационно правильно оформлять предложения изученных типов, обосновывать место и выбор знака препинания, находить и исправлять пунктуационные ошибки.

1-упр.27,

2-упр.28

10

Сложные предложения.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Опрос, письменная работа

Знать признаки сложного предложения.

Владеть синтаксическим разбором сложного предложения.

Упр.30

1-№2,4

2-№1,3

11

СПП с придаточными изъяснительны

ми и определитель

ными.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Беседа, работа у доски, выборочное списывание,

Знать признаки СПП с придаточными определительными, изъяснительными.

Уметь правильно употреблять их в речи.

1-упр.38,

2-упр.41

12

К

Контрольный диктант на тему «Повторение изученного в 6 классе».

1

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Индивидуальная

Диктант

Уметь применять изученный материал, осуществлять самоконтроль.

Владеть орфографическими и пунктуационными навыками.

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

13

Пишем правильно (работа над ошибками, допущенными в диктанте).

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Диалог

Уметь анализировать языковые единицы, их признаки.

Владеть навыками самоанализа.

Завершить работу над ошибками

14

Обращение. Вводные слова. Выделительные знаки препинания.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Беседа, выполнение упражнений

Находить смысловые отрезки, пунктуационно правильно оформлять предложения изученных типов, обосновывать место и выбор знака препинания, находить и исправлять пунктуационные ошибки.

1-упр.44,

2-упр.46

15

Причастный оборот. Выделительные знаки препинания.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выполнение упражнений

Находить смысловые отрезки, пунктуационно правильно оформлять предложения изученных типов, обосновывать место и выбор знака препинания, находить и исправлять пунктуационные ошибки

1-упр.47,

2-упр.50

16

Предложения с прямой и косвенной речью. Разделительные и выделительные знаки препинания.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Беседа, выполнение упражнений

Находить смысловые отрезки, пунктуационно правильно оформлять предложения изученных типов, обосновывать место и выбор знака препинания, находить и исправлять пунктуац. ошибки

1-упр.52,

2-упр.54

17

Диалог. Разделительные и выделительные знаки препинания.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Находить смысловые отрезки, пунктуационно правильно оформлять предложения изученных типов, обосновывать место и выбор знака препинания, находить и исправлять пунктуационные ошибки

1-упр.57,

2-упр.58

18

Понятие «часть речи». Морфологический разбор. Самостоятельные и служебные части речи.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Производить морфемный и словообразователь

ный разбор, образовывать новые слова с помощью характерных для изученных частей речи способов образования.

1-упр.63,

2-упр.63+разбор №3 любого числ.

19

Самостоятельные и служебные части речи (продолжение).

1

Урок повторения и систематизации знаний

Индивидуальная

Диктант с продолжением

Уметь различать служебные и самостоятельные части речи.

Знать технику написание диктанта с продолжением, уметь использовать воображение.

1-упр.65,

2-упр.68

20

Имя прилагательное как часть речи и как член предложения.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать определение изученной части речи, производить морфологический разбор.

1-упр.72,

2-упр.76,

3-упр.77

21

Буквенные и небуквенные орфограммы в именах прилагательных (повторение).

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Находить смысловые отрезки, пунктуационно правильно оформлять предложения изученных типов, обосновывать место и выбор знака препинания, находить и исправлять пунктуационные ошибки.

Упр.80 выполнить все виды разбора

22

Развитие орфографических умений (суффиксы прилагательных).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, объяснительный диктант, работа у доски, выполнение упражнений

Знать орфограммы в объеме изученного материала, порядок действий при решении орфографических задач.

Уметь обосновывать свой выбор.

Упр.81

23

Развитие орфографических умений (НЕ с прилагательны

ми).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать орфограммы в объеме изученного материала, порядок действий при решении орфографических задач.

Уметь обосновывать свой выбор.

Упр.86

24

Слитное и дефисное написание сложных прилагательных. Свободный диктант.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Беседа, свободный диктант

Знать основные способы образования сложных прилагательных, условия употребления дефиса, различение слитного и раздельного написания слов

Уметь обосновывать свой выбор.

