Календарно-тематический план по хореографии ТО Сибирочка Педагог: Гайсина Ю. В

Число месяц

НАЗВАНИЕ ТЕМЫ

Кол-во часов

Воспитательная работа

Используемая литература

Сентябрь

3.09

Вводный урок.

Внешний вид учащихся. Проведение инструктажа по ТБ в хореографическом зале до, во время, после занятия.

2

Развитие творческой активности учащихся

Базарова Н. Классический танец - Л: Искусство. 1975

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

6.09

Танцевальные движения, комбинации на середине зала. Изучение элементов русского народного танца:

-поклоны;

-позиции ног и положения рук,

-вращения, рисунки танца

2

«Знаменитые балетмейстеры и танцовщики»

Аркина Н.Е. Советские балетмейстеры: новые имена. - М.: Знание,
Аркина Н.Е. Языком танца. - М.: Знание, 1975. - 55 с.

8.09

Элементы народного танца

(Основные упражнения у станка):

- demi plie и grand plie по всем позициям,

1

Воспитание положительных эмоций у учащихся

Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца - Л.:Искусство, 1983.

10.09

- battement tendu с сокращением стопы, с переводом

на каблук-носок-каблук, и с приседанием,

- каблучные движения - выведение на каблук

2

2

Формирование эстетического восприятия музыки.

Бочарвикова Э. Страна волшебная - балет -М: детская литература, 1974.

Эльяш Н. Образцы танца. - М.: Знание, 1971.

13.09

- flic-flac (мазки свободной стопой по полу).

1

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Аль Д.Н. Основы драматургии. Л., ЛГИК, 1988

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

15.09

- rond de jambe par terre с проведением ноги на ребро.

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Акимов А. Не только о театре. М.-Л., 1986

Ваганова А. Основы классического танца - Л: Искусство,1980.

17.09

- battement fondu с разворотами ноги на cou-de-pied внутрь - наружу.

2

Воспитывать целеустремленность учащихся

Серебренников Н. Поддержка в дуэтном танце. Л., «Искусство»,1969

20.09

- battement developpe и passé с разворотами ноги

внутрь - наружу.

1

Формирование у учащихся образных представлений о всеединстве ритмов природы

Рутберг И.Г. Пантомима. Опыты в аллегории. М., 1976

22.09

Боковые перескоки с ударами полупальцами в пол.

Боковые перескоки с ударом каблуком впереди стоящей ноги.

2

Воспитывать музыкальную культуру учащихся.

Ремез О.Я. Мизансцена. СПб. «Культ-информ-пресс», 1993

24.09

«Ключ» с двойной дробью.

Дробная «дорожка» с продвижением вперед и с поворотом.

2

Развивать и формировать установку на творческое, эмоциональное освоение музыки.

Немирович-Данченко В.И. О творчестве актера. М., 1973

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

27.09

Двойная дробь на месте, с поворотом и с продвижением вперед.

1

Воспитание чувства ритма, музыкальности учащихся

Маркова Е. Современная зарубежная пантомима. М. «Искусство», 1985

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

29.09

Дробь на «три ножки».

2

Развитие положительных эмоций у учащихся.

Красовская В. История русского балета. Л., «Искусство», 1978

Октябрь

1.10

Основной ход танца «Шестера» на месте и с продвижением вперед.

2

Развитие эмоциональной отзывчивости учащихся на музыкальные произведения.

Зацепина К. Народно-сценический танец. М. «Искусство», 1976

4.10

Элементы народного танца

(Основные упражнения у станка):

- Приседание (плие)

1

« Как прекрасны отзвуки природы»- прослушивание музыкальных композиций, обсуждение эмоционального представления.

Щукина Г.И, Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М.: Просвещение, 1979.

6.10

«Моталочка»:

с задеванием пола каблуком,

с акцентом на всю стопу,

с задеванием пола полупальцами,

с задеванием пола поочередно полупальцами и каблуками.

2

Развитие творческой активности учащихся

Базарова Н. Классический танец - Л: Искусство. 1975

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

8.10

«Маятник» в прямом положении.

Основной русский ход (академический).

2

Воспитание положительных эмоций у учащихся

Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца - Л.:Искусство, 1983.

11.10

Подбивка «Голубец»:

на месте,

с двумя переступаниями.

1

Формирование эстетического восприятия музыки.

Бочарвикова Э. Страна волшебная - балет -М: детская литература, 1974.

Эльяш Н. Образцы танца. - М.: Знание, 1971.

13.10

Быстрый русский бег с продвижением вперед и назад.

