Внеклассное мероприятие Языковедческие весёлые старты

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 5-6 классах

Тема : Языковедческие весёлые старты

Цели:

обучающие: проверить знания учащихся о частях речи, значении, строении, правописании слов;

развивающие: развивать логическое мышление и интеллектуальный уровень;

воспитательные: прививать любовь к слову и речевой культуре.

Оборудование: карточки с заданиями

Ход мероприятия

1. Приветствие команд

1 команда: «Слово» - Самые Ловкие, Остроумные, Весёлые Озорники (5 класс)

2 команда: «Мы» - Местоимение (6 класс)

2. Разминка. Обе команды составляют круг, ведущий называет слова, ребята определяют падеж: в лесу, к маме, при доме, о нём, за домом, окно, на полу, за окном, к роще, в дыму, к доске. (сколько человек осталось , столько баллов получает команда)

3. Конкурс «Как ты знаешь род существительных» . Участники бегут до стола, там записаны на листке бумаги 3 существительных разного рода:

Мужской род Средний род Женский род

Дом Окно мама

Стол Колесо Земля и т.д.

4. Конкурс «Как ты знаешь склонение существительных» . Команды получают конверты с цифрами 1,2,3 и карточки со словами - кто быстрее разложит их по нужным конвертам: день, пень, окно, сон, мышь, роща, земля и т.д.

5. Конкурс знатоков русского языка. Каждая команда задаёт по 3 вопроса другой команде, по 3 вопроса задаёт ведущий

Ведущий: (вопросы для 5 класса ) 1) Сколько частей речи в русском языке

2) Определите род существительных: кофе, тюль, шампунь.

3) Сколько гласных звуков в русском языке?

Ведущий: (вопросы для 6 класса) 1) Чем различаются категории рода существительных и прилагательных?

2) Приведите примеры существительных общего рода

3) Что такое спряжение?

5 класс

1. Как определить «тся» и «ться» у глаголов?

2. Определите род существительных: толь, рояль, картофель

3. Чего больше в русском языке: звуков или букв?

6 класс

1. Какой вещи человек верит (замок)

2. Почему местоимения так называются?

3. В каком слове 40 «а»

6. Спортивный конкурс . Кто быстрее дойдёт до стены и обратно (физкультминутка)

7. Конкурс капитанов . Придумать предложение , в котором есть все части речи (Например, АХ, как трудно и нам победить соперников из дружного шестого класса)

8. Разбор слова по составу. Вращая обручи , учащиеся добегают до стула, там разбирают слова:

1 команда 2 команда

Полёт Побег

Снежинка Росинка

Весёлый Звонкий

Облететь Опоздать
Перебежчики Перевозчики

Выучиться Разбежаться

Зайчонок Бельчонок

Подорожник Подснежник

Фуражка Тарелка

9. Игра «Заблудились» - команды получают по 5 карточек со словами на разные правила (падежи, склонения, состав слова, лексическое значение и т.д.)

Найди «лишнее» слово в данной группе

5 класс : Полный, полевой, полевод, поле.

6 класс: колышек, колючка, колоть, колючий

10. Музыкально - ритмическая пауза (Номер художественной самодеятельности)

11. Групповое задание. Кто лучше знает синонимы и антонимы

Синонимы:

Бессильный - слабый

Игра - увлечение

Приступить - начать

Колючий - острый

Одеть - надеть

Изморозь - иней

Блюдо - миска

Антонимы:

Пассивный - активный

Можно - нельзя

Толстый - тонкий

Весна - осень

День - ночь

Дело - безделье

Сухой - мокрый

12. Заключительная эстафета . Ведущий называет начало пословицы, а участники - конец. Побеждает команда, в которой больше остаётся участников.

Кончил дело (гуляй смело)

Семь раз отмерь (один раз отрежь)

Ученье- свет (А неученье -тьма)

Век живи (век учись)

Любишь кататься (люби и саночки возить)

Один с сошкой ( семеро с ложкой)

Не торопись языком ( торопись делом)

Поспешишь (людей насмешишь)

Грамоте учиться (всегда пригодиться)

Терпение и труд (всё перетрут)

Как аукнется ( так и откликнется)

Старый друг (лучше новых двух)

13. Подведение итогов. Награждение команд