Упр.90, выполнить все виды разбора

25

Слитное и дефисное написание сложных прилагательных (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа у доски, осложнено списывание, объяснительный диктант

Знать основные способы образования сложных прилагательных, условия употребления дефиса, различение слитного и раздельного написания слов

Уметь обосновывать свой выбор.

1-упр.94,

2-упр.95

26

Причастие как особая форма глагола и как член предложения. Причастный оборот.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа с учебником

Знать формальные признаки причастия, условия обособления причастного оборота.

Уметь опознавать причастия в тексте, находить причастные обороты, его границы.

Упр.97

27

Причастие как особая форма глагола и как член предложения. Причастный оборот.

1

Урок применения знаний и умений

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, словарный диктант

Знать формальные признаки причастия, условия обособления причастного оборота.

Уметь опознавать причастия в тексте, находить причастные обороты, его границы.

1-упр.102,

2-упр.101

28-29

Буквенные и небуквенные орфограммы в причастиях.

2

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать орфографию причастия.

Уметь применять изученные орфографические правила.

1-упр.105,

2-упр.113,

3-упр.111

Упр.112,118

30 РР

Свободный диктант. Орфограммы в причастиях.

1

Урок применения знаний и умений

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа у доски, свободный диктант

Уметь применять изученный материал, осуществлять самоконтроль

1-упр.119,

2-упр.112

31 РР

Имя числительное как часть речи и как член предложения. Текст-рассуждение.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Индивидуальная, парная

Работа с учебником

Знать определение изученной части речи, производить морфологический разбор.

1-упр.122,

2-упр.124,

3-упр.128

32

Буквенные орфограммы в именах числительных.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Беседа, выполнение упражнений, осложненное списывание

Знать орфографию числительного.

Уметь применять изученные орфографические правила.

Упр.134

33

Местоимение как часть речи и как член предложения.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Выполнение упражнений, беседа

Знать определение изученной части речи, производить морфологический разбор.

Упр.135

34

К

Контрольный диктант на тему «Части речи».

1

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Индивидуальная

Диктант

Уметь применять изученный материал, осуществлять самоконтроль

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

35

Пишем правильно (работа над ошибками, допущенными в диктанте).

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Диалог

Уметь анализировать языковые единицы, их признаки.

Владеть навыками самоанализа.

Завершить работу над ошибками

36

РР

II

Ч

Е

Т

В

Письменное редактирование текста.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа с текстом

Уметь самостоятельно редактировать и творчески перерабатывать тексты.

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

37

Буквенные орфограммы в местоимениях.

1

Урок повторения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Выполнение упражнений, объяснительный диктант, опрос

Знать орфографию местоимения.

Уметь применять изученные орфографические правила.

1-упр.141,

2-упр.144

38

Грамматическое значение наречия и его морфологические признаки.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Беседа, выполнение упражнений

Знать общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксическую роль наречия.

Уметь находить наречия в тексте.

1-упр.150,

2-упр.149

39

Лексическое значение наречий.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа с учебником

Знать лексическое значение наречий.

Определять роль наречия в предложении.

Упр.155

40

Способы образования наречий.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Выборочный опрос, выполнение упражнений

Знать морфологические способы образования наречий.

1-упр.157,

2-упр.160

41

Сравнительная форма наречий.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать способы образования сравнительной и превосходной степени сравнения наречия.

Уметь отличать степени сравнения наречия.

1-упр.166,

2-упр.162

42

Буквы Е и И в приставках НЕ и НИ отрицательных наречий.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать правило о слитном и раздельном написании не с наречиями.

Уметь грамотно писать не с наречиями.

Упр.170

43

Буквы Е и И в приставках НЕ и НИ отрицательных наречий (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Объяснительный диктант, выполнение упражнений

Знать правило о слитном и раздельном написании нее с наречиями.

Уметь грамотно писать не с наречиями.

1-упр.173,

2-упр.174

44

Буквы О, А на конце наречий с приставками.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа с учебником, выполнение упражнений

Знать, что выбор суффикса наречия связан с определенной приставкой.