Прыжки:

прыжок с поджатыми перед грудью ногами на месте и с продвижением вперед,

прыжок с согнутыми от колена назад ногами и ударами по голенищам,

прыжок с ударами по голенищу спереди

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Аль Д.Н. Основы драматургии. Л., ЛГИК, 1988

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

18.10

Вращения:

на подскоках с продвижением вперед по диагонали,

с движением «моталочки» с откидыванием ног назад.

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Акимов А. Не только о театре. М.-Л., 1986

Ваганова А. Основы классического танца - Л: Искусство,1980.

20.10

Проверка теоретических и практических знаний по пройденному материалу

1

Воспитывать целеустремленность учащихся

Серебренников Н. Поддержка в дуэтном танце. Л., «Искусство»,1969

22.10

Танцевальные движения, комбинации:

Demi end grand plies (приседания резкие и плавные по 1-й, 2-й и 5-й открытым позициям и 1-й прямой).

2

Формирование у учащихся образных представлений о всеединстве ритмов природы

Рутберг И.Г. Пантомима. Опыты в аллегории. М., 1976

25.10

Battements tendus (скольжение стопой по полу, с одновременным опусканием с полупальцев на всю стопу опорной ноги).

2

Воспитывать музыкальную культуру учащихся.

Ремез О.Я. Мизансцена. СПб. «Культ-информ-пресс», 1993

27.10

Battements tendus jetes (маленькие броски):

с двумя ударами стопой работающей ноги 5-й открытой позиции вперед, в сторону и назад,

с одновременным ударом каблуком опорной ноги в полуприседании вперед, в сторону и назад,

сквозные по 1-й открытой позиции (balanouirs) c ударом каблуком опорной ноги в полуприседании.

1

2

Развивать и формировать установку на творческое, эмоциональное освоение музыки.

Немирович-Данченко В.И. О творчестве актера. М., 1973

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

29.10

Основы актерского мастерства:

изучение основ - жестов и поз.

2

Хочу, могу, умею!

Захава Б.К. Режиссерское искусство (театральная энциклопедия), т. 4, М., 1965

Ноябрь

1.11

Pas tortille (повороты стопы из открытого в закрытое):

одинарные,

двойные.

1

Развитие эмоциональной отзывчивости учащихся на музыкальные произведения.

Зацепина К. Народно-сценический танец. М. «Искусство», 1976

3.11

Battements fondues (полуприседания на опорной ноге с постепенным поворотом колена работающей ноги из закрытого положения в открытое на 45⁰ (Battements fondues):

на всей стопе,

с подъемом ноги на полупальцы.

2

Развитие творческой активности учащихся

Базарова Н. Классический танец - Л: Искусство. 1975

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

5.11

Подготовка к «веревочке» с поворотом колена работающей ноги в закрытое положение и обратно.

Battements developpeна 90⁰ (развертывание ноги) с одним ударом каблуком опорной ноги в полуприседании вперед, в сторону и назад.

2

Воспитание положительных эмоций у учащихся

Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца - Л.:Искусство, 1983.

8.11

Flic-flac (подготовка к «чечетке»), в открытом положении вперед, в сторону и назад.

1

Формирование эстетического восприятия музыки.

Бочарвикова Э. Страна волшебная - балет -М: детская литература, 1974.

Эльяш Н. Образцы танца. - М.: Знание, 1971.

10.11

Опускание на колено у носка или каблука опорной ноги:

на ногу, открытую на носок в сторону или назад,

с шага,

с прыжка.

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Аль Д.Н. Основы драматургии. Л., ЛГИК, 1988

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

12.11

«Веер» - маленькие броски работающей ноги от щиколотки опорной с вытянутой стопой.

Повороты:

плавный на обеих ногах по 5-й открытой позиции в полуприседании и на вытянутых ногах (Soutenu en tournant),

поворот на одной ноге внутрь и наружу (Pirouette en dedan en dehors) с другой, согнутой в колене.

Подготовка к «качалке» и «качалка».

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Акимов А. Не только о театре. М.-Л., 1986

Ваганова А. Основы классического танца - Л: Искусство,1980.

15.11

17.11

Выстукивания поочередные каблуками и полупальцами по 1-й позиции прямой в испанском характере (zapateado).

2

2

Воспитывать целеустремленность учащихся

Серебренников Н. Поддержка в дуэтном танце. Л., «Искусство»,1969

19.11

22.11

Растяжка из 1-й прямой позиции с перегибанием корпуса в испанском стиле

.

1

2

Формирование у учащихся образных представлений о всеединстве ритмов природы

Рутберг И.Г. Пантомима. Опыты в аллегории. М., 1976

24.11

26.11

- flic-flac (мазки свободной стопой по полу).

