Материаля для грамматической зарядки на уроках русского языка в 8 классе

8 класс

К уроку 3

Пунктуационный диктант: объяснить знаки препинания

1. Облака бежали низко, быстро затуманивали солнце.

2. Багратион - лучший генерал русской армии.

3. Мы вышли в сад, засыпанный мокрыми листьями.

4. Сад покорно ждет зимы, пригреваясь в солнечном блеске.

К уроку 7

Словарный диктант: стр. 3-20 § 1 - 5

Россия, превосходный, классика, великолепный, массив, аромат, прелестный, соловьиный, общественный, собор, компьютер, микрофон, витязи, бок о бок, братство.

К уроку 20

Цифровой диктант

1) прочный союз, 2) думающий о доме, 3) крепко держать, 4) отражённое в воде,

5) важные дела, 6) сиять от радости, 7) спокойно идти, 8) нарисованная на холсте, 9) большие гонки, 10) будем искать

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Согласование

*

*

*

Управление

*

*

*

*

Примыкание

*

*

*

К уроку 32

Графический диктант : обозначить ГО, определить тип сказуемого

1) Все поехали отдыхать. СГС

2) Лиса семерых волков проведёт. ПГС

3) Книга прочитана. СИС

4) Москва - столица Российской Федерации. СИС

5) Книгу - то прочитали? ПГС

К уроку 38

Словарный диктант: стр. 21-59 § 6 - 22

Повторен, повторена, стратегия, гарантия, кандидат, рябина, суббота, колокол, гармония, ансамбль, терраса, хозяин, кутюрье, документ, сияет

К уроку 50

Словарный диктант: стр. 60 - 84 § 23 - 29

Изящный, просвещение, единомышленник, предшественники, современники, искусство, искусный, обстоятельство, торжественно, взволнованно, величаво, двусоставное, несогласованное определение, просветительство

К уроку 54

Графический диктант : обозначить ГО, определить тип односоставного предложения

1. Начнут советовать и вкось тебе и впрямь. НЛП

2. Смотрю на окна дома. ОЛП

3. Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня. ОЛП

4. Останавливаемся возле калитки. ОЛП

5. В дверь постучали. НЛП

К уроку 72

Словарный диктант: стр. 84 - 115 § 30 - 42

Зажжённый, зажжена, перрон, ремонт, рекомендация, эксплуатация, впопыхах, на ходу, тайком, микроэлемент, импровизация, президент, академия, поликлиника, витрина

К уроку 79

Пунктуационный диктант: объяснить знаки препинания

1. Ветер то стихал, то задувал вновь.

2. По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стоял шиповник и цвёл алым огнём.

3. Левицкий писал не только домашние портреты, но и парадные.

4. Сад, двор, дом - всё было в холодной тени.

5. Вокруг всё ожило: и леса, и пруды, и степи - и засияло яркими весенними красками.

К уроку 82

Графический диктант : схемой объяснить пунктуацию

И всё это: огромная пышная вершина клёна, и светло-зелёная гряда аллей, и подвенечная

белизна яблонь и груш - поражало своей свежестью и новизной.

К уроку 85

Словарный диктант: стр. 116 - 135 § 43 - 46

Пленительный, обаяние, контраст, манера, к деньгам, благородный, комбинация, представление, характер, никуда, ниоткуда, мультимедийный, иссечённый, идеал, соотечественник, бессмертный, сожжённый

К уроку 92

Пунктуационный диктант: расставить знаки препинания

1. Заворожённые рассказом, мы нетерпеливо ожидали его продолжения.

2. Берег этот, прорезанный оврагами, спускался пологим склоном.

3. Листва берёз, вялая, поникшая, чуть подрагивала под мягкими порывами ветра.

4. Зная время между остановками маятника, легко подсчитаем упругость.

5. Я очень люблю рыбу, особенно речного карпа.

К уроку 112

Пунктуационный диктант: расставить знаки препинания

1) Работай, друг, и станет, друг, легко на свете жить.

2) Опусти, охотник, ружьё и послушай птичье пение.

3) К счастью, на всём протяжении река имеет большую глубину.

4) Кабинет, пожалуй, был единственным помещением, претендующим на некоторое изящество.

5) Человек (звали его Николай Иваныч) достал бумагу и стал что-то писать.

К уроку 114

Словарный диктант: стр. 135 - 190 § 47 - 64

Многообразие, раскалена, лежать, лягте, компаньон, ассортимент, металл, досуг, красивее, уважаемый, дорогой, конечно, бесспорно, разумеется, несомненно

К уроку 131

Графический диктант : схемой объяснить пунктуацию

1. «Как пройти к пристани?» - обратился ко мне мальчик.

2. Старик продолжал: «Ты пустила яхту поплавать, а она сбежала. Ведь так?»

3. «Я спущу её на воду поплавать немного, -размышляла Ассоль. - Она не промокнет, я её потом вытру».

4. «Книги - друзья, бесстрастные, но верные», - утверждал Гюго.

5. Суворов страстно любил Росси. И нередко повторял: «Горжусь, что я россиянин».