Уметь отличать наречия от существительных с предлогом.

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

45

Буквы О, А на конце наречий с приставками (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Выборочный опрос, работа у доски, осложненное списывание, предупредительный диктант

Знать, что выбор суффикса наречия связан с определенной приставкой.

Уметь отличать наречия от существительных с предлогом.

Упр.180,

1-№2,3,

2-№2,4

46

Буквы О, Е после шипящих на конце наречий.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать условия выбора написания букв о, ё после шипящих на конце наречий.

Уметь применять изученные правила, основываясь на определение части речи и морфемы, в которой встретилась орфограмма.

1-упр.184,

2-упр.186

47

Буквы О, Е после шипящих на конце наречий (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Объяснительный диктант, выполнение упражнений

Знать условия выбора написания букв о, ё после шипящих на конце наречий.

Уметь применять изученные правила, основываясь на определение части речи и морфемы, в которой встретилась орфограмма.

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

48

Ь на конце наречий после шипящих.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, наблюдения, комментированный диктант

Знать правила написания ь после шипящих в различных частях речи.

Уметь применять изученные правила.

Упр.190, работа со словарем

49

Ь на конце наречий после шипящих (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа у доски, выполнение упражнений, диктант с продолжением

Знать правила написания ь после шипящих в различных частях речи.

Уметь применять изученные правила.

Упр.191, разные виды разбора

50

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на О, Е.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа с учебником, осложненное списывание, выборочное списывание

Знать правило о слитном и раздельном написании не с наречиями на о, е.

Уметь грамотно писать не с наречиями

1-упр.195,

2-упр.197

51

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на О, Е (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Предупредительный диктант, объяснительный диктант, самостоятельная работа

Знать правило о слитном и раздельном написании не с наречиями на о, е.

Уметь грамотно писать не с наречиями

1-упр.201,

2-упр.202

52

Н и НН в наречиях на О, Е.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Взаимодиктант, выполнение упражнений

Знать условия выбора написания букв н, нн в наречии.

Уметь применять изученные правила, основываясь на определение части речи и морфемы, в которой встретилась орфограмма.

Упр.207,

1-1абзац,

2-2,3абзацы

53

Н и НН в наречиях на О, Е (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Выборочный объяснительный диктант, выполнение упражнений

Знать условия выбора написания букв н, нн в наречии.

Уметь применять изученные правила, основываясь на определение части речи и морфемы, в которой встретилась орфограмма.

Упр.213-самодиктант

54

Дефисное написание наречий.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Выполнение упражнений, работа у доски

Знать правили постановки дефиса в наречиях. Прилагательных.

Уметь отличать наречия от омонимичных прилагательных.

Упр.216 (8-10 пар словосочет. на ому-ему)

55

Дефисное написание наречий (продолжение). Свободный диктант.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Выполнение упражнений, свободный диктант

Знать правили постановки дефиса в наречиях. Прилагательных.

Уметь отличать наречия от омонимичных прилагательных.

1-упр.224,

2-упр.223

56

Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных прилагательных, числительных.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Выполнение упражнений, работа у доски

Знать условия раздельного и слитного написания существительных, прилагательных, числительных.

Уметь грамотно писать наречия.

1-упр.228,

2-упр.233

57

Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных прилагательных, числительных (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Объяснительный диктант, выполнение упражнений

Знать условия раздельного и слитного написания существительных, прилагательных, числительных.

Уметь грамотно писать наречия.

Упр.234

58

Наречие как член предложения.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Выполнение упражнений, работа у доски

Уметь определять синтаксическую роль наречия.

Упр.237

59

Виды обстоятельств.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Выполнение упражнений, работа у доски

Знать виды обстоятельств.

Уметь определять вид обстоятельства в тексте.

Упр.243

60

Морфологический разбор наречий. Наречия в словосочетании.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Выполнение упражнений, работа у доски

Знать порядок морфологического разбора наречия.

Уметь составлять связное высказывание как образец полного морфологического разбора наречия.