- - flic-flac (в повороте).

2

1

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Аль Д.Н. Основы драматургии. Л., ЛГИК, 1988

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

29.11

- rond de jambe par terre с проведением ноги на ребро.

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Акимов А. Не только о театре. М.-Л., 1986

Ваганова А. Основы классического танца - Л: Искусство,1980.

Декабрь

3.12

Изучение элементов русского народного танца:

-Боковые перескоки с ударами полупальцами в пол

2

Развитие эмоциональной отзывчивости учащихся на музыкальные произведения.

Зацепина К. Народно-сценический танец. М. «Искусство», 1976

6.12

Выступление на концерте «День рождения ДЮЦ»

2

Развитие творческой активности учащихся

Базарова Н. Классический танец - Л: Искусство. 1975

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

8.12

-Боковые перескоки с ударом каблуком впереди стоящей ноги.

- «Ключ» с двойной дробью.

1

Воспитание положительных эмоций у учащихся

Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца - Л.:Искусство, 1983.

10.12

-Дробная «дорожка» с продвижением вперед и с поворотом.

2

Формирование эстетического восприятия музыки.

Бочарвикова Э. Страна волшебная - балет -М: детская литература, 1974.

Эльяш Н. Образцы танца. - М.: Знание, 1971.

13.12

-Основной ход танца «Шестера» на месте и с продвижением вперед.

-подбивки

-вращения

-ключ

-«Моталочка»

-«Маятник»

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Аль Д.Н. Основы драматургии. Л., ЛГИК, 1988

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

15.12

-«Моталочка»

-«Маятник»

1

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Акимов А. Не только о театре. М.-Л., 1986

Ваганова А. Основы классического танца - Л: Искусство,1980.

17.12

Бег на месте с продвижением вперед и назад на полупальцах.

2

«Пантомима в танце»

Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. Л., 1975

20.12

Подскоки на месте, с продвижением вперед, назад и вокруг себя.

2

« Хореографические откровенности.

Лопухов Ф.В. Хореографические откровенности. М., 1972

22.12

«Веревочка» простая.

1

«Драматургия балета»

Слонимский Ю.И. О драматургии балета. Л., 1974

24.12

«Ковырялочка» с двойным притопом:

с тройным притопом.

2

«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей»

Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М.: Просвещение,1971.

27.12

«Ключ» простой (с переступаниями).

2

«Образы русской народной хореографии».

Холодов Е.Г. Композиция драмы. 1957

29.12

Хлопки и хлопушки одинарные, двойные, тройные (фиксирующие удары и скользящие удары):

в ладошки,

по бедру,

1

Искусство общения

Аркина Н.Е. Языком танца. - М.: Знание, 1975. - 55 с.

Итого:

80 ч

январь

12.01

Работа над этюдами.

Построенными на материале разных народов:

Русский танец

- позиции ног и положения рук,

- основные движения танца

- техника ног

2

Формирование у учащихся образных представлений о всеединстве ритмов природы

Рутберг И.Г. Пантомима. Опыты в аллегории. М., 1976

14.01

Элементы молдавского танца (музыкальный размер 2/4, 4/4, 6/8)

Положение ног.

Положение рук в сольном и массовом танцах.

2

Воспитывать музыкальную культуру учащихся.

Ремез О.Я. Мизансцена. СПб. «Культ-информ-пресс», 1993

17.01

Ход с подскоком (на месте, с поворотом, с продвижением).

Бег (ноги отбрасываются назад) на месте, с поворотом, с продвижением вперед.

1

Развивать и формировать установку на творческое, эмоциональное освоение музыки.

Немирович-Данченко В.И. О творчестве актера. М., 1973

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

19.01

Боковой ход на одну ногу, другая поднимается под колено.

2

Воспитание чувства ритма, музыкальности учащихся

Маркова Е. Современная зарубежная пантомима. М. «Искусство», 1985

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

21.01

Припадания (перекрестный ход) со сменой позиции спереди и сзади.

2

Развитие положительных эмоций у учащихся.

Красовская В. История русского балета. Л., «Искусство», 1978

24.01

Ход на одну ногу с прыжком.

Боковой ход с каблука.

1

Развитие эмоциональной отзывчивости учащихся на музыкальные произведения.

Зацепина К. Народно-сценический танец. М. «Искусство», 1976

26.01

Основы музыкальной культуры.

- ознакомление с музыкальными произведениями различных областей.

2

Моя жизнь в искусстве.

Карягин А.А. Драма как эстетическая проблема. М., 1971

Дэйл Карнеги "Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей", Ленинград, 1992

28.01

Выбросы ног крест-накрест с подскоком на одной ноге.