К уроку 137

Словарный диктант: стр. 191 - 211 § 65 - 72

Преемник, размышлять, подчёркивать, заявлять, высказывать, диалог, каталог, эпилог, тире, кавычки.

ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, 8 КЛАСС (к урокам повторения)

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

§ 6 -12 К уроку 21

№

Вопрос

Ответ

1

Высказывание, представляющее собой два или несколько предложений, связанных по смыслу и расположенных в определённой последовательности

Текст

2

Сочетание двух слов самостоятельных частей речи, связанных друг с другом по смыслу и грамматически

Словосочетание

3

Связь, при которой одно слово зависит от другого

Подчинительная

4

Вид связи, при которой зависимое слово ставится в таком падеже, который требуется главным словом.

Управление

5

Вид связи, при которой зависимое (неизменяемое) слово присоединяется к главному по смыслу

Примыкание

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Главные члены предложения

§ 13 -22 К уроку 36

№

Вопрос

Ответ

1

Предложения, в которых ГО выражена двумя главными членами (подлежащим и сказуемым)

Двусоставные

2

Предложения с одним главным членом

Односоставные

3

Член предложения, отвечающий на вопросы И.п.

Подлежащее

4

Сказуемое, образованное из вспомогательного глагола и примыкающей к нему неопределённой формы

СГС

5

Сказуемое, которое состоит из двух элементов: глагола-связки и именной части

СИС

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Второстепенные члены предложения

§ 23 -29 К уроку 45

№

Вопрос

Ответ

1

Все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого

Второстепенные

2

Второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения и отвечает на вопросы косвенных падежей

Дополнение

3

Второстепенный член предложения, обозначающий качества, свойства и признаки предметов и явлений

Определение

4

Определения, связанные с определяемым словом посредством управления или примыкания

Несогласованные

5

Определения, выраженные именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже

Приложение

ПРОСТЫЕ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

§ 30 -36 К уроку 59

№

Вопрос

Ответ

1

Односоставные предложения, в которых главный член обычно выражается именем сущ. в И.п. или сочетанием числительного с существительным

Назывные (номинативные)

2

Односоставные предложения, которые называют действие, выраженное сказуемым-глаголом в форме 1-го или 2-го лица

Определённо-личные

3

Односоставные предложения, которые называют действие, совершаемое каким-то неопределённым лицом.

Неопределённо-личные

4

Односоставные предложения, в которых не называется тот, кто производит действие

Безличные

5

Односоставные предложения, в которых главный член выражен глаголом в форме 3-го лица мн.ч. настоящего или будущего времени

Неопределённо-личные

ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Однородные члены предложения

§ 37 - 46 К уроку 84

№

Вопрос

Ответ

1

ПП, в котором может быть не назван какой-либо член, ясный из ближайшего текста

Неполное

2

Члены предложения, которые относятся к одному и тому же члену предложения, отвечают на один и тот же вопрос и выполняют одинаковую синтаксическую функцию

Однородные

3

Тип связи между однородными членами

Сочинительная(сочинительный союз, перечислительная интонация)

4

Знак препинания между однородными членами, не соединёнными союзами

Запятая

5

Если обобщающее слово стоит в п е р е д и однородных членов, то перед однородными членами ставится… какой знак препинания?

Двоеточие

Обособленные члены предложения

§ 47 - 54 К уроку 100

№

Вопрос

Ответ

1

Выделение второстепенных членов по смыслу

Обособление

2

Знаки обособления

Запятая, реже тире

3

Какие члены предложения могут быть обособленными?

Только второстепенные

4

Перечислите второстепенные члены, которые могут обособляться

Определение, приложение, обстоятельство, дополнение

5

Чем должно быть выражено обстоятельство, чтобы обособлять всегда, а каком бы месте предложения оно ни стояло?

Деепричастие одиночное и ДО

СЛОВА, ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫЕ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Обращение. Вводные и вставные конструкции

§ 55 - 64 К уроку 118

№

Вопрос

Ответ

1

Как называются обращения, при которых есть зависимые слова

Распространённые

2

Слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает, указывает на источник сообщения, т.п.

Вводные

3

Какой знак препинания используется при вводном предложении, если оно стоит в середине предложения и на него обращается особое внимание

Тире

4

Вставные конструкции выражают дополнительные замечания, пояснения, уточнения и поправки. Они расширяют информацию, которая содержится в предложении и выделяются…?

Скобками

5

Часть речи, выражающая различные чувства, названная эмоциональными сигналами, не член предложения

Междометие

Прямая и косвенная речь (Чужая речь)

§ 65 - 72 К уроку 133

№

Вопрос

Ответ

1

В предложениях с чужой речью есть две части: Часть, передающая чужую речь, и комментирующая часть, иначе называемая …

Слова автора

2

Речь какого-либо лица, передаваемая от его имени

Прямая речь

3

Речь какого-либо лица, сообщаемая от лица того, кто её передаёт

Косвенная

4

Какой знак препинания обязательно сопровождает прямую речь?

Кавычки

5

Вид прямой речи, передающий обмен репликами при разговоре

Диалог