1-упр.245,

2-упр.249

61

СПП с придаточным места.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Наблюдение, выполнение упражнений

Знать особенности структуры СПП с придаточными места.

Уметь производить пунктуационный разбор, использовать в речи.

Упр.254

62

СПП с придаточным времени.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Наблюдение, выполнение упражнений

Знать особенности структуры СПП с придаточными времени.

Уметь производить пунктуационный разбор, использовать в речи.

1-упр.256,

2-упр.257

63 РР

Наречия в художественном и публицистическом текстах. Сочинение-миниатюра по опорным словам.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа с текстом

Знать отличительные особенности публицистического и художественного стилей речи.

Уметь составлять тексты этих тилей, осуществлять самоконтроль.

С.159 подготовить устные ответы

64-65 РР

Написание сжатого изложения.

2

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа с текстом

Знать как писать сжатое изложение.

Уметь писать сжатое изложение, знать и соблюдать орфографические, пунктуационные, стилистические нормы.

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

66 К

Контрольный диктант на тему «Наречие».

1

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Индивидуальная

Диктант

Уметь применять изученный материал, осуществлять самоконтроль

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

67

III

Ч

Е

Т

Пишем правильно (работа над ошибками, допущенными в диктанте).

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Диалог

Уметь анализировать языковые единицы, их признаки.

Владеть навыками самоанализа.

Завершить работу над ошибками

68

Категория состояния как часть речи (начало).

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Беседа, выполнение упражнений

Знать основные значения слов состояние.

Уметь «видеть» слова состояния в тексте, выделять грамматическую основу односоставного предложения.

1-упр.266,

2-упр.267

69

Категория состояния как часть речи (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выполнение упражнений

Знать основные значения слов состояние.

Уметь «видеть» слова состояния в тексте, выделять грамматичес. основу односоставного предложения.

Составить предложения по иллюстрациям с.163

70

Морфологический разбор категории состояния.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выполнение упражнений.

Знать порядок морфологического разбора слов состояния.

Упр.269

71

Грамматическое значение деепричастий.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа

Знать понятие о деепричастии как самостоятельной части речи.

1-упр.274,

2-упр. 273

72

Морфологические признаки деепричастия. Признаки глагола и наречия у деепричастий (начало).

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать глагольные и наречные признаки деепричастия.

Уметь находить деепричастия в тексте, определять постоянные и непостоянные признаки деепричастий.

Упр.277 -

1-1,4;

2-2,3

73

Морфологические признаки деепричастия. Признаки глагола и наречия у деепричастий (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать глагольные и наречные признаки деепричастия.

Уметь находить деепричастия в тексте, определять постоянные и непостоянные признаки деепричастий.

1-упр.286,

2-упр.279

74

Деепричастный оборот. Выделение деепричастия и деепричастного оборота на письме (начало).

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений, комментированный диктант

Уметь находить деепричастия, деепричастные обороты, определять их границ, применять пунктуационные правила при деепричастных оборотах.

1-упр.290,

2-из худ.пр.5 предл. с деепр.об.

75

Деепричастный оборот. Выделение деепричастия и деепричастного оборота на письме (продолжение).

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Выполнение упражнений, объяснительный диктант, самостоятельная работа

Уметь находить деепричастия, деепричастные обороты, определять их границ, применять пунктуационные правила при деепричастных оборотах.

1-упр.293,

2-из худ.пр.5 предл. с деепр.об.

76 РР

Свободный диктант. Деепричастный оборот.

1

Урок применения знаний и умений

Коллективная, индивидуальная

Беседа, написание диктанта

Уметь находить деепричастия, деепричастные обороты, определять их границ, применять пунктуационные правила при деепричастных оборотах.

Составить карточки для соседа с зад.

77

Раздельное написание НЕ с деепричастиями. Анализ диктанта.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Осложненное списывание, выполнение упражнений

Знать правило правописания не с деепричастиями.

Уметь сопоставлять правописание не с деепричастиями, причастиями и глаголами.

Упр.299

78 РР

Свободный диктант. Не с деепричастиями.