2

Развитие творческой активности учащихся

Базарова Н. Классический танец - Л: Искусство. 1975

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

Февраль

2.02

Мелкие переступания на полупальцах на месте, вокруг себя и с продвижением в сторону.

1

Формирование эстетического восприятия музыки.

Бочарвикова Э. Страна волшебная - балет -М: детская литература, 1974.

Эльяш Н. Образцы танца. - М.: Знание, 1971.

4.02

Шаг на ребро каблука с последующим соскоком.

Вращение в паре внутрь и наружу на подскоках.

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Аль Д.Н. Основы драматургии. Л., ЛГИК, 1988

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

7.02

Прыжок с поджатыми ногами.

«Ключ» молдавский (носок-каблук, носок-каблук разными ногами, соскок на две ноги и прыжок с поджатыми ногами).

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Акимов А. Не только о театре. М.-Л., 1986

Ваганова А. Основы классического танца - Л: Искусство,1980.

9.02

Тройные переборы ногами.

Подъем девушки за талию на месте и с переносом.

1

Воспитывать целеустремленность учащихся

Серебренников Н. Поддержка в дуэтном танце. Л., «Искусство»,1969

11.02

испанский танец.

- позиции ног и положения рук,

-основные движения танца.

2

Формирование у учащихся образных представлений о всеединстве ритмов природы

Рутберг И.Г. Пантомима. Опыты в аллегории. М., 1976

14.02

Положения ног.

Положение рук.

Переводы рук в различные положения.

2

Воспитывать музыкальную культуру учащихся.

Ремез О.Я. Мизансцена. СПб. «Культ-информ-пресс», 1993

16.02

Ходы:

- удлиненные шаги в полуприседании с продвижением вперед в прямом положении (женское);

1

Развивать и формировать установку на творческое, эмоциональное освоение музыки.

Немирович-Данченко В.И. О творчестве актера. М., 1973

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

18.02

- удлиненный шаг вперед на всю стопу в прямом положении в полуприседании, с последующими двумя переступаниями по 1-й прямой позиции на полупальцах или двумя небольшими шагами (с продвижением вперед).

2

Воспитание чувства ритма, музыкальности учащихся

Маркова Е. Современная зарубежная пантомима. М. «Искусство», 1985

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

21.02

Прыжки:

прыжок с поджатыми перед грудью ногами на месте и с продвижением вперед,

прыжок с согнутыми от колена назад ногами и ударами по голенищам,

прыжок с ударами по голенищу спереди

2

Воспитание чувства ритма, музыкальности учащихся

Маркова Е. Современная зарубежная пантомима. М. «Искусство», 1985

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

23.02

Соскоки:

в 1-ю прямую позицию на всю стопу с вытянутыми коленями и в полуприседании,

в 1-ю, 4-ю прямые и 5-ю свободную позиции на полупальцы в полуприседании.

1

Развитие эмоциональной отзывчивости учащихся на музыкальные произведения.

Зацепина К. Народно-сценический танец. М. «Искусство», 1976

25.02

Удлиненный шаг в сторону с последующими двумя переступаниями по 5-й свободной позиции в полуприседании (pas balance) со скользящим подведением другой ноги сзади, с поворотом корпуса и с руками.

Шаг в сторону в полуприседании со скользящим

2

Развитие творческой активности учащихся

Базарова Н. Классический танец - Л: Искусство. 1975

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

28.02

подведением и подъемом на полупальцы в 5-ю открытую позицию другой ноги вперед, с последующим переходом на нее в полуприседание (pas glissade), в координации с движением руки и наклоном корпуса.

2

Воспитание положительных эмоций у учащихся

Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца - Л.:Искусство, 1983.

Март

2.03

удар одной ногой, полупальцами или всей стопой, с последующими ударами другой ногой каблуком и полупальцами,

1

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Аль Д.Н. Основы драматургии. Л., ЛГИК, 1988

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

4.03

шаг по диагонали вперед или назад с последующим одним или двумя ударами в пол полупальцами другой ноги по5-й свободной позиции сзади или спереди.

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Акимов А. Не только о театре. М.-Л., 1986

Ваганова А. Основы классического танца - Л: Искусство,1980.

7.03

Опускание на колено с шага на расстоянии стопы от опорной ноги с перегибанием корпуса.

2

Воспитывать целеустремленность учащихся

Серебренников Н. Поддержка в дуэтном танце. Л., «Искусство»,1969

9.03

Движения рук (port de bras) с одновременным

1

Формирование у учащихся образных представлений о всеединстве ритмов природы

Рутберг И.Г. Пантомима. Опыты в аллегории. М., 1976

11.03

перегибанием корпуса, стоя на одной ноге, с другой ногой, вытянутой назад или вперед.