1

Урок применения знаний и умений

Коллективная, индивидуальная

Беседа, написание диктанта

Уметь применять изученные орфографические правила., осуществлять самоконтроль.

Упр.298

79-80

Деепричастие как член предложения. Анализ диктанта.

2

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, выполнение упражнений

Уметь определять синтаксическую роль деепричастия.

1-упр301,

2-упр.303

81

Морфологичес

кий разбор деепричастия.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать порядок морфологического разбора деепричастия.

Уметь обобщать и систематизировать знания, выполнять морфологический разбор деепричастия.

Упр.307 -

1-все задания,

2-1,2

82

Деепричастие в словосочетании. Примыкание.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Выборочное списывание, выполнение упражнений

Знать роль деепричастия в словосочетании.

1-упр.311,

2-упр.309

83

Деепричастие в текстах разных стилей.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Уметь определять роль деепричастий в тексте.

1-упр.316,2-работа скарточками

84-85 РР

Написание выборочного изложения.

2

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа с текстом

Знать, как писать выборочное изложение.

Уметь писать выборочное изложение, знать и соблюдать орфографические, пунктуационные, стилистические нормы.

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

86

К

Контрольная работа по теме «Деепричастие».

1

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Индивидуальная

Выполнение заданий

Уметь применять изученный материал, осуществлять самоконтроль

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

87

Работа над ошибками.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Диалог

Уметь анализировать языковые единицы, их признаки.

Владеть навыками самоанализа.

Завершить работу над ошибками

88

Самостоятельные и служебные части речи.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа

Знать отличия служебных и самостоятельных частей речи.

Уметь узнавать служебные части речи и определять их значение.

Упр.320

89

Предлог как часть речи.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать морфологические признаки предлога.

Уметь находить предлоги среди других частей речи, подбирать предлоги к заданным сущ-ым.

1-упр.325,

2-выучить правило (с.195)

90

Простые и составные предлоги.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать простые и составные предлоги.

1-упр.327,

2-по 5 примеров из газет

91

Производные и непроизводные предлоги.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Индивидуальная

Диктант с грамматическим заданием, выполнение упражнений

Знать производные и непроизводные предлоги.

Уметь различать предлог и самостоятельную синонимическую единицу.

1-упр.332,

2-упр.334,

3-упр.335

92

Дефис в предлогах. Слитное и раздельное написание предлогов.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать условия слитного, раздельного и дефисного написание предлогов.

Уметь применять правила на письме.

Подготовка к самост.раб.

93

Развитие орф-ких умений, связанных с изучаемым видом орфограмм.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, выполнение упражнений

Знать условия слитного, раздельного и дефисного написание предлогов.

Уметь применять правила на письме.

1-упр.339,

2-упр.343

94 РР

Свободный диктант. Дефис в предлогах.

1

Урок применения знаний и умений

Коллективная, индивидуальная

Беседа, написание диктанта

Знать орфография предлога.

Уметь применять изученные орфографические правила.

Упр.344

95

Морфологичес

кий разбор предлога. Анализ диктанта.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать порядок морфологического разбора предлога.

Уметь обобщать и систематизировать знания, выполнять морфологический разбор предлога.

Упр.348 -

1-№3 1,2,3 слова:

2- 4,5,6

96

Употребление предлогов.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Уметь предупреждать возможные ошибки в употреблении предлогов.

Знать многозначные и однозначные предлоги.

1-упр.354,

2-упр.356

97 РР

Свободный диктант. Употребление предлогов.

1

Урок применения знаний и умений

Коллективная, индивидуальная

Беседа, написание диктанта

Уметь применять изученные правила.

Упр.357

98

К

Проверочная работа по теме «Предлоги».

1

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Индивидуальная

Выполнение заданий

Уметь применять изученный материал, осуществлять самоконтроль

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

99

Работа над ошибками.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Диалог

Уметь выполнять работу над ошибками.

Владеть навыками самоанализа.

Завершить работу над ошибками

100

Союз как часть речи.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать морфологич. признаки союза.

Уметь находить союз среди других частей речи.

Упр.360

101

Простые и составные союзы.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать о классификации союзов по строению на простые и составные.

Уметь определять вид союзов по строению.

1-заполн. схему примерами;

2-упр.364

102

Сочинительные и подчинительные союзы.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Индивидуальная

Диктант с грамматическим заданием, выполнение упражнений

Знать о классификации союзов по значению, группы сочинител-ых и подчинительных союзов и их значение.

Уметь различать сочинит. и подчинит. союзы.

1-упр.368;

2-упр.374

103

Производные союзы.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать производные и непроизводные союзы.

1-упр.376,

2-подобр.самост.пословицы и поговорки с союзами на не

104

Непроизводные союзы.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, выполнение упражнений

Знать производные и непроизводные союзы.

Упр.379

105

Слитное написание производных союзов.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать правила правописания союзов.

Уметь применять правила на письме.

Упр.381, повторить правило

106

Развитие орфографических умений, связанных с изучаемым видом орфограмм.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, выполнение упражнений

Знать правила правописания союзов.

Уметь отличать союзы от местоимений и наречий, применять правила на письме.

1-упр.382,

2-упр.385

107

К

Контрольный диктант на тему «Союзы».

1

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Индивидуальная

Выполнение заданий

Уметь применять изученный материал, осуществлять самоконтроль

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

108

Пишем правильно (работа над ошибками, допущенными в диктанте).

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Диалог

Уметь анализировать языковые единицы, их признаки.

Владеть навыками самоанализа.

Завершить работу над ошибками

109

IV

Ч

Е

Т

В

Морфологичес

кий разбор союзов.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Уметь обобщать и систематизировать знания о союзе как части речи, выполнять морфологический разбор союза.

Упр.389 -

1-№2,

2-№4

110

Союзы в тексте.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать роль союзов в тексте.

1-упр.392,

2-упр.394

111-112

РР

Обучающее изложение текста публицистического стиля (подробное).

2

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа с текстом

Знать, как писать подробное изложение.

Уметь писать подробное изложение, знать и соблюдать орфографические, пунктуационные, стилистические нормы.

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

113

Частица как часть речи.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать особенности частицы как служебной части речи.

Уметь отличать частицу от других единиц служебных частей речи.

1-упр.399,

2-упр.400

114

Разряды частиц.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать разряды частиц.

Уметь видеть частицы в тексте, оценивать их выразительную роль.

1-упр.403,

2-упр.405

115

Раздельное и дефисное написание частиц.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Индивидуальная

Диктант с грамматическим заданием, выполнение упражнений

Знать о дефисном и раздельном написании частиц.

Уметь применять изученные орфографические правила.

1-упр.410,

2-упр.412

116

Развитие орфографических умений, связанных с изучаемым видом орфограмм.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Совершенствовать навык раздельного и дефисного написания частиц.

Работа с тестами

117

Употребление и разграничение на письме частиц НЕ и НИ.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, выполнение упражнений

Уметь различать и употреблять частицы не и ни на письме.

1-упр.416,

2-упр.417

118

Употребление частицы НЕ.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать значение частицы не.

Уметь определять смысл положительных и отрицательных предложений с частицами не и ни.

Упр.424

119

Употребление частицы НИ.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Фронтальный опрос, выборочный опрос, выполнение упражнений

Знать значение частицы ни.

Уметь определять смысл положительных и отрицательных предложений с частицами не и ни.

1-упр.428,

2-упр.427

120

Морфологический разбор частицы.

1

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать порядок морфологического разбора частиц.

Уметь его выполнять.

Упр.430 -

1-№1,2,4,

2-задания

121 РР

Частицы в тексте.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Беседа, работа с текстом

Уметь видеть частицы в тексте, оценивать их выразительную роль, конструировать предложения с различными частицами.

Подготовиться к проверочной работе

122

К

Проверочная работа по теме «Частица».

1

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Индивидуальная

Выполнение заданий

Уметь применять изученный материал, осуществлять самоконтроль

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

123

Работа над ошибками.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Диалог

Уметь выполнять работу над ошибками.