2

Воспитывать музыкальную культуру учащихся.

Ремез О.Я. Мизансцена. СПб. «Культ-информ-пресс», 1993

14.03

Основы актерского мастерства

элементы актерской техники,

комплексное сочетание этих элементов при исполнении этюдов, импровизаций на заданную музыку,

2

Воспитание чувства ритма, музыкальности учащихся

Маркова Е. Современная зарубежная пантомима. М. «Искусство», 1985

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

16.03

- работа над художественным образом, актерским перевоплощением.

1

Развитие положительных эмоций у учащихся.

Красовская В. История русского балета. Л., «Искусство», 1978

18.03

21.03

работа над художественным образом, актерским перевоплощением.

2

Развитие эмоциональной отзывчивости учащихся на музыкальные произведения.

Зацепина К. Народно-сценический танец. М. «Искусство», 1976

23.03

25.03

работа над художественным образом, актерским перевоплощением.

2

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

28.03

работа над художественным образом, актерским перевоплощением.

1

Формирование у учащихся чувства коллективизма.

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

30.03

работа над художественным образом, актерским перевоплощением.

2

Воспитание слушательской культуры учащихся.

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

Апрель

1.04

Основы музыкальной культуры.

- Русская музыкальная культура 17 - начала 20 века.

2

Развитие интереса к хореографическому искусству

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

4.04

- Роль мелодии и сопровождения в создании характера тем.

1

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

6.04

История хореографического искусства:

-танцевальное искусство XX века,

2

Развитие музыкально- образного мышления

Голлейзовский К. Образы русской народной хореографии. М., «Искусство», 1976

8.04

- танцевальное искусство России XX в.

2

Воспитание гражданско-патриотических чувств учащихся.

Глумов А. Музыка в русском драматическом театре. М., Музгиз, 1955

11.04

Проектно-исследовательская деятельность:

Тема: методики исследования по выбранной теме.

1

Развитие артистизма, через танец.

Захава Б.Е. Мастерство актера и режиссера. М., 1973

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

13.04

Подбор музыкального и текстового материала

2

Развитие артистизма, через танец.

Захава Б.Е. Мастерство актера и режиссера. М., 1973

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

15.04

Подбор музыкального и текстового материала

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

18.04

Подбор музыкального и текстового материала

1

Воспитание уважительного отношения к матери.

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

20.04

Тема: методы обработки материалов:

Оформление презентации

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

22.04

Подборка видео фрагментов по теме

2

Развитие ритмического и музыкального слуха.

Кристи Г.В. Воспитание актера школы Станиславского. М., 1968

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

25.04

На материале областных особенностей русского народного танца: проходки, основные движения.

1

«Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

27.04

Работа с икт

2

Воспитание слушательской культуры учащихся.

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

29.04

Работа с икт

2

Воспитание слушательской культуры учащихся.

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

Май

2.05

Работа над образом

2

Воспитание слушательской культуры учащихся.

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

4.05

Работа со сценической группой

2

Развитие музыкально- образного мышления

Голлейзовский К. Образы русской народной хореографии. М., «Искусство», 1976

6.05

Работа со сценической группой

1

Воспитание гражданско-патриотических чувств учащихся.

Глумов А. Музыка в русском драматическом театре. М., Музгиз, 1955

9.05

Работа со сценической группой

2

Развитие артистизма, через танец.

Захава Б.Е. Мастерство актера и режиссера. М., 1973

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

11.05

Работа со сценической группой

2

Развитие артистизма, через танец.

Захава Б.Е. Мастерство актера и режиссера. М., 1973

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

13.05

Воплощение проекта с икт

1

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

16.05

Репетиция со сценической группой

2

Воспитание уважительного отношения к матери.

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

18.05

Защита проектов

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

20.05

Отчетный концерт « З2 такта »

1

Развитие ритмического и музыкального слуха.

Кристи Г.В. Воспитание актера школы Станиславского. М., 1968

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

23.05

Контрольный урок

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

25.05

Закрепление выученного материала

2

Воспитание уважительного отношения к матери.

Г.Г.Новикова «Эстетическое воспитание и развитие творческой активности»

27.05

Закрепление выученного материала

1

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

30.05

Планирование репертуара на следующий учебный год

2

Формирование исполнительской культуры учащихся.

Кох И.Э. Основы сценического движения. Л., 1970

Т.И.Смирнова «Воспитание искусством»

Всего:

180