Владеть навыками самоанализа.

Завершить работу над ошибками

124

Междометие как часть речи. Употребление междометий в речи.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Знать информацию о междометии как части речи.

Уметь употреблять междометия в речи.

Упр.435

125

Правописание междометий. Пунктуация при междометиях.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Коллективная, индивидуальная

Работа по учебнику, беседа, выполнение упражнений

Уметь применять пунктуационные правила, конструировать предложения с междометиями.

Упр.440

126

К

Контрольный диктант на тему «Служебные части речи».

1

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Индивидуальная

Выполнение заданий

Уметь применять изученный материал, осуществлять самоконтроль

Подготовка к ЕГЭ - работа с тестами

127

Пишем правильно (работа над ошибками, допущенными в диктанте).

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Диалог

Уметь анализировать языковые единицы, их признаки.

Владеть навыками самоанализа.

Завершить работу над ошибками

128

Повторение. Морфология и речь. Знаменательные части речи.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Беседа, выполнение упражнений

Знать основные понятия раздела.

Уметь различать части речи, определять их морфологические признаки и соблюдать морфологические нормы.

Ответить на вопр.4,5 с.262.

Упр.441 -

1-№1,3,

2-№2,4

129

Морфология и речь. Служебные части речи.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, работа у доски, работа с книгой

Знать основные понятия раздела.

Уметь различать части речи, определять их морфологические признаки и соблюдать морфологические нормы.

1-отв. на вопр.6,7 с.262,упр.442 все разборы;

2-отв.на вопр.1,3 с.264,упр.443 все разборы;

130

Орфография. Имя прилагательное.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать понятие «орфограмма».

Уметь применять изученные орфограммы.

Ответить на вопр.4,5,7 с.265.

Упр.444 -

1-№1,3,

2-№2,4

131

Орфография. Местоимение.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать понятие «орфограмма».

Уметь применять изученные орфограммы.

Ответить на вопр.6 с.265.

Упр.445 -

1-№1,3,

2-№2,4

132

Орфография. Наречие.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать понятие «орфограмма».

Уметь применять изученные орфограммы.

Упр.445 -

1-№1,3,

2-№2,4,

3-схемы предложений

133

Правописание служебных частей речи.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать понятие «орфограмма».

Уметь применять изученные орфограммы.

Работа с тестами

134 РР

Свободный диктант. Повторение.

1

Урок применения знаний и умений

Коллективная, индивидуальная

Беседа, написание диктанта

Уметь применять изученные орфографические правила.

Ответить на вопр.1,3 с.270.

Упр.446 -

1-№1,3,

2-№2,4

135

Синтаксис. Пунктуация. Речь (словосочетание). Анализ диктанта.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать основные теоретические понятия раздела.

Уметь применять изученные пунктуационные правила на письме.

Ответить на вопр.4,5 с.270.

Упр.447 -

1-№1,3,

2-№2,4

136

Синтаксис. Пунктуация. Речь (простое предложение).

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать основные теоретические понятия раздела.

Уметь применять изученные пунктуационные правила на письме.

Ответить на вопр.6-11 с.270.

Упр.448 -

1-№1,3,

2-№2,4

137

Синтаксис. Пунктуация. Речь (сложное предложение).

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать основные теоретические понятия раздела.

Уметь применять изученные пунктуационные правила на письме.

Ответить на вопр.1,3 с.272.

Упр.450 -

1-№1,3,

2-№2,4

138

Текст.

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать признаки текста, особенности текстов различных стилей.

Уметь определять признаки текста, различать тексты разных стилей.

Ответить на вопр.2,4 с.272.

Упр.450, составить план

139-140 РР

Повторение признаков публицистического стиля. Подведение итогов.

2

Урок обобщения и систематизации знаний

Коллективная, индивидуальная

Устный опрос, работа у доски, выполнение упражнений

Знать и уметь определять признаки публицистического стиля.

Уметь писать заметку в газету.

Сочинение. Заметка в газету.